《小学习作学本（三年级）》共分为12课，以“读书摘录卡”“种豆记”“上天入地”“这儿美如画”“成长记录”“我的植物朋友”“我有一个想法”“一项小实验”“国宝的故事”等这些有趣的主题作为每一课的标题，立足小学语文统编教材，以小学生的家庭、生活为语境，为三年级学生提供丰富的写作学习资源。每一课设置“笔头痒痒”“脑洞大开”“语言秘钥”“练练笔头”“自我评价”“相关链接”等板块，循序渐进地引导小学二年级学生学习写作，培养他们的写作兴趣，提升他们的写作和思维能力。
《读霸：小学英语阅读128篇》系列图书根据目前业务教育阶段各大版本英语教材中涉及的主题来编选阅读篇章，所编练习注重学生语言认知规律，题型丰富，除单项阅读理解题外，有判断，问答，连线等新颖题型。每个主题的练习注重同一考查内容不同题型的复现。《读霸：小学英语阅读128篇 （三年级）》针对三年级英语的不同主题，编排128篇文章及理解练习。
《情意自然教育体验课程（1-3年级）/广东深圳华侨城国家湿地公园系列丛书》涵盖课程设计理念、课程教学心法-技法、教学工具、课程教案和常用课程资料五部分，面向小学低年龄段开发的情意自然教育课程。华侨城湿地情意自然教育课程的开发真正验证了以自然为师、以学生为本、促进学生身心的全面发展。
《高中系列班会课 高二卷》是 中国微班会人 秦望及其团队在11年的实践基础上，群策群力，召开多次研讨会，全国上百位班主任参与设计的主题班会系列班会案例。每个月份设计不同的主题，每个主题在书中都有解读。主题内涵是什么？围绕主题是怎么设计系列班会话题的？每节班会均有清晰的环节、流畅的串词、核心的内容。高三一年全程班会，即使不一定每一节都精彩，但只要扎扎实实开下来，38节课的积累，必将撑起班级的高度，学校的厚度，学生的宽度，老师的深度。
《小学科学18个重要概念全景解读（第2册 3-4年级）/学生核心素养提升丛书》首先需要阐释的是，这“18个重要概念”是指小学科学课标所提出的构成小学科学学习内容的18个主要概念。小学科学课标将分布在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程领域的18个主要概念，分解成75个学习内容，按低、中、高三个学段的划分，来设定对应的具体课程内容与学习目标。 《小学科学18个重要概念全景解读（第2册 3-4年级）/学生核心素养提升丛书》针对的是3—4年级小学科学围绕18个重要概念的教学实施问题，供小学科学3—4年级教学参考与使用。
《·提优课时作业本》特色： 1 重难点解析 整合单元知识的重难点，同时设置例题讲解和反馈练习。例题典型，解析详细，点拨到位：练习与例题匹配，使学生逐步掌握重要知识点，从而提高解题能力。 2 易错题解读 对典型的易错题进行深入分析，让学生了解易错的原因，总结避免错误的方法；设置反馈练习，让学生在练习中巩固知识，并做到举一反三，从而拓宽解题思路。 3 延伸与探究 精选对重要知识点延伸的题型进行剖析，同时设置反馈练习，引导学生在掌握知识点的基础上对其深入探究，以达到开阔视野、强化能力的目标。
“新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本，由儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册，以十二地支命名，依照小学六个年级编排，每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度，设置相应的主题单元，选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构成，从语言上看，以汉语写作的作品为主，以此体现母语气质，同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品；从内容上看，既有如“母语”“字课”“文言”这样让儿童充分感受母语的韵律、字形和意趣之美的传统母语范本，又有如“名家”“天真”“童话”这样充满儿童情趣、引发儿童共鸣的现当代母语精品，还有“博物”“新知”“中国”这样让儿童感受科学精神和人类文明的开阔之作，以培育有中国根基、母
