《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《物联网 智能家居 移动互联技术应用》是一本综合性、应用性较强的书。本书从物联网、智能家居认知入手，由浅入深地把移动互联技术逐渐引出，逐一讲述移动互联设备；在此基础上实现移动互联设备的连接，搭建IP网络，利用命令搭建无线传感网络，后介绍安卓系统的开发和测试。本书后一部分要求学生有语言基础，所以各校可根据学生现状作为选学内容。 本书可作为中、高职院校智能楼宇类、电子信息类、计算机类、通信类专业和物联网应用专业的智能家居课程的教学、实训与竞赛参考书，也可供广大装饰装修电工和智能小区的从业人员阅读，还可作为智能家居的培训教材。
金考卷
“小学课堂同步导学”丛书由教研员和资深小学教师分学科、按年级分册精心编写，适合学生自主探究学习和互动合作学习。 本丛书秉承以教师为主导、以学生为主体的现代教育理念，并力求体现以下特点：一是适切性，习题的难度与学生的认知水平相匹配；二是激励性，习题具有趣味性和可读性，以激发学生的学习兴趣与求知欲望；三是应用性，习题情境注意联系生活，联系实际；四是针对性，习题体现教学重点、难点，排列从易到难。 本丛书既是义务教育教学改革的经验结晶，又是探究教学评估标准的一次有益尝试。能帮助学生掌握学科知识的要点、重点，化解难点，提高学习效率。 本书适合三年级学生使用。
1.以单元为编写线索，每单元设置两周的训练量，每周设置5—6次训练。周以“课时练”为主，第二周以“专题练”为主。“课时练”主要是以教材板块来划分训练次数，“专题练”三四年级以单词、短语、句型来划分训练次数，五六年级以单词、短语、句型、语篇来划分训练次数。三四年级每周一次易错强化训练，周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套单元自我检测。五六年级周设置一套默写自我检测，第二周结束后设置一套易错强化训练和一套单元自我检测。 2.以各册教材的单元为序，对课文（含单词、短语、句型、语篇）、强化训练、自我检测、单元复习分别进行设练，每份默写练习与各年级的教学进度基本一致，并避免出现知识点前置、后延等现象，方便小学生同步使用。
《建筑施工技术》是中等职业教育建筑工程施工专业的核心课程教学用书。根据中等职业学校教学特点，结合产业发展实际，将行动导向、工作过程系统化、任务驱动等理念应用到《建筑施工技术》编写内容中，教材从研究各工种工程的施工原理入手，侧重新技术、新材料、新构造、新工艺的介绍，把解决工程中的具体问题作为教材内容的核心，紧密围绕学生可能从事的技术工作及管理岗位的工作，重点阐述各工种工程的施工工艺、施工方法。
金考卷
《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》是配合统编义务教育教科书语文三年级上册选编的，供学生课外阅读使用。选编《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》的目的是扩大学生的阅读量，丰富知识，巩固汉字，提高阅读能力。《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》选入69篇文章，包括诗歌和散文，共分为8组，与教科书各单元有的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读。《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》从多种渠道选材，有些文章的作者姓名、地址不详，无法署名。恳请入选文章的作者与我们联系，以便作出妥善处理。
