问题一：本书适合不同省份的学生使用吗？ 回答：本书是人大附中及分校部分数学教师多年教学方法和经验积累，题目以北京历年中考和模考为主，点拨思路，拓宽思维。由于各省的中考数学内容基本一致，因此这套书可适用各省要参加中考的考生，供考生选择使用。同时也适用于中学数学教师教学教研使用。 问题二：本书适合初一、初二的学生看吗？ 回答：本书比较适合初二、初三的学生，特别是已经掌握了初中数学的一些基础，能融会贯通来分析综合问题的初二、初三学生。对培养学生的自学能力特别好。初一学生也可提前入手了解和掌握数学的一些习惯和思维方法。书中有一线教师根据教学实践总结的：关于同学们在学习、答题中的困惑及如何培养数学学习思维。同时本书也适用于中学数学教师教学教研使用。 问题三：本套书适合基础薄弱的学
本书是北京市第一本运用解题理论，采用 编年体 形式对中考数学压轴题的应试策略、分析方法和解题思路进行透彻解析的专业书籍. 对于中考中的几何压轴题、新定义压轴题、代数压轴题，以及操作与实践、推理与探究等以 生成性资源 为背景的解答题，选用最能反映命题趋势的经典试题，进行深入解析，注重解题经验的传授与解题能力的提升，帮助考生养成科学的数学思维习惯，同时以微专题的形式兼顾选择题和填空题中的压轴题. 本书可作为初中生中考冲刺用书，亦可作为命题专家、教研员、一线教师和教育界相关人士研究北京中考数学压轴题的参考书籍.
本书是面向初中升学阶段学习用书的及教研用书，以探寻轨迹或研究界点来作为突破新定义问题的策略，带领读者经历阅读、理解、翻译和应用新定义的过程，帮助读者完成从理论到实践的闭环，用研究的方法来解决数学问题。 本书特色是将教师和学生的成长一起呈现出来，其中视频讲解部分是由学生完成的，还展示了三位同学自己命制的新定义问题，这些也是作业设计的一个新尝试和举措。
本书是面向初中升学阶段的学习用书及教研用书。编者精心挑选了典型例题 往年的北京市数学真题或模拟题，从不同的角度进行剖析。本书注重学习习惯、方法和思维的培养，以如何构造辅助线（牵线搭桥）作为突破几何综合问题的策略，帮助读者完成从理论到实践的闭环，从多角度对几何综合问题进行分析。 本书中的 学习提升 部分是编者在一线教学过程中与同事、学生交流总结后的智慧结晶。 学伴分享 的视频讲解部分是由学生完成的，这也是作业设计的一个新尝试。
《交大之星 挑战名校压轴题（中考篇）（第2版）》是 交大之星 挑战名校压轴题 系列产品之一。《交大之星 挑战名校压轴题（中考篇）（第2版）》按照解题方法及解题类型共分成五部分共23个专题。本书的第一部分是图形运动中的函数关系式的确定，包含了由比例线段产生的函数关系、由勾股定理产生的函数关系、由线段和差产生的函数关系、与面积有关的函数关系；第二部分是直角坐标平面内点的存在性问题、包含了相似三角形的点的存在性问题、等腰三角形的存在性问题、直角三角形的存在性问题、平行四边形的存在性问题、菱形的存在性问题、梯形的存在性问题；第三部分是数形结合，包含了几何计算、代数计算、函数中与角有关的问题、函数中与字母的取值范围有关的问题；第四部分是图形的运动，包含了图形的旋转、图形的翻折、图形的平移、图形
本书是面向初中升学阶段的学习用书及教研用书，围绕选择、填空压轴题的数学思维特点而编写，旨在帮助读者探寻解决这类综合问题的方法和策略。本书在思路和方法上引领读者勤于思考、善于思维，体验思维的提升，多方法、多角度探索，不断总结规律与方法，更加深入地理解知识内涵，有效提升自身的数学学科素养。 本书为给读者留出足够的思考空间，随书配备教学辨色卡。读者可以对题目的思路分析和作答内容进行遮盖，尝试先独立思考解决问题，再通过阅读书中的答题思路对比提升。
