地毯式解读无死角,点面结合全面背:原文、译文上下行同步对译,边背边译,帮助考生全面理解,更好背诵;侧栏地毯式解读重点易考句,从内容、情感、手法、结构等方面进行多 点 赏析,让考生轻松应对命题万变。精准梳理课文重难点,扫清疑难轻松背:针对文言文阅读板块文化常识题、多义实词辨析题,精选500 重难文言词语、100 必懂文化常识、90 课内重要成语,帮助考生扫除疑难 广泛积累,提升文言能力轻松应对古代诗文阅读板块。速记速辨易混易错字,不留盲点高效背:针对音近、形似、通假字等高频易错点,设置巧记忆、速辨析等栏目,厘清是 常 还是 长 ,速记是 至 还是 致 ,帮助考生快速辨析不搞混;针对重点难写词语,拆解偏旁、梳理笔画,帮助考生快速记忆能写准。真题汇编 仿真预测,双向训练全写对:做五年真题,强化考点;练仿真预测,
本书围绕高考语文中的理解性默写题设置,按照必修上册、必修下册、选择性必修上册、选择性必修中册、选择性必修下册、教材外。篇目的顺序设计。小册子理解助背:按照教材顺序原文呈现,附有精准翻译,挖空练习突破重点字,让你一字都不差!试题册突破提升:分为三大模块,第一模块逐课练习,按照教材顺序编写,突破课文中的重点句,答题关键字重点突出,让你答题有思路。第二模块重点突破开放性默写,按照生活实践类、文化常识类、自然意象类、情感表达类、人文意象类、艺术手法类六大模块进行设计,突破常考类型。第三模块仿真练习,每日四道题突破自我,理解性默写拿满分!
本书共12个核心章节,分为59个经典专题,总计涉及195个知识点,从考点角度专项总结了高中语文的重难点知识,包括语言积累与运用、名著导读、文学类小说阅读、文学类散文阅读、论述类文本阅读、实用类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、现代诗歌鉴赏、名句名篇默写、记叙文写作、议论文写作等,每个章节还配备了精彩的讲解视频,全方位帮助学生进行学习归纳与复习备考,是高中阶段背的学习资料。
语文分册包括由考试院组织命制的4套试卷,分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。 编者按照文体类别精选2022年高考真题, 参考答案 准确严谨; 考查目标 着重分析每道试题所对应考查的知识点、能力点以及学科素养,实现了对教学的引导功能;相比于市场同类图书, 解题思路 明确清晰,对不同能力水平的学生都极具启发性; 试题亮点 让学生知其然更知其所以然,授学生以渔,引导学生减少机械刷题,提高复习效率。
本辑分为两大部分:1.每月一手考情。文言文阅读3大高考命题变化解读与原创预测,帮助考生明确教考街接最新趋势、选材和命题最新考法,明晰备考方向。2.突破12大必考超重点。100 句练透68个易错文言实词、18个关键文言虚词、4类必考特殊句式等,快速积累,锁定文言文翻译采分点。 6比对 速破内容理解题, 4角度 速辨文言词语解说, 5字诀 落实文言翻译采分点,70 道小题解透文言文5大必考题型。深度剖析创新命题考法、鉴赏应用类和议论类文言文的语言特点等命题方向,巧破命题套路,攻克创新题型!
本书是全国通用版本,包含高中三年所有内容,对各科目重点知识,高频考点进行精选汇编,提取精华,重点公式定律;依据课程标准和考试大纲,分考点,考频梳理知识,并对重点,难点着重讲解,帮助学生有计划,有重点地复习背诵,提高学习效率。
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本书是编写给高中生的地理刚需教辅书。内容来自张雪峰和他的一线教师教研团队。全书把高中地理知识内容,进行了梳理,构建清晰的知识框架,语言简洁,用比较法串连记忆,做到点、线、面三者结合。全书紧跟新高考方向,做到记、讲一体。
《交大之星 高考文言文阅读押题演练 》是 交大之星 我爱文言文 系列 产品之一。《交大之星 高考文言文阅读押题演练 》 以主题划分单元编写,每篇文言文下设:押题理由、难点字词注解、文言知识梳理、选文全文翻译等。 《交大之星 高考文言文阅读押题演练 》 选文科学合理、体例科学、指导详细、预测给力,可作为高考文言文阅读训练之用,也为教师和教研员提供文言文的命题参考。 图书特色: 文言文难,难于上青天? 《交大之星 高考文言文阅读押题演练 》 为你的文言文阅读训练助力,让你一不小心爱上文言文! 1. 押题类型全面:含传记类、游记类、序跋类、论述类、奏章类,囊括高考常见的文言文类型。 2. 押题理由充分:每篇文章前面给出押题理由,让读者对命题思路和方向有所了解。 3. 知识梳
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本书是全国通用版本,包含高中三年所有内容,对各科目重点知识,高频考点进行精选汇编,提取精华,重点公式定律;依据课程标准和考试大纲,分考点,考频梳理知识,并对重点,难点着重讲解,帮助学生有计划,有重点地复习背诵,提高学习效率。
本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国高中生精心编写的一本关于文言文品鉴的图书。本书根据人教版高中语文必修教材、选修教材和课外延伸阅读等文言文篇目进行编写。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱,提升学生的文言文鉴赏能力,提高学生的文学素养。 本书是真正的人文素质养成之书、精神生命培育之书!作者长期致力于中学语文教学,书中的每一篇文章都融入了作者源于多年教学实践的思考和发现,又注意吸收一些新的研究成果,既博采众长,又有个人的感悟和心得。因此本书的文言文鉴赏,不同于一般的课文讲解,也不同于高深的学术性鉴赏,而是针对中学生的身心特点和认知水平,善于抓住诗文的重点、难点、亮点,忠于文本,细读文本,深耕文本,帮助读者理解欣赏原作的特色,知道它好在哪