《艺考:中国古代文学题解》主要内容:本书旨在帮助考生攻克艺考文化素养基础测试中的中国古代文学部分,按照《中国古代文学通识读本》内容和脉络行文,分为考点归纳、课后习题详解和典型习题详解三大部分,清晰梳理中国古代文学的重点、难点、常考点,并附有通识读本课后习题的参考答案,对考生更有针对性地复习有一定助益。
艺考:中国哲学史题解 主要内容 :本书旨在帮助考生攻克艺考文化素养基础测试中的中国哲学史部分,按照《中国哲学史通识读本》内容和脉络行文,分为考点归纳、课后习题详解和典型习题详解三大部分,清晰梳理中国哲学史的重点、难点、常考点,并附有通识读本课后习题的参考答案,对考生更有针对性地复习有一定助益。 目录 : *编先秦哲学 *章中国哲学的起源 *部分考点归纳/ 第二部分课后习题详解/ 第三部分典型习题详解/ 第二章孔子的哲学 *部分考点归纳/ 第二部分课后习题详解/ 第三部分典型习题详解/ 第三章老子的哲学 *部分考点归纳/ 第二部分课后习题详解/ 第三部分典型习题详解/ 第四章墨子与墨家 *部分考点归纳/ 第二部分课后习题详解/ 第三部分典型习题详解/ 第五章孟子的哲学 *部分考点归纳/ 第二部分课后习题详
《播音与主持艺术高考进阶实用教程(第3版)/当代传媒系列丛书》中基本涵盖了各大院校的考试类型与典型题型,每个部分都进行了具体的讲解与示例分析,可为考生提供清晰的解题思路和训练方法,并精选了部分练习以巩固训练效果。为增强实用性,在指定稿件播读和自备稿件朗诵部分,也邀请了部分一线教师、播音员、主持人进行录音范读,以期通过他们艺术的表达、生动的示范,为考生呈现为直观的听觉参照与训练标准。
张福起和徐利丽主编的《摄影专业高考辅导教程》主要是为报考摄影专业的高考考生编写的一部摄影基础教程,本书编者有着多年的培训和教学经验,对摄影艺术类考试的命题方向和命题规律有着细致深入的研究。全书系统讲述了摄影的相关基础知识,本着由小到大、由局部到整体、由浅人深的进程逐节讲来,理论与实践相结合,条理清晰,重点分明,实用性强,有助于广大考生在短时间内迅速掌握艺考的基本摄影知识与技能。
本书以艺术高考中的编导类专业考试内容为编写依据,力图整合各所名校及各省统考对考生综合素养与文艺常识的要求,为考生的备考提供帮助。书中涵盖了 艺术学 电影 电视 戏剧戏曲 文学 美术 音乐 舞蹈 摄影 动画 等学科的基本常识。编写时,着重 艺术素养 与 媒介素养 ,以期帮助考生真正地了解艺术、感受艺术、懂得艺术。不同于传统以 死记硬背 为特点的文艺常识书籍,这是一本权威、实用的艺考教材。
《一线教学系列:设计助我上大学》是由《一线教学系列丛书》编委会全体成员倾情打造的一本8开大考前设计教学书。书中我们邀请到了高考届著名美术设计教师王正光、赵兴、张小艳等,这些老师有多年高考设计类教学的经验,每年为全国各个重点院校输送了大批人才。其教学经验和高考设计教学理念是全书的核心内容。 本丛书重点在于高考设计基础课程的学习和临摹,内容编排上按照美术高考培训班的教学流程,从设计基础入门内容入手,由浅入深讲解了高考设计知识的要点难点。并附有近年来的考题再现和对未来考试押题的展望。同时本设计书还有很好的设计临摹内容,在后的篇章里,我们列举了大量的考题资料,并且细分成各个不同类别,相信对广大高考师生有相当的帮助。
本书主要是针对音乐高考实用乐理知识训练编写的一本习题训练书,主要分为四个部分:部分包括音及音律、记谱法、节奏与节拍、音程和弦等共十一课;第二部分是基本乐理试卷;第三、四部分为参考答案。内容编排强调系统性与科学性的统一。练习题型新颖、实用性强,所选历年试题有很强的现实针对性,此外配套光盘语音清晰流畅,有利于教师的教学参考和学生的学习借鉴。
管佩鸿编著的《音乐高考视唱练耳实用课程(附 光盘第2版)》由听力课程、历年音乐高考练耳笔试试 卷及答案组成,内容编排强调系统性与科学性的统一 。本书共25课时,每课学习难度根据课时的推进呈梯 度式递增,每课的学习内容和配套练习与音乐考纲内 容紧密结合,且学习的阶段性特点与练习的目标非常 明确,强调重点突出、难点突破。音程构唱(建)和乐 感培养在音乐学习中非常重要,本书在这方面的教、 学、练的编写上都作了有益的新尝试。本书在强化基 础知识的学习与训练的同时,增加了听旋律判断音程 的性质、调式的关系、用不同器乐的音色来演奏旋律 等新题型。在视唱的编写中,部分旋律运用了当前比 较流行的音乐来改编,以提高考生的学习兴趣。本书 根据考纲以及历年考题编写而成。适合音乐考生的基 础学习与训练,也适合他们的应考
视唱练耳是高考音乐学科的考试科目,主要考查考生对音高、音长、音强、音色等音的属性的基本辨别能力和音乐常识。编者在七年的视唱练耳教学中,发现很难找到特别适合初学者的练耳听力试题,于是沿着高考真题的方向努
谢琨编*的《声乐高考辅导》主要欲通过对女高 音、男高音、女中音、男中音等各声部声乐作品的教 学演唱和作品分析,探讨艺术高考生如何学好声乐, 如何为高考做好演唱准备,如何服务于考生,等等。 由于是针对艺术类考生这一特殊的教学对象,在曲目 的选择上,力求做到实用性和典型性,侧重于大家熟 悉,以及历届音乐院校高考中演唱*多的经典曲目为 例,虽然曲目难度要求不大,但是囊括了考生应该触 及的各类风格与体裁的作品。在演唱提示中,除了对 作品进行必要的简单分析外,*主要的是告诉考生如 何唱好这首作品,这首作品的技术特点有哪些,哪种 类型的考生适合演唱什么类型的作品,在演唱中如何 扬长避短,等等。该套教材与专业声乐教材的*大区 别是通俗易懂,从而使考生从中得到真正的实惠。
本书出版三年来,受到广大考生、培训学校和各级辅导班的欢迎。在这三年中,于晓风老师也在不断总结和更新她的教学理念和方法,本书的第二版展示了她在此领域的新成果。本书是一本实用、高效的摄影专业辅导教材。从创作切入,从分析导出,涵盖摄影艺术语言和审美多个向度,辅以大量精美图片,详细介绍摄影艺术的美学特征和解读摄影作品的方法、思路及技巧,帮助读者在领略摄影艺术魅力的同时,将个人感悟与理论知识及历史传承完美结合,学会分析摄影作品,提高美学品味,深化人文素养。
杨晓、黄勇编著的《乐理高考解题应试指导(2018年*版)》共分十一章,包括了基本乐理的全部内容。每章含知识要点、解题指导、专题训练三部分。为了突出实用性,《乐理高考解题应试指导(2018年*版)》在附录中特别选编了二十套综合训练、二十一套艺术院校招生考试乐理试题,并附有本书所有习题的参考答案。考虑到通用性,本书在知识要点和解题指导部分还特意安排了五线谱与简谱的对照。
陈玉香、刘莹、胡勍编写的《高考音乐强化训练(附光盘视唱练耳卷第10版)》较全面地介绍了音乐院校、师范院校音乐系(科)、湖南省普通高校音乐系(科)视唱练耳入学考试的内容、要求及考试形式。根据自己的教学体会,对怎样学习视唱练耳、怎样考好视唱练耳提出了一些具体的做法和建议。为了能使各类专业考生有一本实用的教材,本书还选编了相当数量的五线谱、简谱视唱练习。在教材内容的选编中,注意了科学性、系统性及实用性。本书也可作为师范院校音乐系(科)、中等师范、艺术学校、职业中专音乐班的教学用书及中小学音乐教师的参考用书。
《素描风暴——素描静物·全攻略》是一本素描静物的临摹范本,对静物素描的各个方面作了详尽的解析,对造型、主次关系、色调控制各个方面都有步骤图以及范画作品分析,还有结构静物展示,分析其透视结构关系。
本书出版三年来,受到广大考生、培训学校和各级辅导班的欢迎。在这三年中,高佳老师也在不断总结和更新他的教学理念和方法,本书的第二版展示了他在此领域的新成果。这是国内第*部系统阐述 摄影实拍 考试的专业教程,由从事高校摄影专业教学的资深教师编写,从摄影的专业性、考试的角度详细介绍了摄影专业考试所涉及的器材、技术运用、艺术语言以及发展历程等基础知识,令读者在领略摄影艺术魅力的同时学习如何成为一名合格的摄影师。
本书出版三年来,受到广大考生、培训学校和各级辅导班的欢迎。在这三年中,胡春景老师也在不断总结和更新他的教学理念和方法,本书的第二版展示了他在此领域的新成果。《影视传媒专业高考真题解析》是为参加影视艺术类高考的考生所编写的考前辅导书。本书结合影视艺术类专业考试各高校自行命题,命题方式及类型呈现出多样化、个性化的特征,在积累大量的考试真题的基础上,作者精选了近年来全国部分高等艺术院校的广播电视编导、戏剧影视文学、导演、摄影摄像、影视制片管理、影视学、公共事业管理、文化产业管理等专业考试真题,基本上涵盖并反映了考题内容的广度和深度,突出了考题的典型性和代表性。同时,为方便考生迅速的掌握知识点,每个题目都附有详细且准确的解答,而不仅是简单的考题罗列。另外,为了更好地和广大考生的
本书主要针对包括鲁迅美术学院的艺术类考生,具体内容包括:对考试的分析和预测,历年考题的解析,考试的答题技巧以及历年考试高分的优秀范例。通过对近几年考点的分析和考卷的评析,从技法和意识两个层面给包括专业美院特别是鲁美的考生正确的导向,对现有色彩考试考题的具体要求、表现进行分析指导,向考生及相关培训机构提供一个明确的权威的考前辅导参考。
本书出版三年来,受到广大考生、培训学校和各级辅导班的欢迎。在这三年中,于培杰教授也在不断总结和更新他的教学理念和方法,本书的第二版展示了他在此领域的新成果。文艺常识作为影视传媒专业高考的重要考试科目,重点测查考生的知识面和艺术素养。针对文艺常识考察范围广,没有明确复习边界等特点,本书作者结合多年的考前辅导经验,参照近百所院校的历年招生考试真题,对各艺术门类的知识点进行梳理,将全书分为七个编目,并将其中的高频考点加以标注。每一编后面都附有 模拟测试题 ,以供读者巩固学习,方便考生根据时间、知识点的广度和深度,合理安排复习,以求快速掌握。