《吟诵概论 中华传统读书法》是徐健顺老师多年吟诵研究的实践经验总结之大成，阐述了吟诵由现象到内在理论的追溯过程。全书分七章：一、二章主要是吟诵的现象研究，阐述吟诵的概念及方法；第三至五章专门探讨吟诵背后的道理，分别从语言学、文学、音乐三个方面切入；第六章探讨了吟诵与教育的关系；第七章提供了一些研究吟诵的材料，如历史、现状、学术史、吟诵采录等，供大家研究所用。

《给语文教师的阅读建议：基础书目与导读》 推荐了数十本适合语文老师阅读的书籍，包括文学史、文学理论与文学批评、美学与审美、哲学与历史、原典五类。这些书都符合三个标准：系统性与基础性、实践性、可读性。作者从每本书里选取了精彩的内容对其进行分析，为语文教师进行文本解读提供有价值的切入点和背景资料，切实帮助他们提高文本解读的质量。 《返璞归真教语文：文本的艺术分析》 对于一个好的文学作品，不能只分析其思想内涵，还要关注作家高明的写作技法，对文本的写作技法进行分析使文学阅读成为一个欣赏的过程，这带给学生美的感受。本书聚焦文本的艺术分析，即对文本的形式进行分析。文本的艺术分析关注两个方面：一是知其然 文本表现了怎样的美；二是知其所以然 作者通过怎样的艺术手法表现美，基于此，本书分为两辑：

《小说写作：叙事技巧指南》在写作指导书中一直备受推崇，是美国使用很多的创意写作教材之一。迄今为止，本书已出版9版，并持续畅销，旨在为初学写作的小说作者提供从获得创作灵感到定稿的全程指导。本书探究了小说的诸多要素，提供了实用的写作技巧和具体的作品范本。文风亲切，详尽分析了写作过程中的每一个步骤，并辅以大量富有针对性的练习，以激发写作者的写作动力和创造力。本书还收录了丰富多样的当代短篇小说，因为作者相信，阅读这些能激发灵感的小说，会启发人们创作出新颖而精彩的作品。

乡土课程与很多学科有关但又不隶属于某一门学科，从而给了这门课程的教学理念、教学内容和教学方式以更多的改革空间。乡土课程对于形成学生的科学观、人文观、艺术观、历史观乃至世界观等各方面的意义，体现了多维度的育人价值。乡土课程也为弘扬本土文化精粹，融汇于世界多元文化的繁荣搭建了一个平台，体现了“越是本土的，就越是世界的”多元文化理念。

《作文班的故事》，以小说的体裁、模拟班课的形式，传授大家由郑北京老师发明的“爆破作文”训练法。因此，它是一本与众不同的作文书。打开此书，将带给您的阅读体验。一、这本书不是从一开始就教人如何写作文（这恐怕要叫急功近利者失望了），而是先告诉人们“什么样的才是好作文老师”、“学生作文病的症状分析”、“作文的本质是思维”、“如何训练我们的思维”，然后才开始教我们如何运用“爆破思维”写好记叙文、说明文等。因此，您需要耐心遵循郑老师的课程设置，一步一步前进，必能渐入佳境。二、这本书中的“爆破作文班”，学员有小学生、初中生、高中生以及成年人。年龄、国籍与性格各异，可是大家都争强好胜，永不服输。当然，我也是其中的一员。这本书真正体现了方法原创立体补激现场写作的教学理念。“爆破作文”训练法，

呈现给读者的这本王光龙编著的《语文教坛新星获奖课例及点评》，是每位参赛教师在课堂教学中转变学生学习方式的可贵探索。课文的内容不同，教师的风格不同，学生对象也不尽相同，因而它具有风格多样、各具特色、异彩纷呈的特点。阅读这本课程改革成果的结集，将会使你走进琳琅满目、争奇斗艳、美不胜收的语文课堂教学殿堂，领略到当下语文教坛新星们在语文课程改革中那超脱的心境、坚守的信心、的智慧、个性的魅力和成功的实绩。品读着他们，你会油然升起感佩之情，效仿之心，追赶之意，你会自觉融入他们的快捷步伐，向着语文课程改革的光明大道奋力前行。

知名设计师、作家段离打造的名画笔记书，是摩西奶奶的作品集，也是你的笔记本，收录其大量优美画作，并作局部放大展示。可以欣赏，亦可留下你的感触，笔触细腻，装帧精美，温暖每一次翻阅。