社会科学统计软件包（SPSS）是世界通用、功能强大的数据分析软件，受到非专业统计分析人员的青睐，是教育科研人员开展量化研究的工具之一。 本书分为 教育量化研究 与 SPSS分析技术应用 两部分。第一部分 教育量化研究 重点介绍教育量化研究的基本概念和课题设计，教育调查问卷的编制和质量分析，并通过范例解析教育量化研究论文的写作过程。第二部分 SPSS 分析技术应用 设计了 问题实例 统计方法 基本理论 统计分析 结果解读 五个栏目，系统展示了描述性统计、t检验、F检验、卡方检验、相关分析、回归分析等的运用方法。本书内容贯穿教育科研全流程，案例典型、解析详实、操作步骤清晰，可作为研究生日常学习教育量化研究方法和统计分析技术的课程教材，也可作为各行业人员学习统计方法或SPSS软件应用的实用参考书。
中关村小学以教师发展的多角度和多侧面为特色，学校成立了“专家工作室”，每周分学科请来专家，给教师的课堂“把脉”，帮助教师解决一些困惑及问题，给予具体指导。学校注意用学术氛围感染教师，为教师们搭设课堂展示的舞台。本书凸显学校的办学特色，还原教育现场，展示了中关村一小的不同特色的名师是如何练就的，对于中小学学校极具借鉴价值。
记录一种教育生活方式，提供一种教师成长可能。 觉者为师 系列由《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《推开教育的另一扇窗》《成为更好的老师》四本书构成，诠释了一线教师可能会经历到的迷茫探索、慢慢清晰、渐入佳境和追求更好等成长阶段，旨在唤醒教师的成长意识，帮助教师获得精神上的自我觉醒，专业上的自我觉察，行动上的自我觉悟。 书中，作者以自身及众多凭借叙事教育成长起来的一线教师的经历现身说法，帮助教师从琐碎与平庸中挣脱，寻求到适合自己的有质感的教育成长之路。
内容简介
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《幼儿园教育活动设计与指导（第2版）》为高等院校学前教育教材，结合幼儿园教育实践，全面阐述了教育活动设计的理论基础、一般原理以及教育活动中的目标、内容、环境、资源等的设计和教育活动的组织、指导、评价等。全书以案例式的分析为特点，强调性、针对性、应用性，旨在提高学生设计和组织教育活动的基本技能，促进学生能力的养成。
