作者吴军曾在清华大学读书和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国知名大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。作者以他和女儿走访过的英美十几所知名大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究，以及访问这些大学教师和校友的一手资料，加上自己的深入思考与独到感悟，精心撰写《大学之路》。 《大学之路陪女儿在美国选大学第-二版》作者阐述了英美知名教育家的教育理念，系统地介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点，英美名校的特色和差异，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作者与美国许多大学有着密切联系，书中还介绍了美国知名大学在招生中不为人知的细节，重点解析了其中一些
本书为托福口语考试备考用书。托福口语作为托福考试听、说、读、写中的一项，一直是中国考生学习的难点。本书结合近5年托福口语考试真题，梳理出相关话题，帮助考生快速掌握考试推荐的话题素材和回答逻辑。考生不仅可以背诵本书的话题素材丰富自己的语料库，也可以反复朗读范例答案，提升整体语感。 本书可供正在备考托福口语考试的学生使用，也可供相关教师参考阅读。
这是一本留学指导书，主要针对准备去英国读书的学生及其家长。无论你是计划去英国读中小学，还是读本科、硕士甚至博士，都能从本书中得到指导。本书共分11章，介绍了去英国前的院校和专业选择、院校和签证申请，以及在英国的学习、工作和生活。你可以像阅读侦探小说一样按图索骥或按线查找，选取与自己息息相关或感兴趣的章节进行阅读。 在书中你可以找到：如何根据7个关键因素选择英国院校？如何利用MBTI职业测试选择留学专业？ 如何根据大数据预测未来就业前景较好的留学专业？怎样才能在英国找到全职或兼职的工作？怎样学习才不会成为学渣？怎样在海外精彩地生活？你还会了解到英国的基本教育制度、各个阶段学生不同的留学方案以及学成归国的各项准备。 以下人群，请阅读本书： 如果你是学生，有出国打算或正在积极准备留学英国，本书
《美国语文教育》一书是作者王爱娣赴美国加州尔湾协和大学考察期间积累的经验所得。作者利用到美国学习的机会以及回国后的两三年时间，在大量实地考察、座谈交流、网络搜索、资料考证、与所教学生讨论的基础上，写就了此书。在内容上，它以一位一线教师的视角，展示了美国语文教育的全貌，直观演绎与生动再现了美国语文教育的课程建设与实践操作。作者求是的精神，独特的视角，科学的方法和切实的行动，为后续研究提供了一种范式，从微观入手，进行宏观把握，展示了美国语文教育的全貌。该书从美国语文教育改革与课程标准谈起，一直谈到了美国教育的发展前景，内容涉及词汇、阅读、作文、文学教育的教学及教材、考试等方面，丰富全面地展现了美国语文教育的方方面面。在书中，作者本着研究探讨的客观基准，一方面向我们呈现美国语文教
伊森·索亚著的这本《成功申请美国大学写作要点及范文》提供了关于美国高校申请文写作的最权威指导，书中介绍了四种大学入学申请文，还包含了一些写作的小贴士、技巧、练习以及范文，可以帮助入学申请者进入他们梦想的学校。书中具体详细地教你寻找话题、构思开头、叙述情节，提醒你应该避免的典型错误，从而完成一篇足以吸引招生委员会的文章。本书帮美国大学申请者摆脱困境、脱颖而出，轻轻松松实现留学梦想！
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周春花著的这本《美术教育的文化转向(精)》共有五章， 章美术教育文化转向的来临，第二章美术教育文化转向的社会文化关键词，第三章美术教育文化转向的关键词，第四章美术教育的文化价值与教学模式，第五章文化视角下的美术教学实践。本书尝试探讨美术教育文化转向带来的美术学科、美术学习方式以及美术教育思潮等方面变革，分别以社会文化关键词（“社会文化议题”“日常生活”等）和艺术关键词（“跨界”“视觉文化”“艺术的阐释”）为表述方式，分析了美术教育文化转向的特点，研究了美术教育的文化价值和“文化转向”教学模式，并在美术教学实践中进行了检验。从而验证了美术教育领域出现的“文化图像”“人人都能够参与文化”“文化扩展到日常生活自身”“文化成为日常生活的媒介”“多样的文化观”“艺术作为文化的一种模式”
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各个学院的大门晚上十点钟就会关闭，将简朴清静的学院生活与外面的世界隔绝开来。有一群人却开始行动了……这是关于如何攀爬剑桥大学校内建筑的一本趣味指南。作者是是亲历攀爬事件的诺埃尔·H.赛明顿和他的朋友们。本书由篇幅短小的十五个章节构成，选取了剑桥大学拥有代表性的几处攀爬地点，以第一人称的叙事口吻，辅以前辈的攀爬日志、摄影师的影像资料，记录了20是30年代一群攀爬者的故事。他们因爱好相聚，冒着失去学位、自由和生命的危险，打破学术圣地的严肃法则，去攀爬剑桥校内极具挑战性的各类建筑。青春与极限运动碰撞出的不是失控，而是征服恐惧的快乐，历经磨炼的性格，相互信任的友谊，以及度过迷茫岁月而收获的心灵成长。
本书是陈起永老师继《上 的高中》、《留学去美国》后又一力作。该书不仅介绍了作者历时十八年打造的独创规划体系3+1文书写作法之外，还用十位学生的成长经历为你揭示从普通到 、从 到传奇的蜕变过程。并手把手叫你填写各种名校申请表格，是丰富理论知识和极强实用性相结合的典范。
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伊森·索亚著的这本《成功申请美国大学写作要点及范文》提供了关于美国高校申请文写作的最权威指导，书中介绍了四种大学入学申请文，还包含了一些写作的小贴士、技巧、练习以及范文，可以帮助入学申请者进入他们梦想的学校。书中具体详细地教你寻找话题、构思开头、叙述情节，提醒你应该避免的典型错误，从而完成一篇足以吸引招生委员会的文章。本书帮美国大学申请者摆脱困境、脱颖而出，轻轻松松实现留学梦想！
本书是作者司明霞结合自己十余年的国际教育从业经验，聚焦近三年留学行业的新变化、新趋势，写给00后及其家长这一留学新群体的“新留学规划指南”。受国内外形势以及留学生主体人群向00后迁移的影响，留学领域近些年呈现出诸多变化。在这种情况下下，如何紧跟近期新的趋势，找到合理的应对策略，从而在留学赛道上脱颖而出、走得更顺，成为当前许多学生和家长关心的问题在本书中，作者针对中学、本科、研究生三个不同的学习阶段，重点介绍了美国、英国、加拿大、澳大利亚四个留学热门目的地的优势特点、录取趋势、申请路径、时间规划和典型案例，以求给读者带来新鲜、实用的干货信息。本书精心挑选的六十余个近三年的00后一线申请案例极富代表性，读者可以将其中的经验推及自身，借鉴意义很强。此外，随着00后留学需求逐渐多元化，欧亚留
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本研究从留英中国学生的跨文化学习体验出发，去探究英国留学生教学的基本要素、特点及其文化内涵，并揭示留英学生的满意度内涵。 本研究以比较教育为学科基础，对英国留学生教学和学习支持 进行跨文化研究，希望能为中国的留学生教育发展提供参考和借鉴。 中国留英学生作为留英学生中的主力军，以自费生为主，经济负担比较沉重；由于中英两国在语言和文化方面差异较大，留学生需要一个适应期。如果对英国留学生教育文化缺乏了解和必要的准备，要在有限的留学时间内迅速适应英国的留学生活，并非易事。因此，在本研究的基础上，留英学生，尤其是与本研究样本比较接近的留学生，能够了解英国高校的教学和学习支持性服务，对未来的学习有一个比较符合现实的预期，这将有助于他们在踏上留学之路后尽快调适自己，实现跨国跨语言、跨文
