本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说 539 篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的专家、学者，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行鉴赏品味，鉴评其艺术风貌、文学趣味、文学价值，并结合当代社会现象，帮助广大文学爱好者从这些中国优秀民族文化宝库中传承下来的特殊的文学作品中看透本质、借古喻今、体悟道理。

本书是一本为小学高年级的学生梳理数学知识重难点的综合性题典。每章分解知识难点，精选例题，给出详解，巧解点拨，同时提供训练题，让学生举一反三，触类旁通。在解答中突出“巧解”，逐步教给学生解数学题的方法，逐步渗透解决数学问题的策略和数学思想，增强学生学习数学的信心和学习兴趣。

《小学生古诗360首》分为上、中、下三册，共收入360首经典古诗（词）。每册都独立成书，由劝学惜时、四季风光、咏物言志、哲思哲理、山水田园等板块组成。各篇目按照由易到难的顺序排列，难度系数呈螺旋式上升，以诵读为主，淡化难度。让孩子从零基础到古诗入门，到对古诗古韵的感知，甚至到后期的熟练运用，都是无痕完成，巧妙地卸掉古诗学习中的困难包袱，在有限的书页中激发孩子对古诗审美的无限潜力和向往。按照会读、会写、会用 三会模式 建立的实用诵读体系，帮助小学生扩大古诗阅读面、轻松应对小升初古诗模块。

毛汉华、汤春发先生的《诗词同义类聚词典》是一部专为古典诗词爱好者服务的工具书，主要收录古诗词中具有借代义、比喻义和来自成语典故的代用语，供写作旧体诗词用词时使用，亦可供阅读旧体诗词时查阅难以理解的代用语义作参考。全书收13000余条词语，按意义分为天宇、地舆等30大类，每大类下又分若干小部，如“天宇”类下分为“太阳”“月亮”“星辰”“天空”四部，因此这四部之下所收的词条，都具有同义的性质，可以在一定的语境下代用。词条下又包含注音、平仄、释义、引例、互见等释文，方便读者正确选用这些词语。

《弟子规》原名《训蒙文》。全书以《论语?学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，对儿童言语行动提出要求，教以应该怎样待人处世。其核心思想是孝悌仁爱。 此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等，几乎与《三字经》《百家姓》《千字文》有同等影响。其文风朴实，说理透彻，可谓谆谆教诲，循循善诱，在我国教育史上有相当影响。 《中华上下五千年》浓缩了华夏五千年的风雨历程。本书以历史发展的脉络为序，遴选对中国历史进程有重大影响的事件，精心编排了从传说中的盘古开天辟地到五四运动之间的近五千年的历史。根据史籍材料，真实再现历史人物和事件，精彩扼要地勾勒出了中国历史演进的基本

无障碍阅读版《唐诗三百首》是一本真正意义上的无障碍唐诗选本，全书集诗体赏鉴、诗人简介、原诗、注释、今译、评析于一体。编译者借助*研究成果撰写诗人小传，采用韵译形式回归诗作原旨，注释侧重疑难字词注音、解释和典故的品鉴，评析围绕思想性和艺术性展开，完美再现唐诗风骨。 无障碍阅读版《宋词三百首》是一本真正意义上的无障碍宋词选本，全书集词人简介、原词、注释、今译、评析于一体。译注者借助*研究成果撰写词人小传，翻译再现原词优美意境，注释侧重疑难字词注音、解释和典故的品鉴，评析围绕思想性和艺术性展开，尽现宋词婉约清丽与豪放大气水乳交融的艺术风骨。

........

本书由62张卡片组成，供低龄儿童、小学生课外使用，以图画联想的方式形象地帮助读者快速记忆古诗，充满趣味性。每张卡片的主体部分为一首经典古诗，并标有拼音，附有作者简介、译文以及与诗歌相关的简单问题，让读者在游戏中掌握知识。

这本小书是为广大普通读者学国学读诗书服务的。国学元典始于六经，《诗》为六经之首，而风诗又是《诗》之 六艺 之首，是我们祖先*早的吟唱，*接地气，直通心灵。但是从汉代起，《诗》就被人裹上了一层又一层隐身服和迷彩装，文学的真身看不清了，诗歌的倩容模糊了。今之读者面对繁琐深奥古注及刻板教义式的训导，虽欲读而却步，即愿品却艰涩。有感于此，本书试图从以下三个方面为广大读者诵读风诗提供些微帮助：一，注释尽量简明扼要浅显易懂。二，翻译力求既尊重诗之主人也尊重今之读者，既紧扣愿意又适当贴近今天的民歌语调。三，为一些重要诗篇写几句点评，尽一丝助读之力。通过开卷调研，江苏凤凰出版集团的《诗经国风导读》在今年9月一个月就卖了1064册，说明市场需求很高，有出版价值。