《学科英语计时强化阅读:中学科学篇(全5册)》是由美国麦格劳希尔公司旗下的詹姆斯敦教育集团编著的英语阅读练习用书,着眼于强化阅读技巧、提升阅读速度、巩固科学英语用词与知识。 每册阅读内容分为25节,每节包含A、B篇阅读文章。文章A专注于提高阅读速度,由一篇400个单词长的关于某个科学主题的阅读文章,以及 回忆事实 理解想法 两组多项选择题组成;文章B专注于掌握阅读理解的关键性领域,由一篇不限制阅读时间的文章,以及针对 通过语境识别单词 区分事实和观点 掌握事件顺序 做出正确的推论 理解中心思想 五种主要阅读理解技巧的练习组成。文章B长度不定,讨论的主题与对应文章A的内容相关。书后附参考答案,以及针对阅读时间、答题分数、理解能力的评定量表,供学生和老师了解掌握阅读进展和能力水平。 本系列阅读内容的系统
王葆是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能够实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么,宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦为王葆带来了美丽的金鱼、可口的食物、心爱的书、精致的电磁起重机、崭新的自行车、新鲜的收音机,甚至还有钱。王葆觉得拥有了宝葫芦自己很幸福。可是,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从,因此屡令王葆哭笑不得:在图书馆,《科学画报》悄悄来到自己的书包;下棋时,“马”飞进自己嘴里;更令王葆在数学考试中铸成大错。经过反复思考,王葆决定扔掉宝葫芦。
《走进名著——人大附中学生这样读书》主要内容为人大附中语文特级教师,全国名师于树泉对如何教学生阅读,而总结归纳的一本成熟的读书笔记和读书方法的思考。
在这位有着五十多年教学经验的王老师眼中,作文从来不是一件难事。四十年前,王有声老师在他600万册的著作《王有声老师和小学生谈作文》中这样告诉过各位小读者。如今,王有声老师又带着全新的作品《王有声作文教学札记》来和大家分享学会写作的秘密。在《王有声作文教学札记》一书中作者通过真实的教学案例,实用的作文指导,为老师和家长指导学生写作提供了方法。50年一线教师的一手教学资料,名师课堂内容全记录,用很简单的方法指导教师教授写作,帮助学生学会用很真的语言写作。
大林和小林是一对农人家的双胞胎。在父母去世之后,兄弟俩出外谋生。路上他们遇到怪物追赶,只好朝着两个方向逃跑,由此失散…… 大林向往过安逸的生活,衣食无忧。他在包包的帮助下成为富人叭哈老爷的儿子,并改名为“唧唧”少爷,过上了饭来张口、衣来伸手的生活,但同时逐步丧失着基本的生存与生活技能;小林被皮皮卖给了一个资本家四四格,日复一日地在四四格的工厂里做工,在此同时,他时刻寻找着逃离的机会,在摆脱奴役的过程中,小林结识了同伴乔乔和四喜子……同一出身的农家双胞胎兄弟,人生境遇的改变,各自经历了怎样的不同呢?他们在这个魔幻童话中成为了不同的人,在现实中,每一个孩子,都会面临,做大林还是小林的选择。
大林和小林是一对农人家的双胞胎。在父母去世之后,兄弟俩出外谋生。路上他们遇到怪物追赶,只好朝着两个方向逃跑,由此失散……大林向往过安逸的生活,衣食无忧。他在包包的帮助下成为富人叭哈老爷的儿子,并改名为“唧唧”少爷,过上了饭来张口、衣来伸手的生活,但同时逐步丧失着基本的生存与生活技能;小林被皮皮卖给了一个资本家四四格,日复一日地在四四格的工厂里做工,在此同时,他时刻寻找着逃离的机会,在摆脱奴役的过程中,小林结识了同伴乔乔和四喜子……同一出身的农家双胞胎兄弟,人生境遇的改变,各自经历了怎样的不同呢?他们在这个魔幻童话中成为了不同的人,在现实中,每一个孩子,都会面临,做大林还是小林的选择。
.温馨提示:《与美国小学生一起学英文:有趣的阅读①②③》精选自美国小学一年级课本,《与美国小学生一起学英文:有趣的阅读④⑤⑥》精选自美国小学二年级课本,家长和老师可根据孩子的能力来选读。如果说在世界上有一种学习教材 孩子的理解水准,而且内容 扎实、 系统,那莫过于教科书了。《与美国小学生一起学英文》专门从美国小学课本的科学、社会、数学、艺术、音乐这五大类学科知识中,精选了核心的词汇、关联词,以及例句,让孩子们能较为轻松地踏入英语学习的大门。通过这种学习,既能提升孩子们学英语的自信心,同时又能让他们亲身感受到美国的文化韵味,做到融会贯通,逐步了解和掌握英语的写作思路,培养并提高了语感和语言素养。除了课本内容外,本系列图书还特别贴心地增加了与主题相关的逸闻趣事。当孩子快乐徜徉在趣味横
《大猫英语分级阅读二级2》包含《神探泰克:谁在乱扔垃圾?》、《一起去购物!》、《波波是个大画家》、《垃圾场的一天》、《伍迪的一周》、《我的运动日志》、《超级大英雄——本》和《这个月的事儿真不少》8个英文故事,一本配套的家庭阅读指导手册,以及一张MP3。故事主题丰富,画风多样,并配有点读功能,适合小学二、三年级学生阅读欣赏。
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