本书收录了叶圣陶先生与夏丏尊先生关于语文学习与教学的经典论述，从语文的理论方法入手，将内容概括为理论方法、基础知识、阅读指导、语文教学等几个方面，全面梳理了语文学习中所遇到问题，并提出了解决的办法和指导意见，非常具有实用性和可操作性，对中小学生学习语文非常具有指导意义。

本书为欧美检验医学著作，自1970年出版以来，反复修订再版，此次推出的第7版为其中文版本。全书共分为六大部分，分别以检验医学导论、分析技术与仪器、分析物、疾病病理生理学、分子诊断、检验参考信息为主题展开，对传统主题进行更新及修订，新增“药物遗传学”、“基因组与核酸变异”等章节，章节内容连贯呼应、逻辑清晰，贴合当今检验医学领域的诸多进步。本书同时也是一部将临床化学、分子诊断学与基础医学科学、病理生理学整合的现代教科书，包含各类有助于加深理解的补充资料及创新性公式，为主动学习型读者提供了有趣而不可或缺的素材，可为当今临床检验的学生和从业人员提供所需的重要知识，作为学习基本实验室操作、了解临床化学分析物、理解基础病理生理学方面的资料。

《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》分十八个专题，从高中学生写作中遇到的瓶颈性问题为出发点，运用思维复盘技术，对写作思维过程进行复盘，并优化。《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》运用“可视化思维复盘”的技术，化抽象为具象，在复盘学生的思维过程基础上，指导教师运用“可视化”技术（如思维导图；鱼骨图；六顶思考帽；金字塔原理）等优化学生的写作思维能力。《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》可为教师在实际教学指导中提供可学习、借鉴、分析、研究的样本。

《叶圣陶杯全国中学生新作文大赛指导用书：叶圣陶和你说阅读与写作》是为参加“叶圣陶杯作文大赛”的同学们编选的参考书。叶圣陶写的有关阅读和写作的文章和书都不少，其中有的是写给学生的，有的是写给老师的，有的是写给广大的文学爱好者的，还有的是写给编辑和记者的。 《叶圣陶杯全国中学生新作文大赛指导用书：叶圣陶和你说阅读与写作》是从他大量的有关阅读和写作的文章中挑选出来的，适合同学们读，读了有启发的文章；以及那些短小的好读的文章，每一篇都有一个独立的意思，随时可以拿起来翻看琢磨，又随时可以放下来思考。

三堂提升课 认知课 阅卷组长、特级教师高屋建瓴，纵谈记叙文的方方面面。 归纳课 一线名师精心梳理满分记叙文的常见类型。 实战课 一线名师以满分范本引路传授写作记叙文的招式。 主题分类编排 按照初中记叙文常用的主题分类整合，从普通到特殊，由经典到创新，层次分明，既全又精，凸显实用性，启发学生活学活用。 特色实用板块 满分揭示 围绕典型的满分记叙文，深入揭示其得分因素，并总结写法上的启示。 小 贴 士 一线名师提炼实用技法，并给出具体而微的窍门提示。 点睛之语 名家名言，诗词歌赋，趣味语段，全方位阐释主题内涵。 亮点借鉴 名师专家深度透视范文亮点，凸显借鉴运用上的启发。

写作可以很好玩！本书收录了26个创意写作练习，每一个都有具体的写作指导。全书分为四个部分：自由写作、创意激发、故事创作、字里行间。每一个练习都是一个关于写作的游戏，它能够带给你惊喜，带给你快乐，带给你感动，有时还能帮你释放内心的压力——释放可能埋藏在心底不敢去触碰的东西。在阅读和写作的过程中，希望你发现写作是一件很好玩的事，更希望你在不知不觉间爱上写作。

本套作文图书内容涵盖古今中外，纵横万里，着重培养学生的语文实践能力，沟通课堂内外，贴近自然、生活和社会，充分体现以人为本的理念。它是将套作文大百科的概念进一步扩大、加深，既包含了市场上所有的作文选题，又增加了自己的独特个性。“微写作”紧跟课程标准和考试需求，结合时下新颖的话题，精选名师名校推荐的佳作，是百科家族的鼎力新成员，让百科更丰富，让语文更生动，让学生领略更广泛的作文天地。图书中还运用名师团队的经验，化零为整，将原先分散的作文技法，集中整理成“作文技法专辑”，系统而明确地告知学习作文真正的技巧，让教导更直观、目标更明确、学习更有效率。

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本书是以《西游记》原著为底本的创意写作之书，每个篇目设有“西游趣话”“原作指摘”“技巧百科”“应用指路”和“实践宝库”，让孩子在悦读的氛围中、在陶醉的情境里感受经典著作之美，开拓和满足孩子们爱幻想爱创造、追求活泼好动的天性，同时也让孩子学到写作技巧并爱上阅读和写作。本书分成西游趣话、原作指摘、技巧百科、应用指路和实践宝库五个板块。首先，西游趣话是top吸引孩子的开胃菜，这个版块的内容以有趣的西游中心人物为主，让他们一个个个性出场，让他们从神话世界走到我们身边，让他们走下神坛，以趣味的故事情节和生动的想象来激发孩子们的关注和兴趣度。原作指摘是从原著中撷取精华内容，配设问答，在圈画阅读中帮助孩子们思考。而技巧百科则是要深入浅出地讲述总结一些理论知识和写作上必须了解的知识点和技巧要诀

《观察·阅读·写作》以观察为线，设计了有连贯性的学习目标，编排了“美文引路”“精当点拔”“小试牛刀”“延伸阅读”“下水文”“佳作展示”等项目，观为触发，读为借鉴，写为历练，力图观察阅读并进，写生临摹相济，引导学生多观多读多写，促其有所收益。使用时，要树立“点非孤点，篇非孤篇”的意识，瞻前顾后，步步为营，一点一点地理解到位，训练到位。