本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为刘册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。

中国古典诗歌浓缩了汉语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、画面感等特点成为我国传统文化不可或缺的经典。古诗词因其独特的语言美，可以被认为是好的语言启蒙教材，值得孩子从小开始诵读。本书选收历代经典古诗词155余首，从汉乐府到清代都有，题材广泛，内容丰富。大多具有儿童情趣，语言或精炼、或生动、或富有音乐美，创造出的形象鲜明，意境优美。小学生在诵读的过程中，能够潜移默化得到全面而深远的教益。本书开本袖珍，便于读者随时携带，随时查阅。

该套书主要的栏目有：诵原文、读注释、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。

《文言日诵》是亲近母语继《日有所诵》后历时五年研发的一套适合 6 ～ 14 岁孩子阅读的文言诵本。精选 365 篇文质兼美的经典文言文，每日一诵，每天五分钟，帮孩子构筑母语根基。 爱听故事是孩子的天性。《文言日诵 故事》精选90篇短小有趣的文言故事，并按照主题分为：童趣、智慧、神话、寓言、笑林、史传、逸事、异闻。全文注音、疑难字注释，部分文章给以赏析，扫码可听名师诵读音频。 《文言日诵 博物》将带领孩子探索眼中古人的世界。本书精选90篇文言文，按照主题划分为：天文、地舆、岁时、农桑、草木、宫室、鸟兽、器用、巧工。全文注音，疑难字注释、部分篇目给以赏析，扫码可听名师诵读音频。 《文言日诵 修身》将通过圣人语录及言行教孩子如何涵养心性。本册书精选90篇文言短文，按照主题分为：护生、亲恩、劝学、惜时、立

本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。

中华民族五千年的文化博大精深，源远流长。在长达数千年的传承过程中，中国古典文化典籍数量极其惊人，内容包罗万象，可以说应有尽有。这些对后世产生深远影响的文化宝藏都是我们的祖先用文言文所写就的。正因为如此，从某种意义上来说，只学白话文未必能学好语文；学好文言文才能更好地掌握和使用语文。 我社的古诗词明星读本《小学生必背古诗词75 80首》里虽然已经收录了小学语文教材上的16篇文言文篇目，但并不能完全满足小学生学习文言文的需求。为此，我们编写了这本《小学生必背文言文》，与《小学生必背古诗词75 80首》配套，以供小学生阅读学习。 本书收录了一些浅显有趣、值得反复诵读的经典文言文，有神话传说、寓言故事、治学问道、智对妙答等题材，读来朗朗上口，能够为小学生做国学文化的启蒙。

李白、杜甫、白居易、苏轼 北京、南京、西安、成都 天下*行书是什么？《西游记》中的唐僧真有其人吗？88座城市，200多首经典诗词，500多个百科知识。 一起探民俗，访胜景，品美食，读诗词，长知识！

以成语为脉络学习《论语》，以《论语》为背景学习成语。《读论语 学成语》遵照《论语》体例分为二十篇，每一篇包括数则成语，每条成语由四个板块构成，既相互独立又相互联系，包括 成语溯源 成语释义 论语解析 阅读感悟 。另外，每个单元还设计了 大显身手试一试 ，方便学生自测。为方便学生学习，书末附有与本文相关的《论语》原文集锦，以及激励学生自主学习的 星级达标评价表 。 《读论语 学成语》以轻松的语言、浅近的风格见长，将枯燥的讲读融入生动的情境，将熟悉的成语溯源至古人原作，通篇浑然一体。此外，《读论语 学成语》更从古今历史故事中精选出片段，与《论语》讲述的人生哲理互为印证。《论语》、成语、故事互相勾连，相互支撑。

本书以小学生阶段古诗词和文言文阅读鉴赏能力的实际需要为出发点，同步配套小学语文课程标准以及部编版教材；精选了大量的经典的练习题，由浅入深，循序渐进；题型灵活多样，既抓基础知识，又有拓展创新；全面提升小学生写字能力、古诗词阅读能力等。同步统编版小学语文教材，除收录教材篇目129篇外，课外篇目配套我社《小学生必背古诗文129 69篇》《小学生必背古诗词75 80首》等书，收录198篇古诗词和文言文的练习题，帮助学生巩固记忆，加深理解。

《新编中学生古诗词助读》精选古诗词112首，分励志篇、友谊篇、爱国篇、哲理篇、怀古篇、亲情篇、景物篇、征战篇、哲理篇、讽喻篇、编外篇等。以一首古诗词为单位：（一）正文；（二）注释；（三）学习与阐发；（四）扩展训练。本书适宜中学生学习，也适合中学语文老师教学参考之用。

《道德经》是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为春秋时期的老子(即李耳)所作的远古语录体，不仅为当时诸子所共仰，也是流传至今的千古名篇。

本套书从我国古代典籍中选取100篇古文，按照由易及难的顺序编排，分为启蒙篇、基础篇、进阶篇、提升篇、超越篇、挑战篇六册，是一套适合小学及中学生阅读学习的古文分级读物。每篇小古文都设有原文、注释、故事小剧场、趣味小考验、知识小彩蛋版块，旨在帮助孩子解决古文学习中读不懂、读不透的难题，以便孩子更好地学习古文，更加深刻地认识和传承中华优秀传统文化。

本书列出了中高考文言文考核中出现频率较高的140个字。本书从古文出发，引出涉及的字、字义、字所在例句、例句译文、例句出处。内容准确、全面、系统、简明、涵盖考题，并且在书中配上知识地图使学生更好地掌握。本书适合中学生及其家长、教师使用。

本书属于 21天 系列图书，将小学生需要掌握的100个文言词语分解到21天中，在21天循序渐进的学习中即可掌握小学文言文核心词语100个。本书的内容主要包含：词义解释 文言篇目选读 注释 译文，即先在每一天精选5个左右重点文言词语进行词义、例句和翻译的讲解，然后再选择含有这些词语的阅读短篇进行巩固，最后是阅读文章的译文。本书最大的特色是通过阅读学文言词汇，单个词汇详解和在具体语境中学习词汇相结合。全书标注重点实词和虚词，100词一目了然；文言文和译文分开排版，培养独立思考的能力。

孟子是儒家仅次于孔子的代表人物，被尊称为《亚圣子》是"四书"之一。它行文气势磅碍，雄辩滔滔，影响深远，在今天仍有重要的思想与文学价值。

《小古文分级阅读（一年级）》分为上、下册，上册精选了《幼学琼林》《千字文》《三字经》中的经典片段，下册精选了《历代蒙求》《弟子规》《百家姓》中的经典片段。本套书严格按照小学生对文言文的接受能力和语言发展水平科学分级，为一年级孩子精选了浅显的童蒙读物和文言片段，以好读易懂为主。本书对每篇文言片段进行了注释和翻译，同时围绕选段内容补充拓展相关历史故事，然后设置选择题复习巩固所学内容。本书融知识性与趣味性于一体，让孩子在阅读文言片段和相关故事的过程中自然习得文言文学习的方法。