《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了鲁迅于1926年创作的十篇回忆性散文。这些散文以鲁迅的生活经历为线索，前七篇描绘了他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇则叙述了他从家乡到南京，再到日本留学，并最终回国教书的经历。这些散文不仅展现了鲁迅性格和爱好逐渐形成的过程，抒发了他对往昔亲友和师长的怀念之情，而且生动地描绘了清末民初的生活场景，揭露了半殖民地半封建社会中存在的各种不合理事物，展示了青年知识分子对旧势力、旧文化的批判态度。 名著阅读课程化丛书 升级版，紧跟义务教育语文课程标准（2022年版）要求打造，一套针对阅读全阶段特点，提升核心素养的学生名著阅读丛书。 课程化阅读体例，均由一线名师全新编写，引导学生制订阅读计划，帮助学生选择适当的阅读方法和阅读策略，敦促学生交流研讨
《初中生毒品预防专题教育手册》分为六课，内容包括初中生应知应会的毒品知识及拒毒技能，以及易导致涉毒的越轨行为、标签理论等心理学知识，结合资料链接、案例解析等，深入剖析青少年吸毒导致犯罪的根本原因，帮助初中生梳理毒品防范的知识，追根溯源，启发并呼吁初中生拒绝毒品、抵制毒品。
《一九八四》（Nineteen Eighty-Four）是英国左翼作家乔治 奥威尔于1949年出版的长篇政治小说。 在这部作品中奥威尔刻画了一个令人感到窒息的恐怖世界，在假想的未来社会中，独裁者以追逐权力为*终目标，人性被强权彻底扼杀，自由被彻底剥夺，思想受到严酷钳制，人民的生活陷入了极度贫困，下层人民的人生变成了单调乏味的循环。
本书作为国家 ji 学生食育课题，由北京十四中学各科目老师从饮食营养、生物、地理、化学等多角度解析各个节气，让小读者感受节令变迁的美好，跟着节令了解食物、爱上食物、珍惜食物，学会健康饮食，丰富各学科知识。 图书特点： 1.本书作为国家 ji 学生食育课题，由北京十四中学各科目老师从饮食营养、生物、地理、化学等多角度解析各个节气，让小读者能感受节令变迁的美好，能跟着节令了解食物、爱上食物、珍惜食物，学会健康饮食，同时还能丰富各学科知识。本书也是全国首本将国家食育课题与二十四节气相结合的学生科普读物。 2.本书主编为北京市第十四中学高级教师，知识内容与学校科目更贴近，既是有趣的课外科普读物，又可以作为课堂内容的复习。适合作为中医药文化进校园优秀课外参考书使用。 3.书中插画，是当代著名书画家邢振龄
《悦读联播美文精选》系列丛书是外研社在大量认真调研的基础上，策划出版的以故事为主、糅合大量西方经典语篇和现代时尚元素的课外读物。在初中学段，本套书共分六册，每学期一册。本书建议初二下学期使用。内容涉及环境问题、历史文化、地域风情外，还收录很多简明易懂、激励人心、反映人情冷暖的故事，表现出诚信、善良、自律、刻苦等美德，还令学生领略不同文化中情感表达的异同。
《 下次开船 港》是严文井童话故事集。选用了《 下次开船 港》《丁丁的一次奇怪旅行》《南南和胡子伯伯》《小溪流的歌》《歌孩》等严文井创作的经典童话故事。 下次开船 港讲述的是个没有时间的世界，唐小西是小学四年级学生，差不多所有十岁的小男孩会的把戏他都会。有一天，他无意间闯入了 下次开船 港，一场惊险刺激的旅行开始了 在没有时间的世界里，唐小西*终懂得了时间的宝贵。
《中小学生生涯规划主题班会设计》依据《中国学生发展核心素养》，以主题分类。提供具备详尽操作流程与符合教育规律的多个案例模板，同时辅以课程设计理念与方法、理论与工具的介绍与指导。班会主题全面涵盖中小学素质教育要求和内容，以体验式课程为载体，以学生为主体，通过亲历实践、体验、参与、反思与讨论来收获知识、提高认知和内化外行。图书顺应时代发展需求，除提供各种多媒体资源以外，还增加了互动内容，通过配套课堂互动系统达到每个学生都能参与的目的。
本书是一套配合语文教学的同步用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主，精选了文质兼美的文章。内容包括：与科技进步相关的新闻，如《量子计算机，开启中国速度》；推动人类进步的人物，如《莫言：我是一个讲故事的人》；草木有本心，如《与花儿攀谈》；从文物看历史和人文，如《把栏杆拍遍》；《红星照耀中国》导读；写出真性情的散文，如《一个普通人》；《史记》和史官系统；折射出人性光芒的篇章，如《两角钱》；文化性的说明文，如《一条看不见的龙脉》；陶渊明诗歌和隐士传统，如《五柳先生传》；《昆虫记》选文；《一个人的村庄》选文等。
