《学生古文名篇名段鉴赏辞典》挑选了自上古至清末各个历史时期的优秀古文86篇，覆盖面很广，除了《左传》《论语》和韩愈、苏轼这些广为人知的作家作品之外，还收录了崔瑗、胡铨、桑悦、唐甄等这些学生并不熟知的作家作品。 目前市场上的各类学生古诗文鉴赏辞典，收录的大多为语文教材中的文段，而这本书更注重学生课外阅读视野的拓展。编者在选择文段时，将思想性放在*位，优先选择体现中华民族优秀传统价值观念和精神追求、展示中华民族不同时代思想特色和精神风貌、昭示中华民族优秀审美传统和审美情趣、彰显作者们的人格魅力和文章风采的篇章。同时，在 分析鉴赏 部分，编者也会着重对文章中传达出的优秀价值观念进行阐发，并赋予新意，尽可能贴近现代生活，给学生以启迪和陶冶。
《初中生必背古诗文138篇》根据新的课程标准，收录了部编版语文新教材中课文及“课外古诗词诵读”中的85首古诗词、37篇文言文、“综合性学习”及“积累拓展”中出现的16篇古诗文。按学期进行编排，方便学生
著名古典诗词专家，《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民***古诗词，小到字句意象、文史典故，大到诗人身世、人生心境，旁征博引，会通古今，共情式解读，多维度切入，引领读者穿越时光，去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句，使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时，提升文学修养和艺术品位。 如何才能真正读懂古诗词？康震教授认为： 一首诗，不管怎样穿越时空，诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移，这是诗作的内核；同时，不同年代、不同身份的人，对一首诗的感受、理解也各有不同，这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来，才能真正读懂一首诗，一首诗也才能真正进入不同时代的人心。
