由埃丝贝莎编著的《大学学术英语视听说教程(下学生用书)》以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，适合高校所有学生使用。通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有效教学。
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《高级职场英语写作教程》主要面向外高等院校高年级本科生、研究生、商务英语及其他相关专业的学生，可作为职场或商务英语写作课程的教材使用，也可供已进入职场或即将进入职场的人士作为职场英语写作的参考书使用，旨在提高使用者职场英语应用文的写作能力。本书共包含十个单元，前四个单元主要绍职场英语写作的基本特征、原则、写作过程、以读者为中心的职场写作理念、以及图表图像等视觉手段在职场文档中的使用和作用。后六个单元逐一讨论简历、商业信函、摘要和执行摘要、使用说明、非正式报告（包括进度报告、实验报告、事故报告、及会议议程和会议记录）、以及项目提案等六类职场文档体裁的写作。
![安妮日记 [德]弗兰克(Frank,A 光明日报出版社，【正版保证】](http://img3m5.ddimg.cn/1/28/11897816635-1_l.jpg)
本书是犹太女孩安妮·弗兰克在第二次世界大战期间遗留下来的一本个人日记。它真实记录了为躲避纳粹的迫害，安妮一家和另外两个家庭在“密室”中度过的长达两年的艰难生活，同时也记录了她对战争、人性以及未来的思考……她留下的这本日记感动了全世界，成为人们深刻反思那场残酷战争的珍贵教材。
本书系作者数十年研究曹禺的成果精选。靠前编是论文，可以看出他研究曹禺的三个阶段；靠前阶段主要是为曹禺在中国话剧目前的的地位而作的论说，主要探讨曹禺的现实主义的戏剧艺术的成就，以《曹禺剧作论》为代表；第二阶段，论述曹禺的诗化现实主义，以及中国话剧的诗化传统。如《曹禺的诗化现实主义》等，第三阶段，以《的人文主义戏剧家曹禺》为代表。第二编是有关曹禺剧作的剧评，如《非经典非《原野》的解构性的行动》、《论 雷雨 典范性》、《王延松执导曹禺三部曲的启示》等。第三编是有关曹禺及其剧作的随笔和散论。第四编是在曹禺先生逝世后写的怀念文字。第五编是为他人专著所写序跋。如为蔡骧的《 北京人 导演计划》写的序言等。第六编是为纪念曹禺而写的一部剧本《弥留之际》。
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