《C语言程序设计/普通高等教育“十三五”计算机系列应用型规划教材》本着“学生好学、教师好用、注重应用、体现工程”的理念编写，体现了以计算思维为核心，以问题求解过程的思维方式、设计方法为重点，面向工程实践和编程能力训练，在程序设计问题的推动下逐步展开等特点。全书内容包括：为什么要学习程序设计、C语言的基本数据类型与表达式、键盘输入与屏幕输出、选择控制结构、循环控制结构、函数、数组、指针、结构体与共用体、文件。 《C语言程序设计/普通高等教育“十三五”计算机系列应用型规划教材》适用于本科院校应用型计算机，同时也兼顾其他理工科对学习程序设计的需要，提供了36学时、48学时、60学时三种教学内容解决方案。《C语言程序设计/普通高等教育“十三五”计算机系列应用型规划教材》还可作为计算机等级考试（二

《矿业工程》地阐述了矿业工程的基本思想和技术，介绍了相关理论问题的求解方法，并以典型应用实例进行了分析。全书在介绍数学规划、网络、评价、预测技术及可靠性的基础上，增选了仿真、遗传算法、模拟退火算法等先进的理论知识。全书强调基本概念和基本理论，理论叙述深入浅出，重点突出；示例联系工程实际，并对求解结果进行了必要的讨论。《矿业工程》可作为采矿工程及相关本科生的基础课教材，也可供采矿工程研究生和工程技术人员学习和参考。

《牛生产学（第三版）/全国高等农林院校“十三五”规划教材》在吸收《牛生产学》一、二版精华的基础上，结合外养牛业发展动态和新研究成果和技术进步，对知识体系和授课内容进行了优化补充。内容包括绪论、牛种及其品种、牛的生物学特性与体型外貌、牛的生产力及其评定方法、牛的遗传育种、牛的繁殖、牛的营养需要与饲料调制、奶牛和肉牛的饲养管理、牛群管理与牛场经营、牛的卫生与疫病控制、牛的产品及其储运加工和牛场建设与环境控制等，共计十三章。为了开阔学生知识视野，提高学习兴趣性，各章节设计了“本章知识点”“资料链接”“知识卡”和“思考与实践”等模块，并在书后附了中英（拉丁）文名词对照和部分精美图片。全书内容丰富，科学性、先进性、实用性兼备，呈现方式新颖、活泼，文图并茂。不仅适于农林院校师生教学使用，

《综合英语提高教程：批判性阅读2（学生用书）》旨在树立自主学习观念。鉴于大学英语的课时渐趋压缩，同学们更需加强自主学习。比如，上课前应该花些时间阅读课文中涉及的背景知识（见Get Started部分）；借助词汇表或词典自主学习课文，找出难点，了解课文大意；上课时应该积极配合教师参与课堂活动，并敢于发表自己的看法；课后则应利用网络课件反思所学内容，并认真完成词语练习、翻译练习和写作任务。