?英语思维:解密英语语法的原理(修订版)?是一本系统讲解英语语法原理和英语思维的图书。本书通过对 时 态 概念的追溯,揭示了英语 时态 与现实 时空 之间的内在联系,展示了英语 时态 严谨完整的时空逻辑体系,从而在语法和思维的层面诠释了英语语言所具有的强大的时空表达能力。本书适用对象为有一定英语语法基础的读者、英语教师、大中学生、英语爱好者;适合那些长期深陷语法泥潭、无法突破的英语学习者。

近年来，中国在经济、科技、文化等领域取得了显著发展，国际影响力日益增强。为了向世界更好地传递中国声音，讲好中国故事，特推出《用英语讲中国热词》。该书聚焦当前热点，从经济、科技、社会、文化、政治五个维度，以中英双语展现中国热词，助力读者轻松进行跨文化交际。 本书精选热词，搭配例句和相关词汇，按词条汉语拼音首字母顺序编排。每个单元分为基础篇和进阶篇，既有作者的微课讲解，也有相关练习，让学习既轻松又有趣。此外，还配备外教录音，扫二维码即可随时听。 本书适合初、高中学生，四六级、考研、MTI、CATTI、IELTS、TOEFL、SAT 考生，对外交流人员等。感受时代脉搏，迅速成为交际达人！

本书根据最新颁布的《大学英语教学指南（2020版）》提出的基础目标要求编写，旨在帮助应用型本科院校学生提高英语语言知识、阅读技能和行业英语能力，对参加四、六级考试的学生也有很大的帮助。阅读理解体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文、书信、诗歌等题材，涉及政治经济、社会文化、新闻时事、历史地理与科学技术等各方面。每个单元自成体系，包括文化介绍、长篇阅读理解、常速阅读理解、补充阅读等内容。

本书对中国大学生利用智能手机学习英语的状况进行了系统研究，在探讨中国在校大学生特别是 高职生 将智能手机用于英语学习、提高英语学习实效的条件、方式、机理与规律的基础上，推进和深化了 互联网 时代和智能手机时代英语学习模式、大学英语教学、学习理论、智能手机的社会功能等多领域、多方面的研究。本书既有现实性和普罗大众性，也有前沿性、高端性，体现了英语教学研究、学习理论研究、智能手机研究的新维度、新境界。本书的研究可以指导大学生特别是 高职生 有效利用智能手机学习英语、促进智能手机时代大学英语教学的改革与创新并促使人们重新审视智能手机的社会功能。

全书共分为听力理解、语法攻关、阅读突破、英汉翻译、作文天地、模拟训练和历年真题七章。每一章都有相应的同步练习及专项训练试题，并附有答案、译文及解析。书中辅导项目的设计安排与大学英语应用能力考试（A级）实际试卷项目的顺序一致，通过详细的讲解与练习，使学生可以掌握语言知识，把握七个方面的重点、难点及答题技巧，从容应对大学英语应用能力考试（A级）。 本书可作为全国高职高专院校学生英语课程的教材，也可作为大学英语应用能力考试（A级）的参考书。

本书作为外语专业的学习辅导书，旨在帮助学生更好地学习和掌握语言学这门课程的内容。全书分为十二章，每章内容包括本章导读、参考译文、术语双解、重难点解析、课后习题解答和补充练习及参考答案等六部分。本书是

本教材适用于指导各大高校非英语专业大学生系统学习英语写作。 写作理论研究是大学英语教学中，学生掌握相对薄弱的环节。英语写作教学总结中，用词不当、词汇贫瘠、语法不正确、内容不充实、层次不清楚、结构不完整、逻辑混乱等是学生经常出现的问题。要想提高写作能力，需要做好两项基础训练：一是语言基础训练，要打牢用词、造句、翻译等基本功，能够运用词法、句法等知识构造出正确无误的句子；二是写作知识和能力训练，要熟悉并掌握基本的写作方法和技巧。本书以英语写作的标准、原则、步骤和策略四个方面入手， 从遣词、造句、段落和篇章四方面对英语写作进行阐释，突出了 系统 和 实用 两个环节：涵盖了选词、造句﹑篇章﹑修辞等方面的写作方法，并介绍了说明文、议论文以及书信、论文摘要、简历、等各类应用文的写作方法。这些

词汇教学，尤其动词教学，是英语教学中的重点、难点之一。许多理论学派都对词汇教学进行了探索性的研究，如语料库语言学便是其中的典型一例。语料库语言学无论在方法论上还是在理论层面都对词汇教学进行了卓有成效的独到研究。本书从语料库语言学入手，以语料库语言学的词汇模式理论和扩展意义单位为基础，以典型英语母语语料库和学习者语料库为语料来源，采用中介语对比分析法，探索中国非英语专业学习者在动词使用上是否与英语本族语使用者存在一定的质或量的异同。如果有差别，差别的程度如何，造成这些差异的主要原因是什么，对改进提升英语词汇教学有何启示，可以采取哪些切实有效的措施来改进提升词汇教学等，对这些重要相关问题，本书都将作一番全面深入的探索，以期能对提升中国英语学习者词汇教学的有效性提供有益参考。

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