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本书为翻译硕士专业学位（MTI）专业选修课教材。 视译应用范围广泛，常被视为同声传译的一种特殊形式，也被当作同传训练的一种基本方法。本书作为国内本系统传授视译技巧的专业教材，既有对视译原理、原则和基本要求的详细阐述，也有对视译中常用翻译技巧的实例讲解，具有很强的实践性和实用性，适用于专业教学和自主训练。主要特点如下： 教学设计循序渐进：从英汉两种语言转换的具体方法入手，由易到难讲授和训练各项视译技巧，并重点训练长句、难句的视译，为同传打下坚实基础； 训练素材真实广泛：选文涵盖政治、经济、文化、能源、环境、体育等国内外会议常见专题内容，视译译文真实再现译员现场表现； 技巧讲解注重实效：每单元突出一个重点，介绍不同句型在视译中常用的翻译技巧，对实用句型进行讲解，以大量实例进行示范； 视译
《现代大学英语 精读1 同步测试》（第三版）每个单元由词汇与语法、翻译、完型填空和阅读理解四个部分组成。作为《现代大学英语 精读》（第三版）的辅导用书，本书在编写时紧扣每个单元的知识点，并密切结合英语专业4级考试的特点，旨在通过练习巩固并提高学生的词汇、语法、阅读及翻译等基本技能。
《大学英语拓展课程系列：跨文化交际技巧：如何跟西方人打交道（教师用书）修订版》以中国英语学习者与欧美人士交往的常见细节和冲突为切入口，采用来信求助、专家释疑等新颖手法，将跨文化交际理论知识、实际案例分析和语言学习相结合，提供消弭误解、与西方人融洽相处的方法。本教程贴近学生生活，能持续吸引学生注意力，调动学生积极性，达到很好的课堂教与学的效果。 教师用书对课堂教学步骤进行了详尽的指导，并提供理论和背景知识支持。
本书为来华留学生精品授课教材。全书共有十二章节，内容包括详细介绍英文学术写作的准备过程、写作步骤及后续工作，帮助学生熟悉学术论文写作流程；依照论文写作的步骤和阶段介绍学术论文各部分内容的写作要点和行文规范；同时提供了丰富的句型与表达，引导学生即学即用的同时，也锻炼学生思辨能力，提升学生英语学术论文写作能力。本书的结构设计具有系统性、科学性和操作性，讲解详尽，实用性强，并以大量真实案例以及练习作为补充，真正做到理论与实践的有机结合。
这是一本国际公文写作指导用书。《国际公文写作》首先从国际公文写作的基础知识入手，全面介绍国际公文的定义、特点、作用、类型等，并结合具体范例，详细解析国际公文写作在题材、格式、语言、结构等方面的一般规范、基本要求、习惯做法、具体技巧以及常见问题。随后，本书分别对国际公文各主要文种的概念、适用范围、起草格式、写作特点、写作注意事项等进行了详细阐述，帮助读者深入了解和掌握不同文种的具体写作要求和方法。zui后，本书对联合国公文体系进行了详细介绍，包括联合国公文的概念、文号构成、书写格式、语言特点、写作要求等，帮助读者轻松学习和掌握联合国公文的写作要领。
本书以外语教学的 文化语境 为起点，指出培养跨文化交际能力的重要性，即学习外语的目的应在于有效地与外界进行沟通，并增进对国外世界的了解。作者对跨文化交际能力做了定义，并提出了由态度、知识、技巧、文化批判意识组成跨文化交际理论模型。全书围绕该模型探讨了在外语教学中如何就这四方面进行课程规划，总结了设计跨文化外语课程的六大步骤，后提出了针对跨文化交际能力的评估和测试方法。第二版对语言教育的文化内涵认识更为深刻，认为语言教师应该发挥价值引领作用。
《先声英语视听说教程》系列教材贯彻落实党的二十大精神，《高等学校课程思政建设指导纲要》《职业院校教材管理办法》《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》等相关要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，侧重交际，助力提升学生的英语语言技能；德技并重，关注学生英语学科核心素养的全面发展，致力于培养具有家国情怀、国际视野，能够在职场交流和日常生活中用英语进行有效沟通的高素质、高层次技术技能人才。本系列教材分为基础、初级、中级和高级四个分册，可满足不同高等职业院校基础模块及拓展模块的英语教学需要。教材主要特色有：语言素材体现 真实性 、编写过程贯穿 职业性 、内容设计呈现 有机性 、教材编排强调 实践性 、教材资源注重 融合性 等。本册为《先声
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《大学英语拓展课程系列:科技英语口译》介绍科技口译的特殊性质决定科技口译的教学对象不仅包括外语专业的学生，而且包括科技专业人才。针对这两类学生，科技口译教学的侧重点应该有所不同。外语专业的学生虽然外语应用能力较强，但不懂科技专业知识，在科技口译教学中应侧重科技专业知识的理解和积累。科技专业的学生拥有扎实的专业知识和一定的外语读写能力，但缺乏口头交际能力，在口译教学中应该着重加强对外语口头表达能力和口译技能的训练和提高。
在《张道真大学英语语法》这本经典语法书中，英语语法专家张道真教授根据自己50年英语语法研究的经验，对大学英语语法进行了由浅入深的讲解。本书共计23章、450小节，从词、词法，到句、句法，涵盖了大学英语
王相锋主编的《现代大学英语全程辅导精读（4 第2版）》为《现代大学英语（精读）4》（第二版） 教材的配套辅导用书，根据新版修订的内容进行重新 编写。每单元包括：TextA部分——课文导读，词汇 与短语讲解，课文注释，课文译文，练习答案及详解 ；TextB部分——课文译文，同步测试。全书包括两 个测试单元共16单元。
伯纳德·希尔编的《大学学术英语读写教程下册教师手册》以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，适合高校所有专业学生使用。本书通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习，
本书对近期新版《大学英语考试大纲》中涉及的同义和近义的形容词、名词、动词从词性、词义、习惯用法等方面做了同义、近义、释义的深入辨析和比较，还着重给出了使用实例，以便读者在理解的基础上联想记忆各组同义词
本书将所有的英语语音知识和技巧精炼成了十讲：讲“前测与详解”，帮助学习者发现自己语音语调方面的各项优缺点；第二讲至第九讲详细讲解不同音素和超音段的特征，解析相关语音发音难点，并提供大量针对性练习，让学
《大学英语翻译与写作教程3》是顺应当前国内外的 形势和发展要求，以 颁布的《大学英语教学指南》为依据，以培养学生英语实际运用能力为目标，结合大学英语教学实际而编写的一套较为系统、科学和实用的教材。 该套教材共四册，适合大学本科一年级和二年级的公共英语必修课使用。本书是其中的第三册，本书包含八个单元，包含语法、阅读、翻译、写作四个部分内容。全书在传授基础知识、翻译技巧和写作模式的同时，力求做到在大纲规定的范围内培养学生用英文准确表达思想的技能， 终达到规范英语翻译、写作，流畅交际的目的。
