全书分15章节编写，是《新编基础英语教程》（第二册）相对应的教师用书。本书供教师参考使用，内含文章翻译、填词答案、中英文段落互译、文章讲析、口语练习、角色扮演等，还有词性变换的讲解和举例等。本书依据高等学校英语教学大纲英语专业的要求组织和收集材料。全书以任务教学为核心，以现代教学技术为平台，采用文字、图片、音频等多种语言呈现方式，展开听、说、读、写、译等一系列活动。同时配有专项技能发展训练模块，由理论到实践做相辅相成，强调学生实际语言技能的培养。本教材可作为大学本科生英语专业一二年级的学生使用。
本书针对“高等学校英语应用能力考试”的写作要求结合历年实考真题进行归纳、剖析，对各类英语应用文的写法按类型、格式、语言特点、常用句型等加以全面介绍。全书提供了大量的范文及实用写作方面的用语，设计了大量的练习，以方便学生模仿。适用对象：适用于应用型本科及高职高专院校各专业学生，以及广大英语爱好者和努力想通过“高等学校英语应用能力考试”的学生。
《高职国际英语（2）教师手册/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量引导以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。
“新标准高职高专公共英语系列教材·行业英语系列”之《酒店英语》于2009年出版，是普通高等教育“十一五”*规划教材。该教材全面贯彻了“以服务为宗旨，以就业为导向”的高等职业教育办学方针，从工作过程与典型工作任务出发，创建基于行动领域的学习情景，将语言和行业知识完美结合，在借鉴世界先进职业教育经验的同时满足中国教学及相关行业的实际需要，充分体现高职英语教学的实用性和职业性特征。
《高职国际英语（2）补充教案/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。全书分为12个单元。每个单元涉及提高学生相关信息收集能力的医学图表、提高学生医护职业场景会话能力的情景对话、提高浅显医护英语文章阅读能力的医学视野和医院故事。 本书根据*高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的相关内容，参考全国医护英语水平考试(METS)大纲的部分要求，针对职业院校医药类学生的具体情况进行编写。本书体现“实用为主”“够用为度”的思路，力求使教学内容与学生职业场景相结合。 本书供护理、临床医学、助产、中医学、药学等医学类及相关医学类各专业使用，亦可供有初级英语基础的医护人员在职自主学习。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语教师手册1》采用德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语练习册1》特色：德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容与学生用书密切相关并适当拓展。题型设计新颖、灵活，着眼于语言应用能力的培养，可用作课后练习，也可用作学业测试。
《电子信息工程专业英语（第二版）》是一本实用的电子信息专业英语教程，内容涵盖了电子信息及相关专业知识。本书的编写既考虑到电子信息专业基本的体系结构，同时紧跟电子信息技术的*发展，选材涉及电子技术，电子元器件、传感器、控制器、信号与系统、数字信号处理、通信技术等内容。本教材具有实用性、广泛性和一定的前瞻性。 全书分为四个部分，每部分包括5篇课文，每一课由课文、单词和词组、难句分析、练习等内容组成。为了方便教学，书后附有构词表、模拟试题、课后习题参考答案、课文参考译文等，可供教师和学生参考。 本书旨在提高读者专业英语的能力，了解电子信息领域国内外的*发展动态。本书既可作为高校电子信息工程及相关专业本科（含二级学院）高职高专院校的专业英语教材，还可供电子技术、通信技术、计算
本书特点： (一)创新性。本教材采用全新的教材编写体例。传统的跨文化沟通教材都是按知识点划分的，注重理论知识的讲述，而这本教材是基于工作过程的项目化教材，以工作过程导向为指导设计内容体系，按项目划分，项目下面有具体工作任务，而且工作任务又以具体跨文化沟通问题的形式提出的。要完成这些工作任务，除了应该掌握跨文化沟通基础知识外，还要求学生必须发挥学习的主动性和积极性，通过对资料的理解和把握，灵活运用知识，完整地解答跨文化沟通的问题。 (二)实用性。由于本教材主要面向涉外经贸和旅游等专业高职高专层次的学生，因此，在编写本教材时，我们按照“必需和够用”的原则，以项目任务的模式为框架，根据实际工作场景设计项目情境，包括如何与外国人打招呼、如何赠*品、如何谈判等，为学生提供可借鉴的
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语练习册2》特色：德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容与学生用书密切相关并适当拓展。题型设计新颖、灵活，着眼于语言应用能力的培养，可用作课后练习，也可用作学业测试。根据我国高职英语教学特点，大量介绍德国职业教育英语教学方法，具有教师培训功能。针对不同层次学习者提供不同的教学解决方案，体现因材施教的原则。
本书根据新的英语教学大纲编写，是《新编基础英语教程》册的同步教学辅导书。全书由参考译文、词汇总表、单元练习参考答案等三部分组成。全书注重拓展学生的语言能力，包括专业基础阶段应掌握的构词法、语法知识、修辞知识等；创新性练习重点在提高学生创造性运用英语能力，包括口语互动练习、话题讨论、各种文体的的写作。突出了专业特色和操作性强的特点和作用。与以往类似的教材更具有创新性和应用性。本书的适用对象为大学一二年级学生。
该教材是在原主编的高等教育出版社出版的教材《实用大学英语初级教程》（初、中级）和《实用大学英语学生自主教程（初、中级）》的基础上进行修订而成，主要增添了与专业相结合的内容。重点针对高职高专普遍英语基础薄弱学生,进行单词量，基础句型和语法知识点的巩固。
