《看、听、学》系列教材是由《新概念英语》作者、世界著名英语教学专家L G 亚历山大编写，非英语国家中、小学生学习英语使用。此教材自引进出版后，历经数十年，长盛不衰，深受广大中、小学生的喜爱，已经成为一套广受好评的经典英语教材。 《看、听、学》全套教材共有学生用书四册和学生练习册四册。一、第二册可供小学中高年级使用，第三、第四册可供初中年级使用。初中学生也可集中学习四册教材，以进一步培养良好的英语语感和纯正的语音语调。 学生用书每册60个单元，每单元两课，共120课。单课为主课文，双课为句型操练，以确保主课文中的语言知识得到充分运用，达到牢固掌握的目的。学生学完四册课本，能够学会约2000个单词，250多个句型。 《看、听、学》融合了 情景教学法 和 交际教学法 的长处，充分尊重语言学习规律
《看、听、学》系列教材是由《新概念英语》作者、世界著名英语教学专家L G 亚历山大编写，非英语国家中、小学生学习英语使用。此教材自引进出版后，历经数十年，长盛不衰，深受广大中、小学生的喜爱，已经成为一套广受好评的经典英语教材。 《看、听、学》全套教材共有学生用书四册和学生练习册四册。一、第二册可供小学中高年级使用，第三、第四册可供初中年级使用。初中学生也可集中学习四册教材，以进一步培养良好的英语语感和纯正的语音语调。 学生用书每册60个单元，每单元两课，共120课。单课为主课文，双课为句型操练，以确保主课文中的语言知识得到充分运用，达到牢固掌握的目的。学生学完四册课本，能够学会约2000个单词，250多个句型。 《看、听、学》融合了 情景教学法 和 交际教学法 的长处，充分尊重语言学习规
本书向家长剖析了传统英语学习方式低效的原因，并详细介绍了在英语学习资源极其丰富的今天，如何在家里为孩子创设语言环境，助力孩子达到听说读自由，使孩子能像使用汉语一样使用英语。本书有目标、有方法，实操性强，且简单易行，适合3～8岁儿童的家长阅读，尤其是那些苦苦寻找英语学习方法却始终不得要领的家长朋友。如果您希望自己的孩子不再因英语学习而发愁、希望孩子成为 英语牛娃 ，那这本书正适合您。
《看、听、学》系列教材是由《新概念英语》作者、世界著名英语教学专家L G 亚历山大编写，非英语国家中、小学生学习英语使用。此教材自引进出版后，历经数十年，长盛不衰，深受广大中、小学生的喜爱，已经成为一套广受好评的经典英语教材。 《看、听、学》全套教材共有学生用书四册和学生练习册四册。一、第二册可供小学中高年级使用，第三、第四册可供初中年级使用。初中学生也可集中学习四册教材，以进一步培养良好的英语语感和纯正的语音语调。 学生用书每册60个单元，每单元两课，共120课。单课为主课文，双课为句型操练，以确保主课文中的语言知识得到充分运用，达到牢固掌握的目的。学生学完四册课本，能够学会约2000个单词，250多个句型。 《看、听、学》融合了 情景教学法 和 交际教学法 的长处，充分尊重语言学习规律。
本书由王蔷和张虹老师精心修订，无论在结构上，还是在内容上都做了很大的调整和补充，与时俱进，丰富充实。希望有意愿参与到行动研究中来的一线英语教师、教研员和职前英语教师通过阅读和学习本后，在理论上能 入门 ，在实际操作中能 上手 ，在完成行动研究报告后能 报告 ，这也是本书修订的*目的。
本书精选国际教育数学学科的核心词汇，按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解，涵盖GCSE、A-Level、IB-MYP、IBDP 和AP 等国际课程。第壹部分通用词汇，涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇，采用字母顺序排列，单词配备词频、用法、例句、同义词和漫画等，以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇；第二部分高频专业词汇，是课程学习阶段的专业词汇，词汇编排与教材中的顺序保持一致，按照主题进行分类，配备explanation、翻译、近义词、反义词、拓展词汇和图片等，帮助学生准确理解学科专业词汇，并建立用英语学习的习惯。本书采用便携开本，并配有标准英音朗读音频，愿此书能够成为学生学习数学的好帮手。
本书精选国际教育生物学科的核心词汇，按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解，涵盖GCSE、A-Level、IB-MYP、IBDP、AP和美高等国际课程。第壹部分通用词汇，涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇，采用字母顺序排列，单词配备词频、同义词、用法、例句和漫画等，以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇；第二部分高频专业词汇，是课程学习阶段的专业词汇，词汇编排与教材中的顺序保持一致，按照主题进行分类，配备 explanation、翻译、同义词、衍生词汇和图片等，帮助学生准确理解学科专业词汇，并建立用英语学习的习惯。本书采用便携开本，并配有标准英音朗读音频，愿此书能够成为学生学习生物的好帮手。
本书围绕 基本概念 三大障碍 和 跨越障碍 的框架展开讨论。作者首先详么介绍交际、文化和跨文化交际三个概念，然后深入剖析跨文化交际面临的三大障碍语言与非语言障碍、社会文化障碍以及心理层面障碍。在此基础上，作者系统探究足文化交际的几个重要的研究和应用领域，如跨文化接触、跨文化适应、跨文化关系和跨文化能力，以实现理论与实践的对接，以期揭示跨越障碍之道。本书为广大读者提供一种兼顾泛文化视角和本士视角的文化观和交际观。这是对现本跨文化交际概念和理论的拓展和深化，也为加强本士文化意识提供了一条切实可行白路径。书中借助丰富真实的跨文化交际案例，以情景化的方式进行理论阐释和分析理论与实践有机结合，提高读者的跨文化敏感度，培养其在不同跨文化情境中有效体地进行交际的能力。
本书精选国际教育物理学科的核心词汇，按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解，涵盖GCSE 和A-Level 等国际课程。第壹部分通用词汇，涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇，采用字母顺序排列，单词配备词频、同义词、用法、例句和漫画等，帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇；第二部分高频专业词汇，是课程学习阶段的专业词汇，词汇编排与教材中的顺序保持一致，按照主题进行分类，配备explanation、翻译、反义词、拓展词汇和图片等，帮助学生准确理解学科专业词汇，并建立用英语学习的习惯。本书采用便携开本，配备有标准英音朗读音频，愿此书能够成为学生学习物理的好帮手。
《论解构:结构主义之后的理论和批评》是对解构主义的经典性分析之作。作者将解构主义置于更大的哲学层面上，侧重于对欧陆解构哲学的来龙去脉进行梳理，对结构主义之后的理论和批评进行整合归纳，并就德里达在学理层面上对索绪尔的结构主义语言学理念所作的解构进行了详尽的分析。本书在解构哲学和解构批评不失其思辨魅力的今天，可继续发挥传道、解惑的作用。
《新视线国际英语听说教程》是从美国麦格劳-希尔出版公司引进的英语听说系列教程。全系列含三个级别共9本图书(学生用书1-3; 教师用书1-3; 测试用书1-3)。是针对网络学院、成教院等英语专业的学生而编写的。 本册是第三册学生用书。内容包括20个单元和4个复习单元的听说训练。 1.请配套《新视线国际英语读写教程》使用。 2. 本书配套资源包括音频和互动软件，不仅可通过本页上方 资源下载 获得，还可通过网盘获得。 网盘下载链接为： https://pan.baidu.com/s/101iTAKynp5IV4O7JzYIRYw 3.本书音频支持微信公众号在线听，扫描下列二维码，关注微信公众号 北语社外语书 ，回复 29353 ，按提示操作即可。
本书是从美国麦格劳-希尔出版公司引进的英语听说系列教程之一册。全系列含三个级别共9本图书(学生用书1-3; 教师用书1-3; 测试用书1-3)。是针对网络学院、成教院等英语专业的学生而编写的。 本册内容包括20个单元和4个复习单元的听说训练。
《跟着美剧《西部世界》学英语》通过热门美剧《西部世界》来帮助读者学习地道英语表达。 美剧《西部世界》自推出便受到世界各地的人的喜爱，故事设定在未来世界，在一个叙述被称为 西部世界 的未来主题公园。机器人们提供给游客玩乐。 但是在这世界下，各种暗流涌动。部分机器人出现自我觉醒，发现了自己只是作为故事角色的存在，并且想摆脱乐园对其的控制；乐园的管理层害怕乐园的创造者控制着乐园的一切而试图夺其控制权，而乐园创造者则不会善罢甘休并且探寻其伙伴创造者曾经留下的谜团；而买下乐园的一名高管试图重新发现当年的旅程留下的谜团。
《后殖民理论：语境、实践与政治》是20世纪90年代后殖民研究风生水起、横扫英美学界并反哺亚非拉学界之际有代表性的后殖民理论研究成果之一。我们可将它作为阿基米德支点，宏观加深对后殖民理论的批评认知，有效澄清后殖民研究涉及的问题、对象、学科和方法，并且了解把握后殖民研究内在的分歧、争议、争论以及边界的商榷，是对该领域一次全面、直观的概览。
《虚构的权威：女性作家与叙述声音》是一部以女性主义和叙事学交叉的视野和方法建构 女性主义叙事学 理论的学术力作。作者对简？奥斯丁、乔治？艾略特、托妮？莫里森等欧美主要女性作家的叙事文本进行深度解读，在结构主义的经典叙事学形式分析方法中注入了女性主义文学批评有关政治的、性别的、社会历史的和意识形态的内容，具有理论的开创性意义。
博雅 学科英语系列教程属于大学英语高阶课程教材，供非英语专业学生使用。一般情况下，学生在完成三个学期的基础英语课程学习后，在第四学期开始该教程的学习。1.该教程属于通识英语类教材。通识英语（ELE，即English for Liberal Education）以英语语言为载体，以人类文明、科学、文化发展为主题，有内容、有深度，以拓展学生的知识视野、提升学生的人文素养和批判性思维能力为目的。是一种特殊形式的 专门用途英语 。2.人文素养的提升和思维能力训练是教程编写的指导思路。 人文素养 决定了教程主题虽然与学科相关，但具体内容并非为深奥的专业知识，而是更近似于本学科的科普类教材。 思维能力训练 则要求练习设计摆脱传统语言教材模式，强调对课文内容的反思和知识的运用。3.英语语言能力的提升也是教程的重要教学目标。在该教程中，学科知识的学
《跨境电商英语教程》通过读写、场景交流及跨文化案例等，设计形式多样的练习，提供丰富的拓展阅读材料，系统地呈现了跨境电商领域所需的语言综合应用技能，既注重学生英语语言能力的提升，又关注学生对跨境电商专业知识点的掌握。
本书精选国际教育化学学科的核心词汇，按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解，涵盖GCSE、A-Level、IB-MYP、IBDP和美高等国际课程。第壹部分通用词汇，涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇，采用字母顺序排列，单词配备词频、同义词、用法、例句和漫画等，以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇；第二部分高频专业词汇，是课程学习阶段的专业词汇，词汇编排与教材中的顺序保持一致，按照主题进行分类，配备释义、翻译、同义词、拓展词汇和图片等，帮助学生准确理解学科专业词汇，并建立用英语学习的习惯。本书采用便携开本，并配有标准英音朗读音频，愿本书能够成为学生学习化学的好帮手。
《走遍美国》（Family Album U.S.A）讲述了生活在纽约的斯图尔特（Stewart）一家三代的生活故事，通过教学节目中演员的出色表演，寓教于乐，妙趣横生，鲜活地展示了美国的风土人情和社会生活的方方面面。 全书采用“交际教学法”使学习者在实际场景中学习英语，培养其听说的运用能力，精心设计的练习又可帮助学习者提高读写水平，实在是的美语学习教材。因此，自1993年引入中国以来，《走遍美国》一直深受广大英语学习者的喜爱，得到广泛的好评。 更新后的《走遍美国》采用双色印刷，重点突出，主次分明，一目了然。 全书依然根据情节的发展进行结构安排。两册共26课，每课分为3幕。结构清晰，方便学习。学习者可以通过 Useful Language 一栏了解该幕将要学习的重点句型，进行学习前的“预热”。在学习课文的过程中，则可通过注释更好地理解课文。“美
《跨文化沟通（第二版）》将跨文化学习视为一个过程，首先通过典型案例引发学生思考跨文化沟通中存在的问题，培养学生以全球视野观察世界、发现问题的意识与能力；其次通过阅读引导学生探究问题背后的原因，积累相关跨文化知识，培养学生的思辨能力；然后通过解析相关的多种跨文化视角与观点，培养学生以跨文化视角思考问题与分析问题的能力；最后通过项目式学习让学生学以致用，培养学生跨文化敏感性和实践能力。全书分为12个单元，内容编排由跨文化意识、跨文化理论，到文化差异、跨文化沟通技巧，再到跨文化场景、跨文化能力运用，层层递进，由表及里，学以致用。第二版更新了部分单元主题、案例和阅读材料，使其更贴近新时代学生跨文化交流实际、更符合新时代跨文化人才培养的要求。
本书精选国际教育经济学科的核心词汇，按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解，涵盖GCSE、A-Level和 IB-MYP等国际课程。本书第壹部分通用词汇，涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇，采用字母顺序排列，单词配备词频、用法、例句、同义词和漫画等，以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇；第二部分高频专业词汇，是课程学习阶段的专业词汇，词汇编排与教材中的顺序保持一致，按照主题进行分类，配备definition、定义、explanation、翻译、同义词和图片等，帮助学生准确理解学科专业词汇，并建立用英语学习的习惯。本书采用便携开本，并配有标准英音朗读音频，愿本书能够成为学生学习经济的好帮手。
