《行知行业英语:计算机工程》为《计算机工程》分册,课文主题涵盖了成为一名计算机工程师需要学习的主要内容,诸如,计算机的种类、输入/输出设备、存储设备、计算机内部故障检修、网络连接、操作系统的介绍,以及在计算机工程课程学习过程中所要运用到的基础数学和数量分析等。 每个主题短小精悍,从结构上来说,包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练,知识点环环相扣,难度循序渐进,符合外语教学的基本规律。鉴于课时有限,教师可以根据实际需求选择话题进行课堂教学。由于该书的行业词汇经过业内专家的汇总、释义和翻译,突显了本行业英语的学习重点,即使选择性地组织课堂教学,也建议教师指导学生系统、完整地学习该书的行业词汇,为日后职场英语交际打好基础。
你的英文电子邮件能否给对方留下好印象?邮件往来讲礼仪,内容安排有技巧。如何用邮件实现高效沟通?语言简洁,语气恰当,发送前检查,缺一不可。《商务英语沟通快速突破系列:电子邮件写作》通过大量典型、直观的示例,不仅教你用英文写作电子邮件所需的常用词汇和实用表达,而且提示注意事项和沟通技巧,助你变身英文邮件写作高手。
《新职业英语(医护英语 行业篇 第2版)》是高职高专“新职业英语”系列教材行业篇中医护行业的主干教材,可供医护类各专业使用,旨在培养学生用英语处理与医护工作相关的业务的能力。 《新职业英语(医护英语 行业篇 第2版)》共八个单元,涵盖了医护类职业最典型的工作过程,包括挂号与就诊、检查过程、门诊处置、取药、办入院手续、住院、康复、预防与保健。
《国际物流英语》每个项目都包含一个物流环节的主要内容,各项目相对独立又紧密围绕物流这个主题。每个项目一般包括三部分内容:Part 1 Reading Practice,Part 2 Listening&Speaking Practice,Part3 Writing Practice。各项目主要内容编排次序如下: 1.Objectives(学习目标):介绍各项目的主要学习内容以及通过学习要达到的能力要求,使学生对学习有的放矢。 2.Part 1 Reading Practice(阅读训练):围绕各项目的主题编排一些简单易懂的阅读段落,并配有与阅读内容相关的问题供学生思考和回答。 3.Part 2 Listening & Speaking Practice(听说训练):围绕各项目的主题编排一些英语听力和对话内容,并配有相关问题供学生思考和回答。 4.Part 3 Writing Practice(写作训练):围绕各项目的主题编排一些写作训练内容,并配有相关问题供学生练习。 5.New Words(词汇表):各单
《外贸英语函电(第3版)/复旦·21世纪国际经济与贸易专业教材新系》依据国际贸易通行惯例,就商务书信格式、商务关系的建立、询价与回复、报盘与还盘、促销、订购与确认、包装、运输、付款方式、保险、代理、投诉与处理、电子信函以及贸易形式等14个方面进行商务英语信函应用能力的讲述。修订后的第三版体例安排新颖,语言简洁规范,在保持原教材与风格的基础上,增加了实用词汇及短语的填空练习等;通过练习题难度的梯度调整,把基础英语技能和外贸英语知识有机地结合起来,使学生具备较强的撰写国际商务英语书信的能力,实用性、针对性更强。 《外贸英语函电(第3版)/复旦·21世纪国际经济与贸易专业教材新系》适合作为国际经济贸易、国际商务英语等专业的本科、高职高专,以及成人教育的教学用书,也可作为公司、企业在线处理商务
教材公共英语部分共6册,分为基础模块l、基础模块2、拓展模块、职业模块、高阶1和高阶2,覆盖中、高职阶段,可满足五年制高职教育和普通中、高职教学需要。各类职业院校可根据本校英语教学需求,自由选择,组合使用。 《新理念职业英语·职业模块:学生用书 练习部分》的编写严格按照职业教育英语课程教学大纲的规定,覆盖了大纲规定的话题、语法、功能和教学要求。
《高级实用英语系列教材:艺术英语》选材来自近些年出版的英美经典原著,内容涵盖艺术领域永恒或热门话题,题材涉及音乐、舞蹈、美术、建筑、戏剧、艺术欣赏、摄影、影视、艺术管理、文化保护以及美学等诸多方面。《高级实用英语系列教材:艺术英语》内容丰富,语言难度适中,内容深入浅出,启迪思维智慧,既有利于学生掌握基本的英语知识和技能,又有利于学生拓宽艺术视野、丰富艺术感受和提升艺术素养。
他是南洋华侨杰出的实业家和政治领袖;他白手起家创造了雄踞南洋的橡胶王国;他次将全体南洋华侨统一领导起来,心怀祖国,积极组织抗日救亡活动;他积极投身祖国教育事业,是集美学校和厦门大学的创始人;他促成修建了福建历史上条出省铁路一一鹰厦铁路……他,就是陈嘉庚,一个充满传奇色彩的人物。 贺春旎编著的这本《陈嘉庚(华侨旗帜民族光辉)》以人物生平为线索,在故事中体现传主的事功、道德,凸显他们在中华文明进程中的重要作用,深入挖掘和阐发其内在精神,从而激起读者爱国爱乡的强烈情感,使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 本书以广大群众为读者对象,尤其是各年龄段的学生群体以及受过中等教育的读者。