本书是在新时代外语教育改革和人才培养的新要求下编写的，旨在培养学生讲好中国故事、传播好中国声音的能力。本书共十六个单元，内容涵盖中国自然资源、经济金融、环境保护、科技教育、新闻媒体、文学艺术等，每单元由主课文、测试题、补充课文、补充课文习题、知识拓展五个部分组成。主课文为教材的中心部分，补充课文和知识拓展为学习者提供与主课文相关的材料，拓宽学生对单元主题的理解和认知。本书适用于高校西班牙语专业中国国情和社会文化等相关课程的教学，也可作为西班牙语爱好者的自学资料。

人们用语言进行交流，无非是用口语和书面语两种形式，而两者相比，无论是从语言的发展或学习语言的自然规律来看，都应当是 听说领先，读写跟上 ，因此，西班牙语口语表达能力的培养，是西语教学中的一个非常重要的方面。任何人学习一种语言，如果只有读写能力，而听不懂，说不出，那么运用语言进行交际，就会受到很大的限制，哪怕学得再好，也不能摆脱 聋哑西语 的缺陷。这点道理虽然简单，却往往未得到足够的重视；即便重视了，也往往满足于把所学的书面表达用作口语表达，结果口语表达既生硬又不得体，有时甚至会引起误解。一言以蔽之，不合乎所学语言的口语表达习惯，不能达到预期的交际目的。 综上所述，口语非但一定要学，而且要学得地道。为了达到这一目的，就必须借助于各种有效的手段，其中包括教材和参考书籍。本书从功能和交

中国是一个伟大的国度，有着悠久的历史文化。从古代起，中国的祖先们就在这片广袤的土地上繁衍生息，创造出了灿烂的文化。在中华文明史长河中，孕育了无数伟大的思想家、发明家、政治家、战略家、文人、艺术家，他们给后人留下了无数的文学经典、历史文献和文化遗迹。古老的传说，动人的故事，无一不在向人们诉说着中国的祖先们吃苦耐劳的美德和利用自然的馈赠改变命运的智慧。 为了能使中华文化更加广泛地进行传播，我们编撰了《西班牙语漫谈中国文化》一书，希望西班牙语国家的读者通过此书了解中国文化，也希望中国大专院校西班牙语系的学生和西班牙语爱好者能阅读此书，用西班牙语讲好中国故事。本书由十部分组成：衣、食、筑、行、礼、乐、艺、节、健和潮。每一单元都包含着传统、文化遗产、习俗、历史、传说和与其相关的文化元

全书共分七章，它以作者的童年回忆为引线，描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。

本书主要围绕西班牙语专八选词填空部分的专项练习，主要考查学生语法、词汇及对文章大意的掌握。全书汇编了40篇文章，共设置4个单元，分别是科技知识、社会文化、新闻时事、文学文化，每单元10文章，每篇文章有20题，共计800题，分题干和答案解析两部分。本书选材参考西班牙语专八考试大纲，难度相当，素材来源于西班牙及拉丁美洲报刊、杂志及著作。练习题与八级考点紧密结合，答案解析中包含语法、词汇的考点解析及答题技巧。 本书主要特点是精准把握西班牙语专八完形填空的考点，答案解析内容丰富，包含语法、词汇讲解和应考技巧。

西班牙语半系动词或类系动词兼具系动词和谓语动词的句法特点和功能， 《西班牙语半系动词的教学探索》着重探讨其作为系动词使用的语法规则。西语半系动词主要具有三类语义功能：变化、持续和表现。半系动词在西语中应用广泛，且在语法和句法层面具有系统性特征。本书切实把握西语半系动词教学中的重点和难点，从半系动词系统到每个具体动词开展了深入翔实的语言学研究，并以提高西语教学质量为目标，将研究成果应用到具体教学实践中，为西语教学及其研究做出了有益的探索。

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四川外国语大学在进行国际化人才培养中，注重强化实验实践教学全过程育人，特别重视学生赛事的推动作用，西方语言文化学院发挥西班牙语专业优势，结合校内其他非语言专业，形成特色鲜明的复语复专业国际化人才培养模式。本书为相关学生赛事的指导教师，结合指导学生备赛、参赛的经验以及参赛学生的反馈，经过多年比赛的检验和完善最终形成的赛事案例集。本书理论研究与案例分析相结合，每个案例均由项目缘起、项目过程、结项材料、团队档案及后续发展构成，对于培养西班牙语专业人才的学校及相关部门具有一定的借鉴作用。

《西班牙语口语教程》含学生用书上、下册及教师用书一册，适用于高校本科西班牙语专业一、二年级口语课，同时也可作为补充口语训练材料供广大西班牙语自学者使用。本书以一名初到西班牙语留学的中国学生生活、学习情况为主线，在各课中安排不同的主题或场景。通过结合仿真的语言环境科学锻炼学生的口语能力，提高日常交际中的反应能力和思辩能力，培养学生在交流中学习异国文化、介绍本国文化的跨文化交际意识。