《零起点俄语教程》是一本针对零起点俄语学习者的入门书，也可以作为世界史研究生、本科生的二外选修课辅助教材。该书内容基础，全书共19课，前4课为语音知识，5~19课由语法、课文/对话、俄罗斯历史文化和历史词汇等内容组成，每课内容均设置有针对性的练习题，方便学习者学以致用。所有的课文与对话附有翻译，练习附有参考答案。通过本书的学习，初学者能够初步掌握俄语基础语法和基础词汇，初步具备借助词典阅读和翻译简单的俄文文献的能力。

我们和你们 丛书按照一国一品的概念，以小故事揭示大历史，讲述中国和相关国家传统和现在的友谊与合作。该丛书旨在密切中国和有关国家的人文联系，推动新形势下中国周边外交和公共外交的进程，尤其是配合 一带一路 倡议的实施。 乌兹别克斯坦地处中亚交通要冲的十字路口，是丝绸之路上的文明古国，拥有悠久的历史和灿烂的文化。中乌友好交往源远流长。古丝绸之路让两国人民互通有无，共同谱写了和平、友好、合作的美丽诗篇。乌兹别克斯坦是*早支持和参与 一带一路 建设的国家。中乌两国在联合国、上海合作组织等多边框架下紧密合作，有效促进了地区的和平、稳定与发展。2016年*主席访乌期间，两国宣布建立全面战略伙伴关系。2017年米尔济约耶夫总统访华期间，双方又发表了关于进一步深化全面战略伙伴关系的联合声明。在双方共同努力下，近

本书汇集第三届全国高校俄语专业学科建设高层论坛上国内外专家、学者所提交的学术论文，内容聚焦新时期俄语专业学科建设，从理论与实践两个层面积极探索俄语专业本科生教学与研究生教学，对于俄语课程设置、教材建设、教法创新、人才培养模式改革、俄语语言技能培养等方面有一定的参考价值。本书研究论题较为宽广，既有零起点俄语教学问题研究，也有高端翻译人才培养研究；所研究的教学问题既有俄语语言本身，也部分涉及文学、翻译等其他方向。本书的研究视角有一定特色。

本书共3部分，第一部分俄罗斯对外俄语B1级考试解析及训练，主要包括语法和词汇、阅读、听力、写作、会话等内容；第二部分俄罗斯对外俄语B1级考试真题及答案，主要包括语法和词汇、阅读、听力、写作、会话、词汇表等内容。第三部分为考试词汇表。本书的撰写是一种新的尝试，作者希望能够以此提高中国学生的俄语听、说、读、写的能力，大幅度提升中国学生俄罗斯对外俄语B1级考试的成绩。

《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价值观、坚定理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神等思政教育元素融

本书的使用对象是对俄语语法稍有了解的将白俄罗斯语作为第二专业学习的中国学生。《教程》包括导论课和基础课。每课包括语法材料、言语训练、练习和译文、“小知识”和复习环节。教程中附有大量图片，让材料充满趣味性。《教程》的宗旨是让学生了解白俄罗斯语法体系，教会他们听、说、读、写、译的技巧。

为了满足参加全国高校俄语专业四级考试学生复习的需要。我们结合教学的实际情况编写了《高等学校俄语专业四级考试历年真题解析》一书。 本书的持点是： 1、将历届四级真题全部囊括其中，将各类试题分成不同的类型，便于复习与记忆； 2、梳理了基础阶段教学大纲的知识点，使复习内容一目了然，不用再翻阅其他资料； 3、通过归纳总结及试题解析，使学生快速提高考试成绩，牢固掌握俄语基础阶段教学大纲所规定的教学内容。

%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《很新汉俄时政词汇翻译词典》收录了这几年来很新很热门的词汇，涉及时政、文体、贸易、军事、外交、法律、环保等诸多领域，词条

在语文学领域，20世纪的俄罗斯贡献了三位学术大师——维诺格拉多夫、雅可布森和巴赫金。本书以维诺格拉多夫的作者形象理论、雅可布森的语言学诗学理论和巴赫金的言语体裁理论为研究对象，试图透过俄国学者的修辞理论，找到对我们有益的启发和触动。上篇“作者形象的修辞角度研究”探讨的是主体与客体、内容与形式、文外作者与文内作者、修辞与意蕴等文学修辞学问题，并着重阐释了审美主体在作品中所具有的统摄全局的核心作用。中篇“语言学诗学理论研究”则选择由诗学切入，围绕“诗章结构”这一中心概念展开论述，指出雅可布森的语言学诗学观给我们提供了一个析诗的综合模式，而如何借鉴这一模式，则是我们面临的一个重要课题。下篇“言语体裁理论研究”从言语交际、表述与体裁的相互关系中揭示了这一理论的深刻内涵，对比分析了它

本书以初中俄语七、八、九年级的教材为核心，以初中俄语课程标准、词汇量要求为基础，受众群体是初中学生，也适用于高中零起点学生。本书根据2022年版《俄语课程标准（义务教育）》中提出的“人与自我”“人与社

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本书汇集第三届全国高校俄语专业学科建设高层论坛上国内外专家、学者所提交的学术论文，内容聚焦新时期俄语专业学科建设，从理论与实践两个层面积极探索俄语专业本科生教学与研究生教学，对于俄语课程设置、教材建设、教法创新、人才培养模式改革、俄语语言技能培养等方面有一定的参考价值。本书研究论题较为宽广，既有零起点俄语教学问题研究，也有高端翻译人才培养研究；所研究的教学问题既有俄语语言本身，也部分涉及文学、翻译等其他方向。本书的研究视角有一定特色。

《俄语初级实践语法第2版》是为初、高中学生和高校低年级专业学生和广大俄语初学者学习和掌握俄语基本语法知识编写的。为适应初、高中学生参加中、高考的需要，全书整体设计以简明精要和实用为原则，突出语法的重复和难点，但不追求语法系统的全面和完整。讲解力求俗易懂，避开艰深的语法术语。所选例句词汇不超纲，便于理解。每部分均配以足够量的练习，书后还安排了十套与现行高考试卷一致的模拟语法练习题，学习者可以通过做题对高考的要求有一个实际的感受，并检验自己的语法学习成绩。第2版中换掉了过时的和不够贴切的俄语实例，加进了必要的内容，这样本书体系更完善，内容更丰富，更接近俄语初学者的实际水平，整体上更容易接受。

本书汇集第三届全国高校俄语专业学科建设高层论坛上国内外专家、学者所提交的学术论文，内容聚焦新时期俄语专业学科建设，从理论与实践两个层面积极探索俄语专业本科生教学与研究生教学，对于俄语课程设置、教材建设、教法创新、人才培养模式改革、俄语语言技能培养等方面有一定的参考价值。本书研究论题较为宽广，既有零起点俄语教学问题研究，也有高端翻译人才培养研究；所研究的教学问题既有俄语语言本身，也部分涉及文学、翻译等其他方向。本书的研究视角有一定特色。

《零起点俄语教程》是一本针对零起点俄语学习者的入门书，也可以作为世界史研究生、本科生的二外选修课辅助教材。该书内容基础，全书共19课，前4课为语音知识，5~19课由语法、课文/对话、俄罗斯历史文化和历史词汇等内容组成，每课内容均设置有针对性的练习题，方便学习者学以致用。所有的课文与对话附有翻译，练习附有参考答案。通过本书的学习，初学者能够初步掌握俄语基础语法和基础词汇，初步具备借助词典阅读和翻译简单的俄文文献的能力。