《国际汉语教学通用课程大纲》2008年颁布，对孔子学院（课堂）及外大中小学等各类汉语教学工作起到了重要的指导作用。 为适应国际汉语教学形势的新变化，及时总结汉语教学的研究成果，更好地规划和指导汉语教学课程设计、教材编写、能力评价等工作。2013年，孔子学院总部/国家汉办在调研、征求各方意见的基础上，组织专家启动了该大纲的修订工作。 本次修订主要在以下几个方面进行了调整： 1.调整分级结构，促进教考结合； 2.突出实用，增加示范性； 3.增加评价，提供操作性较强的评价建议； 4.兼顾各类汉语教学类型、层次，鼓励因地制宜； 5.强调媒体资源的应用。
《中国寓言故事》寓言是用比喻性的故事来说明深刻的道理，本书精选的中国寓言故事既包含了凝结着古人生活经验的古代寓言，比如早已凝练为成语的刻舟求剑、亡羊补牢、守株待兔、南辕北辙等；还收录了一些带有科普性质
《国际汉语教学案例理论与实践》主要涉及汉语国际教育学科设置、文化传播以及学科发展过程中的国别化教学案例研究。作者均为一线教学的学者，涵盖亚、美、欧等主要汉语教学阵地。王巍，女，副教授，语言学博士，对外汉语教材编写专家，汉办组织的各种考试的考官。李洪波，男，北京第二外国语学院文传学院教授，博士。研究方向：古典文献学。
该书以《汉字部首表》为依据编写，详尽解析了201个汉字部首（含附形部首）。每个部首的解析内容分为四部分：第一部分展示了部首甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同形体的变迁；第二部分介绍了部首的排序、读音
