《汉语水平考试HSK(七 九级)全真模拟题集》精心编纂了五套全真模拟试题，旨在帮助考生全面、深入地理解并掌握HSK高级别考试的核心内容与要求。这些试题严格依据最新的考试大纲设计，确保内容的时效性和准确性，为考生提供了一个高度仿真的考试环境，助力考生精准把握考试脉搏。 题集中不仅包含了丰富的试题资源，还配备了详尽的题解，每一道题目都经过精心挑选与细致分析，旨在帮助考生深入理解题目背后的知识点与考查要点，从而做到举一反三，触类旁通。 此外，题集还特别设置了音频二维码功能，考生只需扫描二维码即可随时随地听练，充分利用碎片时间进行复习与巩固，极大地丰富了学习形式，有助于考生全面提升汉语听说读写能力，为冲刺HSK高级别考试奠定坚实的基础。
目前国内外市场上尚未有词汇用书面世，刘云主编的《新HSK词汇精讲精练(附光盘5级)》是根据市场上的巨大需求及新HSK对考生词汇能力考察特点而编著，有着较大的市场空间。本书的编写特点为：1.速记速练，贴近实战。2.科学编排，加强针对性。3.一书多用。本书词语依据《新汉语水平考试大纲》，按音序排列，配有注音、常见搭配和英文翻译。每单元后附有新HSK实战练习。
语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形式解构句法规律，帮助学习者灵活运用所学词语，多场景组合应用。本书根据汉语水平考试（HSK）大纲（一级至四级）和汉语水平口语考试（HSKK）大纲（初级和中级）进行设计，编写理念吸收了的国际中文教学成果，选用高频词汇和经典句型，强调典型语境的示范作用。与书配套的融媒体数字化教学资源，为学习者开启中文学习新模式。
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《边走边学中国话》一书遵循 以外国朋友为中心 ，每课分为以下主要部分：①以图片的方式直观展示与话题相关的词语，并配有简单的词语练习；②前几节课着重讲解汉语拼音的声韵母、拼写规则、声调与变调等；③简单讲解课文中出现的主要语法点，并辅以例句；④在课文学习的基础上，围绕每课话题，补充日常生活中的用语；⑤寻医问药场景方便外国朋友在中国居住或旅游；⑥展示中国名胜古迹和美食文化；⑦唐诗让外国友人了解中国的传统文化。 《边走边学中国话》一书是一本轻松愉快的汉语学习教材，让你在不知不觉中学习到汉语的博大精深。衷心希望众多的外国朋友加入到学习汉语的行列里，在《边走边学中国话》一书里，开启你愉快的学习汉语之旅！
子默著的《读懂汉字（人类与生活）》一书从古老的甲骨文、金文讲起，讲述汉字字形的来源、字义的产生与演变，并贯穿着悠久的中华文明史。书中配有丰富鲜活的图片，穿插相关的历史故事和神话传说，图文并茂地描述了古代先民的生活与环境，以及中国人的精神与习俗。书中所选古诗词，让读者能够深刻感悟汉字的形意之美与独特韵味。
《川沙名胜》编写组编的《川沙名胜(精)》讲述了川沙新镇是老浦东历史史化的集中和传承区域。古城的核心素有“堡城”之称，位于川沙新市镇中心位置，特色特质突出。2014年，川沙老城厢被授予“中国历史文化名镇”称号。 川沙有时代高度：川沙中心城区的“川沙大厦”高97.80米，1993年建成的地标性建筑，它和城厢镇改为川沙镇是同一年；是浦东开发靠前批的高搂，也是当时上海市郊区靠前高楼；是浦东开发和川沙发展的时代见证者！ 川沙有历史深度：这里的历史遗存和名人足迹都印证了川沙堡城的独优惠值！她是上海先民滨海繁衍的历史写照、明代海防抗倭的真实遗存、江南滨海水乡古城的特色代表、宋氏家族传奇经历的序幕篇章、近代民族工业发展的重要见证、上海浦东历史文化的发源之根！ 川沙有发展广度：根据《上海市城市总体规划(2015-2040)纲要》
国家通用语言文字学习手册（农牧区版）,,新疆人民出版社 【新华书店自营店】 作者 佚名 原价 ￥52.00 出版社 新疆人民出版社 出版时间 2018-01-01
“突破中文”系列教材共分六个级别：《60小时突破初级中文（上、下册）》、《118小时突破中级中文（上、下册）》和《337小时突破不错中文（上、下册）》，每个级别含课本和练习册各一册。该系列教材
《东方语言学》（第二十四辑）共收7篇论文，内容包括《“无非”的主观小量表达研究》《从行、知、言三域看肥城方言的“了2”》《海外中国典籍的多语转写研究》《同源词与上古音构拟（上）》《概念隐喻的新成果：拓
《新编社会语言学教程》是在原《社会语言学导论》（世界知识出版社，2010年）基础上修订扩展而成。原书因框架清晰、涵盖全面而受到欢迎。近年来，社会语言学研究无论是在理论方面、还是在方法方面都取得了重大进
本书在全面梳理汉语衔接方式的基础上, 依托语体研究的相关成果, 基于语体的特点, 考察语篇组构时各语体对衔接方式的选择。重点研究不同语体之间所选择的衔接方式的差异, 以及大类中次类语体之间选择衔接方式
语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是最为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年靠前中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说
汉字是语文学习的基础内容，是打开知识大门的通关钥匙。本书作者曹海棠常年致力于语文创意教学，根据小学语文课本中的识字教学单元编写本书，创设简单有趣的游戏，化繁为简，化抽象为具象，让汉字学习生活化、游戏化
