学习汉语的外国学生，当他们初步掌握了汉语的语音、词汇、语法和文字时，很想进一步提高自己的汉语水平。怎样提高呢?尹斌庸编著刘峰、刘耕涛编绘的《成语101/博古通今学汉语丛书》精选汉语中有价值的、常用的、表现力强的成语、谚语、歇后语和典故各10l则。每则均附英文释义，每则配一幅精美插图，另有一些难解词语中英文注释。
![正版书籍 板桥杂记 [清] 余怀 著,苗怀明 注 中州古籍出版社](http://img3m8.ddimg.cn/89/7/11962787948-1_l.jpg)
《板桥杂记》一书采取笔记体，分雅游、丽品、轶事三个部分，以丽品为主体，雅游重在背景铺陈，轶事作为丰富补充，各自独立，又彼此关联，组成一个看似松散、实则缜密的艺术整体，勾勒出以诗酒风流为特征的秦淮文化的全貌与变迁，这种结构形式还是颇具匠心的。无论是写人还是叙事，并非简单罗列，而是经过精心剪裁，选取那些最能体现人物秉性的精彩片段，娓娓道来。笔力精到，寥寥几笔，即活画出人物的神采，栩栩如生，宛然如现。作者学识渊博，旁征博引，轶闻掌故、前代诗文，无不信手拈来，不着痕迹。全书要言不烦，清新流丽，情真意切，一咏三叹，具有很强的艺术感染力。该书与《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等代表着清初小品文创作的新趋势与至高成就。需要说明的是，该书所写人物、事件，皆系余怀亲历亲闻，抒发的也是真情实感，虽有
本书专门为4到12岁的儿童编写。本版《三字经·百家姓·千字文·弟子规诵读本》是中国古代蒙学系列著作的代表《三字经》《千字文》《弟子规》的合集，是一部可诵、可赏、易解的经典之作。具有以下几个特点： 一、注音版无障碍阅读。本版采用大字注音排版，帮助孩子通畅诵读经典之作。 二、严谨准确的疑难注解，让孩子无障碍理解全文。对于较难或是易理解错误的字词进行注解，不仅让孩子自己读懂国学，还能加深对国学知识的记忆和理解。 三、图文并茂，版式活泼灵动。本书大字注音的同时配有相应情节的插画，提高孩子自主阅读能力。 让孩子轻松愉悦地享受阅读过程，汲取知识。
猴子们想要从倒影里捞取月亮，结果必然是一场空幻。这则寓言嘲笑了猴子的愚蠢，同时又暗含了一丝感伤。猴子分不清倒影与实物，看似找到方法， 后却是自寻烦恼。这告诉我们；看清现实应是行动的 步，不辨方向的努力只能像水中捞月而样徒劳无功。不过，拓展想来，月亮终究可望不可即，在不知情的状态下挑战着不可能的任务，猴子们的尝试或许也值得同情啊。
孔子学院总部国家汉办编著的《学剪纸(修订版)》是才艺类教材中的一册，主要内容包括对边折剪、连续折剪和多边折剪等不同类型剪纸的折剪方法和图样。本书将文化与才艺学习地结合起来，同时配以丰富的练习和活动，目的在于帮助学习者在较短时间内掌握剪纸的基本制作技能。
《读成语·识天下：走进中国传统文化（财富篇1）》将浩如烟海的成语词汇按不同内容，分类汇编成各种特色的分册，比如《读成语·识天下·人生篇》《读成语·识天下·情感篇》《读成语·识天下·勤奋篇》《读成语·识天下·言语篇》《读成语·识天下·时机篇》《读成语-识天下·成败篇》……每一分册对于青少年学生掌握一类成语，强化拓展学生们在某一领域的知识面，都有着十分重要的意义。
文化与自然遗产本身就是一部卷帙浩繁的无字天书，在默默无言中传授给我们很多道理。我们若能充满敬意地去寻访、阅读它们，无疑会获得很多的智慧、力量和勇气。古人的时间相对充裕，不难有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的闲情雅趣；而对现代人来说，若能在繁忙的工作之余，抽出时间，在卷册之间神游一番，同样会是满眼芳华，美不胜收。为此，编者精心编写了《中国文化与自然遗产》。全书涉及中国31处文化与自然遗产。除了遗产现状的介绍之外，书中还补充了饶有趣味的民俗、典故、传说等内容，增强了《中国文化与自然遗产》的可读性。当然，相对于我国洋洋大观的文化与自然遗产而言，《中国文化与自然遗产》所介绍的，实为冰山之一角。不过，古人云“一叶落而知天下秋”。编者衷心希望能通过《中国文化与自然遗产》，为读者献上这
《中国传统工艺（英文版）》共五章，主要从文化角度介绍了中国传统工艺，及其门类众多、技艺高超、造物精妙的特点。章论述传统工艺与生产生活、科技、信仰、审美等关系，第二章论述传统工艺的行业分类和制度文化，第三章为重点章节，从不同角度详细介绍了治玉、陶瓷、漆器等主要工艺门类的各自特点，第四章从哲学层面探讨了传统工艺所蕴含的人文思想；第五章介绍了传统工艺中的祖师爷和能工巧匠及其著述。
《学汉语》是《中国欢迎你》短期汉语系列教材中的“语言类”分册。《中国欢迎你》系列教材是国家汉办/孔子学院总部“汉语桥—中学生夏令营”项目的指定教材，适用于来华的夏令营中学生，也可以作为海外汉语教学的辅
《中国传统文化品读书系： 品读（绘图本）》依据《晏子春秋》，用浅显易懂、诙谐幽默的语言讲述了许多关于晏子的故事，展现了晏子不辱使命、敏锐善辩、刚正不阿、鞠躬尽瘁、廉洁节俭的贤相风采。
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![注音版[正版]中华传统文化经典诵读:龙文鞭影 学生用书 总主编 钱逊 单承彬 徐雪辉 本书编辑 济南](http://img3m2.ddimg.cn/34/32/11920258582-1_l.jpg)
《跟着罗罗游中国(罗罗过端午节)》(作者林琳) 由中国孔子学院教师与美国教师共同撰写文稿，美国著名儿童画家作画，在多个美国学校的小朋友中进行调研，反复修改而成。《跟着罗罗游中国(罗罗过端午节)》以一个美国小孩的眼睛看中国，语言纯正、画面生动，妙趣横生，实为中英文双语教学的上佳读物。
