1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
“汉字书写本” 是《轻松学中文》(少儿版)(第二版)系列教材的配套产品。?此书写本的作用是帮助学生打好学习汉字的基础,因为反复抄写能促进记忆。?学生要按照汉字的笔画、笔顺来写,从一开始就养成准确、工整书写汉字的好习惯。?鼓励学生一边书写,一边把字、词读出来,同时记住字、词的意思。书写本包含了每课的生字和生词。一些笔画多的字,不必要求所有学生都抄写,但是老师可以鼓励有能力的学生完成描红,并试着写一下。
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
本辑共有11篇论文,即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《 对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《 中文教学版 可行性思考》《俗谚语在汉语教材中的面貌分析及编写处理刍议》《多模态视角下的汉语课堂互动研究》《面向中外汉硕生的“跨文化交际”课混班式授课及其设计与实践》《本科汉语 教育专业教育与人才培养评价研究——基于北京语言大学毕业生的调查》《从澳大利亚语言政策演变看中小学外语教育的发展——以维多利亚州中小学外语教育实践为例》。
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!
本教材是面向中文授课、涉农专业留学本科生及研究生的专业通识课教材,也可供 农业工程短期培训班学员使用。 本教材按照“基础汉语·生活篇”“基础知识·农业篇”“机械知识·农机操作篇”三大板块设计,既与留学生基础汉语衔接,又巧妙过渡到专业词汇的学习;既照顾到不同汉语水平学生的需求,又考虑到专业词汇的学习与使用。其中“基础汉语·生活篇”和“基础知识·农业篇”供第一学期学习使用,“机械知识·农机操作篇”供第二学期学习使用。
1.每个单词都标有 音标,方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频,一起大声读出标准读音!2.通过简单且简短的实用例句,爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式,不再为了背而背,学习起来 有成就感,同时也能加深单词记忆,一兼二顾!3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后,如果还意犹未尽,不妨参考下方的延伸补充,不只学单词,还能学习相关词组与语法句型的知识;所有重点概念,同时一网打尽!4.本书特别收录英文基础五大句型,通过句型,把刚刚学会的一个个单词连接起来,不仅要看懂, 要会用,这样学单词才有意义呀!