认识中国系列丛书 从*本《你好，中国》开始，就友好地邀请您加入 认识中国 的阅读体验。她将带着你一起去探索这个或许对你来说陌生，甚至有些神秘的国家。 在第三本《中国有56个民族》里，你将拜访生活在中国各地的不同民族，欣赏哈尼族人花费上千年修筑的梯田；倾听维吾尔族人演唱全世界*长的歌曲；辨认世界上* 活着 的象形文字 纳西族人的东巴文 在丰富而有趣的体验中，或许能解答你的疑问：为什么中国有56个民族呢？ 认识中国系列丛书 包括中文版和英文版，本书为中文版，适合具有一定汉语水平的人阅读。若无汉语阅读能力者，可选择英文版。
本教材为“十二五”普通高等教育本科 规划教材，分为两册。上册为绪论、语音、文字、词汇，下册为语法、修辞，系统讲授了现代汉语的基础理论和基础知识。注重吸收现代汉语教学研究与教学实践的 成果，兼顾语言学知识体系的完整性；知识点阐述深入浅出，辅以丰富的例证讲解，符合一线教学实际。每节前设有“目的要求”，节后设有“思考和练习”，既便于学生学习领会，又强化了基本技能的训练。全书紧扣教学需求，框架体系完整，逻辑严密，具有较强的实用性和可操作性。此次修订的原则是在保持原有内容和结构稳定的基础上，适应新的教学改革与教学需求，对个别内容表述及部分好例证做了调整。除此之外，本书还将二维码链接与数字化资源加以结合，以便满足当前学习手段多样化、便捷化的需求。 本书可供各高等院校中文专业作为本科必修课
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基于 中文教育的发展变化和 需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴 外 中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合 中文教育特点， 中外语言交流合作中心与13个 的27所高校、社会团体和企 ，联合制定了《 中文教师专业能力标准》，旨在为 中文教师培养、培训、能力评价和认定、专业发展提供依据。 中文教师是 范围内从事中文作为第二语言的专业人员，需要经过系统的培养与培训，使之具有良好的职业道德和专业素养，实现自身专业的持续发展。本书是对 中文教师的基本专业要求，是 中文教师实施教学的基本行为规范，是 中文教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性标准。本书规定了 中文教师的基本专业要求，包括术语和定义、基本理念、基本内容、实施建议等。适用于 中文教师
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本书是为参加MHK（三级）的考生编写的辅导用书，用于考生进行考前检测和模拟训练。本书内含6套仿真模拟试题，另附听力理解录音材料及答案。本书在深入研究MHK（三级）大纲考点的基础上命题，涵盖了（三级）大纲中的常用词汇，试题难度与真题保持一致，紧密贴合MHK（三级）大纲中样卷的题型，突出考查考生实际运用 通用语言文字进行交际的能力。本书有助于备考者自查自测，轻松过关。
本册是专门针对MHK(四级)书面表达分测验编写的辅导用书。 本册分为六个单元。 单元是认识MHK(四级)书面表达。本单元分为两节， 节是对书面表达分测验的介绍，第二节设计了一套仿真试题进行摸底检测。 第二单元是作文书写规范。本单元介绍了作文格式方面的要求以及数字的用法。 第三单元是标点符号的使用。本单元介绍了常用标点符号的使用规则。 第四单元是文章的读后写——缩写。本单元从句子到语段再到语篇，逐级讲解缩写技巧，为考生提高读后写水平打下坚实的基础。 第五单元是记叙文写作。考虑到历年MHK(四级)真题的书面表达分测验考查的均为考生记叙文的写作能力，尤其侧重于记叙文的缩写，为了帮助考生有针对性地进行考前专项训练，本着省时高效的原则，本单元重点讲解记叙文的写作要点，包括要素、人称、顺序、类型、表
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以上ISBN信息均为平台自动生成，部分商品参数可能存在些许误差，商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺，所售图书均为正版，请放心购买！ 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！ 基本信息 书 名 世界思想宝库钥匙丛书 解析马塞尔·莫斯《礼物》 出版社 上海外语教育出版社 作 者 伊丽莎白·惠特克著 出版时间 20210801 I S B N 9787544664486 定价 30 开 本 32开 130*185 装 帧 平装 版 次 1
《每天读点英文经典短篇小说全集》与《每天读点英文经典散文全集》《每天读点英文经典英文诗歌全集》一样都为全世界为知名的文学大师的经典作品。这里有辛辣的讽刺，浪漫的爱情，惊悚的案件，童年的记忆，本书以知名作家的经典短篇为主，如欧·亨利的《最后一片藤叶》、马克·吐温的《竞选州长》、爱德加·爱伦·坡的《黑猫》、福克纳的《献给爱米莉的玫瑰》、弗吉尼亚·伍尔夫的《邱园纪事》等；从作品的题材上来看，不仅有广为人知的普通叙事类故事，还有很多实践派或现代派创作手法的上乘之作，如意识流小说、哥特式恐怖小说。此外，本书还列选了几篇语言简单流畅、故事唯美的童话故事，如王尔德的《夜莺与蔷薇》《快乐王子》等脍炙人口的作品。 ★文章开篇附有中文作家作品简介，让读者了解更多文学知识。 ★本书以上下
为了适应新大纲的调整和变化,应广大读者要求,以及为进一步满足 HSK 考生备考的需求,继2010年出版市面上 套“新汉语水平考试 HSK 全真模拟题集”和2013年推出“新汉语水平考试 HSK 全真模拟题集(第2版)”之后,我们于2024年推出了“中文水平考试 HSK全真模拟题(第3版)”。本次修订,结合了编者十余年的教学经验,在原有模拟题的基础上,对题型、难度及内容进行了必要的调整和 新,确保每一级别的试题都能精准地反映出考试的 要求,为考生提供符合当前标准的备考资料。 本版还新增了各级别的报考指南、考试说明与答题技巧,详细介绍了考试形式、考查内容及应试技巧,帮助考生 好地理解考试结构和备考。此外,每套试卷还包含“自测评分表”,以便考生在备考过程中进行自我评估,调整学习策略。修订后,三至六级新增详细题解,列出每个题目涉及的本级别生词,对题目的重难
本书以旅游进程为主线，从上飞机开始，到入关、住宿、交通、就餐等各个方面；每篇一个特定场景，使读者身临其境，并方便查询；精选 实用、 记的单词和句子；语言简练，纯正地道；全书中文均附拼音和英文翻译，紧急情况照着拼音读或用手点指，就能顺利表达意图，自助旅行方便又轻松。
《汉字书写手册》依据 和 语委联合发布的《 中文教育中文水平等级标准》的“手写汉字表”进行编写，是面向中文学习者的实用型汉字学习、书写、练习用书。《汉字书写手册》遵循《标准》“汉字认读与手写适度分离、手写汉字从少到多有序推进”的新路向，着意提升学习者的汉字书写能力，提高其汉字学习效率，让汉字学习 具针对性。 《汉字书写手册》分初等、中等、高等三册，分别收录《标准》初等手写汉字300字、 中等手写汉字400字、高等手写汉字500字，共1200个手写汉字。各册内部以20个汉字为一单元，学习者可每天完成一单元汉字的学练；每单元后都有测试，以检验学习者对本单元汉字的掌握情况。为了便于学习者 好地学习、理解、使用汉字，《汉字书写手册》依据笔画数编排汉字，遵循汉字笔画数由少到多、书写由易到难的顺序;围绕“读音”
本期包括10篇论文：《历史、理论与视野：关于对外汉语教育史研究的思考》《从简单阅读观看汉语作为第二语言的阅读理解发展》《基于多元发展模式的留学生状语学习难度研究》《韩国留学生句切分标记策略对汉语阅读的影响研究》《Investigating pausing phenomena in L2 Chinese writing》《“我看”在交际互动中的分布及其语用特点》《话语标记对汉语作为第二语言交际能力的影响和作用》《文本凭借与教学支持(下)———课程意义上的 的经典化》《 汉语口语教材中的 形象建构》《跨文化交际理论研究及研究发展趋势》。
《汉语教学学刊》是北京大学汉语教学研究中心主办的语言学及应用语言学刊物，主要发表以下领域中的学术文章：（1）汉语作为第二语言教学研究；（2）汉语学习与认知研究；（3）面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；（5）汉语作为第二语言教学研究著作的书评与译介等。本辑共有11篇论文，包括《预断副词“势必“的话语关联及语义提取》《自然口语多人对话中的疑问式回应》《 中文教育学术词表创建研究》《汉语慕课的VR设计》《日本华裔汉语学习者族群认同与继承语保持之关系》等。
本系列图书共六册，每册包含十个左右生动有趣的故事，每个故事围绕一个常用汉字展开。故事后面都有系统的练习，并配有“文化小贴士”和“跨学科百宝箱”版块。每册书 还附有“汉字游戏”，供学习者通过游戏巩固所学汉字。 本系列图书可以帮助IB MYP中文课程的学生提高阅读水平，了解丰富的汉字知识，为日后的阅读和写作打好基础。 本册是《探究互动》篇，包含十二课。讯息表达的过程涉及表达的目的，也涉及表达对他人所产生的影响。
