本书以注册公用设备工程师公共基础考试大纲为依据，主要以2009～2024 年（2015 年未考）考试真题为基础，将考试大纲中的内容按学科分成九章，每一章又通过对历年考题的具体分析分为若干考点；为方便考生复习时能抓住重点，有的放矢，书中对各考点中历年考题的分布情况进行了统计，并对每一道考题进行了详细解答，给出正确答案。书后附有模拟试卷及其答案与提示，供广大考生模拟练习使用。 本书可与《2025 注册公用设备工程师资格考试辅导教材公共基础精讲精练 给水排水、暖通空调及动力专业》配套使用。 勘察设计注册工程师（包括公用设备、土木、电气、化工、环保、结构等）资格考试公共基础部分的考试大纲完全相同，因此本书不仅是参加注册公用设备（给水排水、暖通空调及动力专业）工程师公共基础考试人员的参考书，同样也适用于参加其他
注册公用设备工程师(暖通空调及动力专业) 资格考试基础考试大纲内容分为公共基础和专业基础两部分,本书紧扣专业基础部分考试大纲, 由北京建筑大学有相关课程教学和考试培训经验丰富的教师编写, 具有较强的指导性和实用性。本书包括工程热力学、传热学、工程流体力学及泵与风机、自动控制、热工测试技术和机械基础共6 章内容, 并附有相应的复习题及复习题答案与提示, 以提高考生复习备考的效率。在书的最Z后, 还附两套模拟试题及答案, 以帮助考生检验复习效果。 本书适用于参加2025 年度公用设备工程师资格考试专业基础课暖通空调及动力专业的人员。
本书紧扣注册公用设备工程师给水排水专业基础部分最Z新考试大纲, 由北京建筑大学相关课程教学和培训经验丰富的专家编写, 具有较强的指导性和实用性。本书包括水文学和水文地质、水处理微生物学、水力学、水泵及水泵站、水分析化学和工程测量6 章, 每章附有考试大纲、复习题和复习题答案与提示, 书的最Z后还附有一套模拟试题及其参考答案与提示, 以提高考生复习备考的效率。 本书可作为参加2025 年注册公用设备工程师给水排水专业基础考试的复习教材, 也可作为高等院校给水排水科学与工程及相关专业师生的参考用书。
注册公用设备工程师(暖通空调及动力专业)资格考试基础考试大纲内容分为公共基础和专业基础两部分,本书紧扣专业基础部分考试大纲,由北京建筑大学有相关课程教学和实践经验丰富的教师编写,具有较强的指导性和实用性。本书包括工程热力学、传热学、工程流体力学及泵与风机、自动控制、热工测试技术和机械基础共6 章内容,并附有相应的复习题及复习题答案与提示,以提高考生复习备考的效率。在书的最z后,还附两套模拟试题及答案,以帮助考生检验复习效果。 本书适用于参加2024 年度公用设备工程师资格考试专业基础课暖通空调及动力专业的人员。
本书以注册公用设备工程师公共基础考试大纲为依据，主要以2009～2023 年（2015 年未考）考试真题为基础，将考试大纲中的内容按学科分成了九章，每一章又通过对历年考题的具体分析分为若干考点；为方便考生复习时能抓住重点，有的放矢，书中对各考点中历年考题的分布情况进行了统计，并对每一道考题进行了详细解答，给出正确答案。书后附有模拟试卷、答案与提示，供广大考生模拟练习使用。 本书可与《2024 注册公用设备工程师资格考试辅导教材公共基础精讲精练 给水排水、暖通空调及动力专业》配套使用。勘察设计注册工程师（包括公用设备、土木、电气、化工、环保、结构等）资格考试公共基础部分的考试大纲完全相同，因此本书不仅是参加注册公用设备（给水排水、暖通空调及动力专业）工程师公共基础考试人员的参考书，同样也适用于参加其他勘
注册公用设备(给水排水、暖通空调及动力专业) 工程师资格考试已经实施十多年了， 为有效指导考生复习和应考，编者们特组织编写了这本辅导教材。 本辅导教材以注册公用设备工程师基础考试大纲为依据， 以考试大纲中提供的参考书目为基础， 集中了编者们深厚的专业知识和多年丰富的教学、辅导经验， 使其具有较强的指导性和实用性。 本辅导教材力求简明扼要， 联系实际， 着重于对概念的理解和运用， 特别是其中的例题结合考题的形式， 突出重点概念的讲解。 每章前附有考试大纲， 每章后附有复习题及其答案与提示， 可作为考生检验复习效果和准备考试之用。 最z后有一套模拟试卷可作为考前冲刺的练习。 书中将２００９~２０２３ 年(２０１５ 年未考) 的考试真题及２０２２ 年的补考题穿插于全书之中， 并进行了详细讲解， 以供读者参考。 本书可
本书为注册公用设备工程师（给水排水）专业案例考试复习用书，根据*考试大纲编写而成。全书内容分为知识点串讲、习题解析、模拟冲刺三个阶段，并为考生制订了40天复习计划。本书适合参加注册公用设备工程师给水排水专业考试的考生自学，也可供培训机构用作培训教材。
2014年9月1日，《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全员管理人员安全生产管理规定》(中华人民共和国住房和城乡建设部令第17号)(以下简称 三类人员 )正式施行。住房城乡建设部2015年12月10日印发实施意见，贯彻落实《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全员管理人员安全生产管理规定实施意见》(建质〔2015〕206号)，该实施意见中对 三类人员 的考核发证、安全责任、法律责任等做出了明确规定。 为了贯彻落实住房城乡建设部有关文件精神，进一步做好 三类人员 的培训工作，切实提高培训人员安全管理水平，本教材编委会组织业内专家依据(建质〔2015〕206号)文件中相关要求，结合现行安全法规、安全技术规范和标准，编写了《建筑施工企业主要负责人安全生产考核培训教材》《建筑施工企业项目负责人安全生产考核培训教材》《建筑施工
培训人员安全管理水平，本教材编委会组织业内专家依据(建质〔2015〕206号)文件中相关要求，结合现行安全法规、安全技术规范和标准，编写了《建筑施工企业主要负责人安全生产考核培训教材》《建筑施工企业项目负责人安全生产考核培训教材》《建筑施工企业专职安全生产管理人员(C1类)安全生产考核培训教材》《建筑施工企业专职安全生产管理人员(C2类)安全生产考核培训教材》《建筑施工企业专职安全生产管理人员(C3类)安全生产考核培训教材》。本套教材基本涵盖了建筑施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员安全生产知识考核要点，力求体现以下特点： (1)较强的时效性。新修订的《中华人民共和国安全生产法》，将习近平总书记关于安全生产工作重要指示批示和党中央、国务院有关政策要求上升为法律，明确了安全生产工作要坚持党的
章节必刷题紧扣《考试大纲》，参考《考试用书》，全面覆盖所有知识点要求. 力求突出重点，解释难点。题型参照《考试大纲》中 考试样题 的格式和要求， 力求练习题的难易、大小、长短、宽窄适中。本套《章节必刷题》力求在短时间内切实帮助考生理解知识点，掌握难点和重点，提高应试水平及解决实际工作问题的能力。为了给广大应试考生提供更优质、持续的服务，提供了网上增值服务。希望这套章节必刷题能有效地帮助一级建造师应试人员提高复习效果。
本书为注册公用设备工程师（给水排水）专业知识考试复习用书。通过对历年真题进行系统的整理、归类和分析，结合考试大纲及实际考试内容，以单项选择题、多项选择题及模拟冲刺题的形式编写而成，可帮助考生更好地掌握各知识点，做到融会贯通。 本书适合参加注册公用设备工程师（给水排水）专业知识考试的考生自学，也可供培训机构用作培训教材。
《餐饮服务食品安全操作指南》是依据新法律法规编写的餐饮服务食品安全教材，主要介绍了食品安全基础、食品安全风险控制、餐饮食品安全管理、餐饮许可管理、清洁消毒与从业人员健康、硬件设施食品安全要求、操作岗位食品安全管理、常见食物中毒及食品安全事故应急处置、重大活动食品安全保障、不同餐饮业态关键风险点控制等知识，是一本是集专业性、学术性、时效性、操作性于一体的作业指导书。可供餐饮企业管理者、食品安全管理人员、现场作业员工、食品安全监管人员参考使用。
《CRH380A（L）型动车组司机》为高速铁路岗位培训教材之一，全书共分为十四章，内容包括：高速铁路及动车组技术概论、动车组概述、动车组司机室、动车组牵引传动系统、动车组制动系统、动车组控制系统、动车组信息系统、动车组辅助设备、列车运行控制系统、客运专线防灾系统、高速铁路基础设备、动车组司机室设备检查和操作、动车组操纵、故障处理及非正常行车。 《CRH380A（L）型动车组司机》可作为高速铁路职工岗位培训教材，也可供高速铁路动车组维修和运用管理人员学习，对各类职业院校相关师生学习也有重要的参考价值。
本书拟定十九章，着重介绍营养学基础知识、健康人群不同生理阶段的营养需求、各类医院膳食的特点、肠内营养和肠外营养的应用原则、营养风险筛查与评估、营养因素对各类疾病发病的影响、各类疾病的代谢特点、各类疾病的营养治疗目的和要点及各类疾病的饮食原则和食物宜忌等。编写方式上遵循"以现代临床医学为指导，突出临床营养的学科特点，注重内容的科学性、系统性和实用性。考虑临床医学专科医师培训的需求，充分进行调研，参阅大量外临床营养学领域文献，吸收前沿信息、新理念和新技术，并配以图表，力求图文并茂，通俗易懂。在各系统疾病中增加案例分析，更加贴近临床，实用性强。因此，此书更加适合西医临床医学各专科医师规范化培训使用，对培训后的临床工作具有重要的指导意义。
《中医食疗药膳设计》以中医食疗药膳设计任务为线索，介绍了本草学理论、阴阳学说、五行学说、气血学说、脏腑学说、虚实学说、宜忌理论等中医基本知识，以及食材运用、菜点设计与制作等基本烹饪方法。 《中医食疗药膳设计》可作为职业教育烹饪工艺与营养专业相关课程的教材，也可作为旅游、酒店管理类专业相关课程的教材，还可供从事相关工作的人员和食疗药膳爱好者参考阅读。
《全站仪测量技术（第2版）/全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会“十三五”推荐教材》分为6章。章全站仪概述，介绍全站仪使用的发展及现状，常用全站仪的品牌、型号及主要技术参数，电子测角、电子测距和电子补偿的原理。第2章全站仪的使用，介绍全站仪的结构、键盘、角度、距离及坐标测量的操作，工作模式及菜单层级，文件管理和使用要求。第3章全站仪程序测量，介绍普通全站仪各种程序测量的功能特点及操作步骤。第4章全站仪的检验，介绍全站仪常规检验的项目、目的、要求和自检的方法。第5章全站仪的应用，介绍全站仪在图根控制测量、数字测图、工程断面测量、变形监测、道路工程测量和精密跨河高程传递中的应用。第6章新型全站仪介绍，介绍Windows全站仪、测量机器人、超站仪等新型全站仪的技术参数、功能特点及实际应用情况。为方
《建筑与市政工程施工现场专业人员职业培训教材》丛书主要依据现场施工中各专业岗位的实际工作内容和具体需要，按照职业标准要求，针对各岗位工作职责、专业知识、专业技能等知识内容，遵循易学、易懂、能现场应用的原则，划分知识单元、知识讲座，这样既便于上岗前培训学习时使用，也方便日常工作中查询、了解和掌握相关知识，做到理论结合实践。本丛书以不断加强和提升工程技术人员职业素养为前提，深入贯彻国家、行业和地方现行工程技术标准、规范、规程及法规文件要求；以突出工程技术人员施工现场岗位管理工作为重点，满足技术管理需要和实际施工应用，力求做到岗位管理知识及专业技术知识的系统性、完整性、先进性和实用性相统一。
《振动力学/工程力学专业规划教材》是在作者多年来为力学、机械等专业本科生、研究生讲授《振动理论》和《结构动力学》等课程的基础上，经过反复实践、精炼和修改后形成的振动力学教程。 《振动力学/工程力学专业规划教材》内容上以经典的线性振动理论为主，包括单自由度、多自由度和连续系统的振动，作为入门还简单讲述了非线性振动和振动的基本概念和研究方法，同时介绍了多种用于线性和非线性振动分析的数值计算方法。为便于基本概念和理论知识的理解和掌握，书中给出了大量的例题和练习题。 《振动力学/工程力学专业规划教材》可作为高等院校工科相关专业研究生和高年级本科生的振动理论和结构动力学教材或教学参考书，也可供从事与振动和结构动力分析教学和研究相关的教师和工程技术人员参考。
本书专门针对中职食品类相关专业编写，按照“校企合作、工学结合”教学理念的指导，采用案例教学、项目教学等方法进行教学，主要定位为食品企业食品安全生产的直接责任人，主要内容包括影响食品安全的主要因素、食品安全法律法规标准、典型食品的安全要求、食品行业食品安全预防控制体系（GMP、SSOP、HACCP等）部分，配合简洁易懂的漫画图，使食品从业者掌握“从农田到餐桌”全过程的食品安全相关知识。
根据听力障碍者的听力损失状况和自我需求，使用专业的助听器选配设备，帮助听障者选配适合每个个人体的助听器，并为听障者后期使用助听器与康复提供合理的解决方案的专业人员。同时要求验配师具有简单的助听器故障处理能力，能解决简单故障和助听器的日常保养工作。目前中国的助听器验配师等级有初级(四级)验配师、三级验配师、二级验配师等。对经医师诊断，确认目前临床治疗无效的听障者，建立档案并进行听功能评估；向听障者及家属解释听力检查结果、分析其听力障碍状况和需求；介绍助听器的种类、性能和使用环境等知识；根据听力障碍状况和听障者的具体需求制定听力放大方案；取耳印模；调试助听器、评估助听效果；进行听力康复指导；定期进行跟踪随访和评估。
《警务英语词汇训练教程》旨在对各警种的人民警察和即将成为人民警察的学生加强警务英语词汇的积累、学习和应用，使他们成为技术过硬、素质优良、与靠前接轨的人民警察。《警务英语词汇训练教程》收录了与中国警察行业相关联的一部分警务英语词汇，每个章节都附有主题介绍和词汇练习，以降低学习难度和提高学习者的应用能力。同时，《警务英语词汇训练教程》还附有四个附录，以便更加规范地学习警衔、警务机构、警务装备和常用罪名方面的英语知识。同时，该教程可作为警察院校提升学生警务英语词汇水平之用，也给从事外警培训的教师们提供相关参考。
本书根据全科社区医生遇到的常见案例，从全科医疗（心血管系统、神经系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、风湿类疾病和血液系统、中医）、公共卫生（儿童保健、妇女保健、传染病社区管理、精神卫生）和社区护理三方面介绍相关内容。
《CRH380B（L）型动车组司机》为高速铁路岗位培训教材之一，全书共分为十三章，内容包括：高速铁路及动车组技术概论、动车组概述、动车组司机室、动车组牵引传动系统、动车组制动系统、动车组信息网络、动车组辅助设备、列车运行控制系统、客运专线防灾系统、高速铁路基础设备、动车组司机室设备检查和操作、动车组操纵、故障处理及非正常行车。《CRH380B（L）型动车组司机》可作为高速铁路职工岗位培训教材，也可供高速铁路动车组维修和运用管理人员学习，对各类职业院校相关师生学习也有重要的参考价值。
