分镜头脚本设计是整个动画创作过程中非常重要的一个环节，是体现动画片的叙事语言风格，以及故事结构的逻辑，控制动画整个节奏的前期创作设计。本书内容丰富，图文并茂，在理论和实践结合的基础上对动画分镜头脚本设计做出系统的论述和分析，体现了科学、系统、全面、新颖的治学态度和学术精神，保证了教材的专业性和针对性，是相关专业教学的教材和自学自考的绝jia辅导用书。此次改版增加了很多近年来zu新的动画影片案例，紧跟时代潮流，作者将通俗易懂的理论分析与zu新案例有机地结合，便于学生理解与掌握。

《科技绘图/科研论文图/论文配图设计与创作自学手册：科研动画篇》围绕科研动画这一科研领域新型多媒体形态，讲述从理论分析到技术路线梳理，以及与科研动画相关的软件使用方法。本书针对需要制作科研项目所需动画的科技工作者、喜爱科研动画设计创作的入门级学生、有设计基础的科技图像领域从业者，以作者从业多年的经验，将软件按照科技领域动画的特征和使用的角度带领读者学习科技动画的制作方法。 《科技绘图/科研论文图/论文配图设计与创作自学手册：科研动画篇》将软件功能介绍与动画设计理论融为一体，便于读者一边理解科研动画创作思路，一边掌握软件功能。《科技绘图/科研论文图/论文配图设计与创作自学手册：科研动画篇》共分4篇：原理篇（章和第2章），准确定位科研动画的特殊性，以及与其他动画的异同，为读者梳理科研动画创

手工做的豆腐味道特别好，好东西都需要时间慢慢来。小女孩琳琳和奶奶一起做豆腐，她们从头开始做！从清洗黄豆、把洗干净的黄豆加水打碎、过滤生豆浆，到等待豆浆凝固结块、把豆腐压制成型，琳琳有点儿不耐烦了。不过，她很快发现，做豆腐不仅需要时间，还需要自然界的众多元素：土壤和阳光培育出的黄豆“种子”、溪流和江河中奔腾的清水、纱线交织出的布料、火和金属、重力和空间……正是这些元素与长时间等待的耐心结合在一起，将琳琳的一道菜肴呈现了出来！最重要的是，制作豆腐代表着琳琳与她亲爱的奶奶共度的美好时光，还有什么比和奶奶一起度过美好时光更重要的呢？书后附关于豆腐的介绍文章。

小孩学英语，并不是越早越好；如果方法不对，反而会让孩子惧怕英语。那么小孩学英语，大人应当怎么教？台湾儿童英语教学专家张湘君博士提出的英语绘本教学理念，为广大儿童英语教师和家长们，开启了一条轻松上手的创意教学之路。 绘本在儿童语言发展上所扮演的重要角色早已受到相关文献及研究的肯定。国外很多教育专家都明确指出，阅读绘本有助于儿童的语言发展。同样，儿童在学习外国语言时，绘本也可以激发他们的学习动力，帮助他们学习词汇及语法，促进听说读写能力的提升。 张湘君博士带领其研究团队在台湾地区的幼儿园、小学进行调研，发现老师们普遍对利用英文绘本辅助教学具有兴趣，但由于老师们对英文绘本的题材、种类不熟悉，采用英文绘本教学的比例并不高。为了帮助老师们进行英文绘本教学，张湘君博士带领台湾多位一线名师

本书以钢笔速写的绘画形式呈现了保定十几个县的古建筑遗存风貌，其中有古庙宇、古塔、古长城、古桥、古村落、古民居等，另外还展现了保定的民风民俗。其中大部分保定古建筑还保存完整，并且成为国家重点文物保护单位，对于被损害的古建筑根据老照片进行了复原性绘画。