该书是中央马工程重点教材，由马克思主义理论研究和建设工程办公室统筹组织编写，是第一部全面系统体现习近平新时代中国特色社会主义思想的全国高校思政课统编教材，由导论、结语和17章正文组成，各章均设有学习要点、本章小结、思考题及总书记金句、知识拓展、图表等多种形式的辅文。全书首先从导论展开，对习近平新时代中国特色社会主义思想作出总体概述，论述了思想的时代背景、主要内容、历史地位等，引导学生深刻领悟 两个确立 的决定性意义。之后五章围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴、坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、全面深化改革开放，对当代中国发展进步的方向、领导力量、目标任务、根本立场和动力作出阐释。接下来用七章对经济、教育科技人才、政治、法治、文化、社会
《书法审美与基本技法（第2版）》是针对汉字书写技法和书法启蒙的一本教程，强调以书法审美指导基本技法。《书法审美与基本技法（第2版）》内容分为十章：第一章是笔画理论，主题是永字八法与五种笔势。第二章为结构理论，主题是主笔与结体规律。第三章是偏旁理论，主题是偏旁八系列。楷书技法教程的科学层面，体现在本书的第四章，主题是偏旁学习法。从第五章到第八章，是对书法美的微观分析和专题讲座，使前面的宏观理论更加丰满，更具说服力。最后两章，主题分别是行草元素和篆隶古法。 《书法审美与基本技法（第2版）》面向大学各专业学生中的书法学习者及社会书法学习者，对中小学生学习书法也有一定的指导作用。
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，硕士研究生思想政治理论课必修课教材。此次教材修订的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大和十九届六中全会精神，全面反映2021年版教材出版使用以来党的理论创新和实践创新成果，通过全面修订教材，推动党的理论创新成果与学科知识有机融合，统筹考虑本科生《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的关系，尽量避免简单重复，体现研究生教材相对于本科生教材的螺旋上升和递进关系，努力提升教材的学理性、实效性和适用性，高质量、高水平保障教育教学需要，努力打造 培根铸魂、启智增慧、适应时代要求 的精品教材。 具体修订内容：为了更好地体现教材在教学内容和教学要求上的新变化，2023年版教材整体保持了21年版导论加十章的结构，四
《马克思主义基本原理:2023年版》由《马克思主义基本原理(2023年版)》编写组编
《形式逻辑（第六版）》全书按形式逻辑的对象和意义、概念、命题及其推理、归纳推理、类比推理与假说、形式逻辑的基本规律、论证等内容分章，讲述简明精要，易于理解，每章还配有练习题和解题思路。本次修订保持了全书原有结构和内容，对上一版的某些内容表述作了必要的修改和加工，使得全书的表述更加准确、恰当；对版式进行了调整，使得概念、定义更加突出。各章练习题配有解题思路，更易于教与学。
《中国近现代史纲要:2023年版》由《中国近现代史纲要(2023年版)》编写组编
本书是中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材，旨在运用当代中国马克思主义的基本观点，深入分析当代世界重要社会问题和国际经济政治热点问题、当代科学技术前沿问题和科技社会问题、当代重大社会思潮和理论热点等，帮助博士生进一步提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力。本书坚持以马克思主义为指导，注重用当代中国马克思主义基本原理分析当今世界和当代中国所面临的重大理论问题和实践问题，体系结构合理，内容全面有深度。博士研究生阶段的学习是高等教育的最高阶段，本书对于博士研究生提升理论素养、开阔视野、丰富知识和坚定信念具有重要意义。
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，硕士研究生思想政治理论课修课教材。此次教材修订的总体思路是：坚持以近平新时代中国色社会主义思想为指导，深入学的二十大和十九届六中全会，全面反映2021年版教材出版使用以来的理论创新和实践创新成果，通过全面修订教材，推动的理论创新成果与学科知识有机融合，统筹考虑本科生《近平新时代中国色社会主义思想概论》教材的关系，尽量避简单重复，体现研究生教材相对于本科生教材的螺旋上升和递进关系，努力提升教材的学理性、实效性和适用性，高质量、高水平障教育教学需要，努力打造“培根铸魂、启智增慧、适应时代要求”的品教材。 具体修订内容：为了更好地体现教材在教学内容和教学要求上的新变化，2023年版教材整体持了21年版导论加十章的结构，四大板块第一板块为“导论”
《特殊教育概论》是普通高等教育 十二五 *规划教材。本教材*版的基础上，根据教学实践和使用反馈情况，对教材的结构和内容作了较大的更新和调整，以反映*近几年特殊教育理论与实践的发展成果。该教材的编写旨在促进学生形成融合教育观念，认识和了解各类有特殊教育需求的特殊儿童的发展特点及教育需求，掌握必要的特殊教育与教学方法、手段，能够适应普通学校融合教育工作的需要。
内容简介： 讲解五言绝句律诗、七言绝句律诗、古体诗和词、现代自由体诗的朗诵要求和方法，用曲线图标注诗词的朗诵语势，并详细讲解重点字词、诗句的朗诵方法和意味。 讲解深入浅出、具体生动、图文并茂，是播音主持专业的学习者、从业者和广大朗诵艺术爱好者不可多得的训练教材。 版于2001年由北京广播学院出版社出版，第二版于2008年出版。本次修订主要在每个章节增加思维导图和知识梳理，并对部分文字做了润色和加工，既保持作品原貌，又做出一定新意，使本书在多年积淀的基础上，焕发新的生机。
《初中生心理健康教育》根据教育*颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订)》的文件精神，针对初中生的实际情况编写而成，共十七课，同时提供十个心理拓展活动供课堂教学使用。内容主要包括环境适应、自我认识、学习、人格、应对考试、人际交往、情绪管理、自信心培养等专题，每个专题由导语、心灵私语、心语广角、心灵健美操、心灵加油站、心海导航、心动地带七部分组成。 《初中生心理健康教育》旨在帮助初中生加强自我意识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征；更好地适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率；积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系：鼓励学生进行积极的情绪体验与表达，并对自己的情绪进行
阐述 八八战略 的主要内容、形成背景和丰富发展；阐述 八八战略 与 两个先行 的内在联系、学理性关系。在 八八战略 指引下，浙江实现了从经济大省向经济强省、从对内对外开放向深度融入全球、从总体小康向高水平全面小康的历史性跃迁。主要内容包括：坚持 两个毫不动摇 ，完善社会主义基本经济制度；跳出浙江发展浙江，服务和融入新发展格局；培育壮大现代产业集群，建设现代化经济体系；深入实施乡村振兴战略，推进更高水平城乡一体化；推进人与自然和谐共生，打造生态文明高地；提升优化区域空间格局，打造引领未来的新增长极；全面转入创新驱动发展模式，塑造发展新动能新优势；高水平推进文化强省建设，打造新时代文化高地；高水平推进平安浙江法治浙江，加快省域社会治理现代化。
《马克思主义经典著作解读》为马克思主义经典著作解读，内容包：共产主义崇高理想的萌芽 《青年在选择职业时的考虑》解读、马克思主义的真正诞生地与秘密 《1844年经济学哲学手稿》解读、实践唯物主义的大纲 《关于费尔巴哈的提纲》解读、作为 现实的人的科学 的历史唯物主义 《德意志意识形态》解读，科学原理的系统阐述 《共产党宣言》解读、对资本主义生产方式的毕生探索 《资本论》解读，等等。
本书是汤小丹、梁红兵等编著，西安电子科技大学出版社出版的《计算机操作系统(第四版)》一书的配套学习辅导书。全书与教材一致，分为十二章，每一章都先扼要地阐述了本章的基本内容，然后给出重点和难点的学习提示，接着进行典型问题的分析与解答，后以选择题、填空题的形式给出了大量的练习题。 本书还包括两个附录。附录A是精心设计的七个操作系统实验，附录B给出了各章选择题和填空题的参考答案。 本书既可作为计算机及相关专业本、专科生学习操作系统的辅导教材，也可作为报考相关专业硕士研究生的操作系统课程复习用书，还可作为读者自学操作系统的参考书。
由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。 本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。
《 马克思主义基本原理 学习辅导》是 马克思主义基本原理 课程的配套学习辅导教材。教材与2023年版《马克思主义基本原理》教材篇章结构对应，各章统一设 学习目标 问题引入 重点提要 解疑释惑 素质拓展 习题精选 六个栏目，内容丰富、逻辑清晰、文字简练，突出辅学功能，注重引入生动鲜活的案例，对教材内容进行总结、凝练，增加适当的拓展资源和精选习题，供读者巩固提高。本书可作为高校本科生思想政治理论课的学习辅导用书，也可作为培训用书或硕士研究生入学考试参考用书。
《烹饪学导论》是高职院校烹饪、餐饮类专业的一门核心课程。本教材结构清晰，内容实用、丰富、具体。内容共十章：章讲述烹饪及其相关概念，探讨烹饪学的研究内容、学科性质和基本体系；第二章为烹饪现象的历史考察，介绍烹饪活动的产生、发展、类型、属性和影响；第三章介绍烹饪活动的主体，包括厨师、餐饮企业、烹饪行业协会、政府部门和烹饪学校；第四章讲授烹饪活动的客体，包括烹饪原料、烹饪设备器具、烹饪环境（厨房）；第五章讨论烹饪工艺的要素、原理和烹调方法的分类；第六章介绍烹饪产品的种类、属性和命名等；第七章简述烹饪非物质文化遗产的概念、项目和保护方法；第八章讲授烹饪风味流派的内涵、成因和特点；第九章介绍世界烹饪概况；第十章探讨中外烹饪交流、中西烹饪差异和中国烹饪的振兴之路。
