结构式团体心理辅导是便于推广与复制的团体心理辅导方式。本书是樊富珉教授及其研究团队近十年研究成果的一部分，包括十份完整的结构式团体心理辅导活动方案，囊括大学新生学习适应、大学生网络依赖、高校贫困生自强训练、大学新生生涯规划、初中生成长、地震灾后青少年心理康复、地震灾后干部心理康复、恋爱与婚前辅导、家庭工作平衡以及父母效能共十个专题。每个专题都包括团体理论、团体设计、团体实施三部分，详细介绍每份团体辅导方案的理论基础、设计思路和完整的操作方案，具有极强的示范作用，好学、易用。 本书适合渴望学习和掌握团体心理辅导技术的大中小学教师、辅导员、班主任、专职心理咨询师、社会工作者、企业培训师、员工援助师、监狱心理矫治民警等学习、参考。

《古代汉语辅导及习题集（第1册）》通论的内容涉及古汉语工具书、词汇、语法、文字、音韵、训诂六个方面。这些都是学习古代汉语所必须具备的基本知识。本书在这些方面都有所扩展和加深。而这些知识又都是通过文选中的具体实例来说明的，务使考生易于理解和掌握。 为了让考生把知识真正学到手，使知识真正变为能力和本领，本书在每个单元通论之后都附有一定数量的练习题。这些练习题都是紧扣每个单元的文选和通论的内容的，它循序渐进自成体系，而且同每个单元的文选和通论组成一个不可分割的整体。文选和通论的有关知识，通过练习来掌握和巩固，而且有很多练习题又是对通论的补充和深化。

《影视剧本写作》既是一本影视剧本写作理论总结，又是戏剧影视文学专业课堂的教学经验总结，对剧本初学者尤其是学生来说，具有很强的参考价值，该书案例丰富，深入浅出，语言文白融合，可读性强。本书从最基本的编剧素养、剧本创作流程开始，贯穿题材与主题、人物创作、剧本语言、场景设置、剧本情境、剧本冲突、剧本情节、剧本结构等多个方面，结合多位一线影视剧本写作教师的教学经验，可以说囊括了剧本创作者在初学阶段能够遇到的基本问题，是一本易读易上手，更容易掌握方法的入门教材。

《论语正音诵读本》专用于诵读，大字版，加拼音，双色印刷，简明清晰、阅读体验好，亲和度高。注音之外，全书凡20篇，均可扫码同步收听正在学《论语》的孩子们的童声范读音频。

本书以中国现代文学三十年的基本知识为核心，结合钱理群先生主编的《中国现代文学三十年》第三版的内容，参考了中国现代文学的其他教材。其基本框架分为本章要点、考点精讲、考研真题汇编，全真模拟练习和全真模拟练习解析几部分。本书紧扣考研大纲，密切联系教材梳理各章节知识点；新考研真题，把握出题方向与考点内容；依托一线教师，保证内容时效性。书中含有大量练习题，基本上涵盖了所有知识点，每道模拟练习题均附有详细的参考答案，题型及难度与真题相仿。同时本书吸收了近年来各高校的考研真题，力求全真模拟实战演练，切实提升考生的综合应试能力。

英美文学是英语专业的必修课程。本套学习指南参考了河南人民出版社、刘炳善教授主编的《英国文学简史》和南开大学出版社出版、常耀信教授主编的《美国文学简史》。由于该套教材知识覆盖面广，难度较大，广大学生在学习过程中普遍觉得棘手，渴望有一本帮助理解消化的教材，并为以后的深造学习提供辅导的材料。因此我们编写了该套辅导书。 本书完全依照教材的章节编排顺序编写，各章由 历史背景和社会思潮 、 名词解释 、 作家作品 、 全文译文 ， 实战真题 五个部分内容构成。 为了使读者巩固所学知识，我们特意收集了十几个著名院校的英语专业研究生文学考试真题，整理编写了14套实战真题，穿插在各章节中。题型依据各院校的真题题型编排。使学生有所针对地掌握重点内容。同时还编写了一套实战真题综合试卷，让学生对全书有更宏观

为了更好地满足教学的需求，在教材出版五年后对其进行修订。作者对教材的框架及各章内容重新进行了思考，从而使得修订后的教材结构更加合理、完善，内容更加全面、丰富。修订后的教材仍为三编，“编古代文明与教育”包括五章，“第二编现代教育的历史基础”包括五章，“第三编现代教育的变迁”包括四章。 总之，该教材经过作者的精细打磨和认真修改，无论是结构还是内容都愈来愈趋于完善，是高师院校师生值得信赖的一本专业基础课教材。

本书为体育院校通用教材，是我社的重点教材。此前，已经出版了两版《体育史》教材，本书是第三版。本书由成都体育学院郝勤教授主编，编写组成员主要来自成都体育学院文化系和体育史研究所，长期从事该课程教学工作。本书分为世界体育史和中国体育史上下编，概要介绍了体育的起源、发展过程中各个时期涌现的重要人物及其体育思想，发生的有深远影响、有标志性意义的重要事件，以及我国传统的体育项目、养生功法等。

本教材的目的是让次接触西班牙语的学习者能在较短时间内轻松而全面地掌握西班牙语。 本教材具有以下特色： 编者把学习西语时基础、重要的内容加以挑选提炼，汇集了基础发音、分类词汇、基本语法、常用句型，日常会话等。 详细讲解西语的发音和规则，并辅以例子说明及小贴士，系统地整理出每一课的语法点，采用多种形式讲解语法重点，加以列举解释。 本教材在内容编排上，从字母、发音、单词、文化、语法解析、短语、会话，由简入繁，循序渐进。并配以随堂练习，稳固提升西语能力。 辅以图片联想加速记忆，帮助读者轻松学习西班牙语词汇。

所有历史叙述在本质上都是对历史的解释。人们通过多种不同的方式描述和解释过去。历史书写者不仅将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。 高中历史教学过程中，如何通过教科书和史学研究成果，教会学生区分历史叙述中的史实与解释，知道对同一历史事物会有不同的解释，并对各种历史解释加以辨析和价值判断？教会学生对历史事件、历史人物和历史现象进行相对客观的论述，并能有理有据地表达自己的看法？教会学生从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系作出解释，并能够客观评判现实生活中的问题？ 《历史解释的教学设计与学业评价》由高校教学法研究团队担纲，指导具有丰富中学历史教学经验的教师，从课堂教学到学业评价，为老师们指明了实践历史解释素养培养的

本教程依托广东省一流本科精品在线开放课程 华南理工大学人文科学通识课程 韩语日常会话入门 编写，适用于在校大学生和韩国语爱好者的韩国语入门学习。 教程分为基础语音篇和日常会话篇两大部分，共15课。基础语音篇包含7课，每一课设置 学习要点 语音知识 练习题 文化一览 版块，以元音、辅音、收音、音变的操练为主，旨在帮助学习者掌握韩国语基本的发音要领和发音特点，并对韩国语的发音形成初步的认识，再通过听读词汇练习强化发音和扩充词汇；日常会话篇包含8课，以结合实际的对话场景，帮助学习者运用所学韩国语语言知识进行会话练习，旨在使学习者掌握正确的韩国语交际技巧和能力，加强对整个会话过程的理解和运用。与基础语音篇不同，日常会话篇的核心目标在于提高口语表达能力与技巧，每一课包括 会话/课文 词汇 短语 发音

对《新媒体概论》第十版所论述的核心对象 新媒体来说，不论是从政策、理论，还是从技术、形态、传播实践来看，每年都发生巨大的转变。特别是在后疫情时代到来、媒体深度融合推进、元宇宙概念形成等因素的共同作用下，新媒体形态的演进更是大大加快了。因此，第十版的改动更加符合论述对象的特征。新媒体概论第十版还将元宇宙纳入知识框架，并面向其做出内容更新。 《新媒体概论第十版》不是简单的数据更新，而是实现了知识迭代、框架适配。第十版在内容更新这些基础工作之上，还面向实践和未来，不断从整体上改进知识脉络、优化内容体系。

本书为国际中文教育（又称 汉语国际教育 ）专业本科生及研究生的教程。全书分为三编十五章，上编为 国际中文教育的选题与设计 ，中编为 国际中文教育中的质化研究 ，下编为 国际中文教育中的量化研究 ，分别介绍了国际中文教育的学科定位与研究方法课程改革、研究选题、研究设计分类及跨学科对比，质化研究概论、数据采集（访谈）、分析与汇报，量化研究中的核心概念、问卷调查设计、实验设计、信效度分析与描述性统计、推断性 t 检验和 F 检验、回归模型与中介效应，以及量化研究的汇报。 本书每章先从导读入手，在介绍主体知识后，设置了典型文献分析讨论和小组研讨部分，使读者可以在阅读与讨论中补充学习研究方法相关知识，运用所学方法进行国际中文教育相关研究，从而为学术论文写作做准备。

在中学历史核心素养中，家国情怀素养基本体现了历史学科的人文性与价值追求，师生对于家国情怀的认同与坚守是中学历史教学的重要目标。本书是国内*部详细论述家国情怀素养的教学与评价的学术专著。本书既立足于高校的史学理论研究层面，通俗易懂地论述了家国情怀的本质内涵，同时又立足于中学一线的教学实践层面，运用大量的教学课例和试题案例分析如何提高老师和学生的历史学科家国情怀素养。全书观点新颖，案例鲜活，文字流畅，将有效地帮助读者加深对家国情怀的理解，并且找到提升自身家国情怀素养的实践路径。本书可用于中学生对新课程标准和教材的辅助学习、中学历史教师专业能力提高的进修学习、高等师范院校历史专业学生掌握教学前沿动态的专业学习。