全书分为二十三章,绪论部分包括了急救医学的概念、建设标准、临床思维、人文关怀等,第二章至第十五章讲述了院前急救、各科急症,强调以急症为主导,以症状鉴别为主线,围绕急症的高危性和诊治误区,采用降阶梯思维
本书从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重“三基、五性”的基础上以更新、更深、更精的要求,在前一轮教材的基础进一步进行了优化。