发声训练是每个学习声乐的学生的必学内容，作为声乐专业课的重要组成部分它一直都是每位专业课教师的重点教学内容。教材将针对高校声乐学生，设计一系列发声训练，辅助学生能够进一步对演唱歌曲恰当地选择技巧，为演唱作品做好准备、打下坚实的基础。本书填补发声训练专项教材的空白，对推动声乐教育事业有着重要的意义。对各层次艺术院校声乐专业师生的日常教学、实践都具有实用性。
本书为《大匠 高等院校美术 设计专业系列教材》中的《创意基础》，书稿中共有创意概述、创意与想象力、创意与艺术设计、意的创意规律、形的创意规律、形与意结合的创意规律、六个篇章，书稿图文并茂、易学易懂、针对性适用性强。通过书中相当数量的创意设计作品的分析和示范，使学习者对创意有一个比较全面的认识并掌握创意设计的基本技能。既弥补了目前艺术设计创意基础教材极少的短板且具有一定的研究水平和实践意义。
本书精选撷取各类型拥有代表性的两汉印章689方。分编为官印、道家印、火烙印、私印、鸟虫书印、吉语印、四灵肖形印、封泥八大类。所收印蜕皆为原大尺寸，尽量选择很好拓本，不加修饰，所有印下都标注释文。书后附录索引，读者可依据编号查找各印。本书除将官印简考之外，并兼录钮制和质地，相信会是广大篆刻研习者不可或缺的一本资料书。
中国民族舞技术技巧在民族舞蹈历史的长河中曾经是产生于模仿、发展于杂耍、进化于舞台的一种身体技术形式，它是民族舞蹈发展的一个重要组成部分，它在民族舞蹈中不仅有着画龙点睛之功力，更有推波助澜之效果，是民族舞蹈发展中不可缺少的重要组成部分。作为民族舞蹈技术技巧中的一个重要组成部分，“蒙古族舞蹈技术技巧”通过在民族舞技术技巧内容挖掘、整理、发展的基础上，课程的建设及课程开设更具有一定的应用价值，使我们的训练更具有规范性、针对性、风格性及表演性，通过课程的开设发挥民族舞蹈教学的优势，理论与实践结合更能让学生获得到系统性的训练，在学习和对教学内容的掌握中了解民族文化及传承价值本教材内容为舞台作品中发展后的技术技巧，教材在突出训练性的同时，注重艺术性、实用性和运用价值。本教材面对专业和非
《返璞归真(纯粹的 教)(精)》是C.S.路易斯在第二次世界大战期间，应邀到英国广播公司发表的战时系列讲话，在生命如芦苇般脆弱的时代，讲述超越不同派别 教的纯粹信仰。 《返璞归真》将信仰的真谛娓娓道出，被 为是路易斯 的著作，并被誉为二十世纪 重要的 著作之一。 本书将带我们回到路易斯给成千上万处于动荡不安的战争中的人们带来 新的时代，他的话语在 仍和往日一样与我们的生命息息相关……
地处神州大地中原的安徽，山清水秀、人杰地灵，有着丰富的文化沉淀。安徽民歌及地方戏曲以其斑斓多样的姿彩，多年来口口相传，久为传唱。作为专业院校中的教材，无论是声乐还是钢琴，在这一方面的涉猎很少。本人在2011年与曹玉萍教授主编了《安徽民歌精选声乐教材 钢琴伴奏》，选取了16首歌曲并配上了钢琴伴奏。由于时间仓促，曲目量有限，作为教材使用有一定的局限性。这次本人和安徽大学艺术与传媒学院的孙来法教授经过严格筛选，重新选编，在原有基础上又增加了11首，包括一些经典的黄梅戏唱段，把这些原本传唱于山野乡村的民间小调重新整理，并全部配上钢琴伴奏。在重新创作时，既提高了伴奏部分的严谨科学性，又充分考虑到演唱、演奏的规范合理性，使得《安徽民歌的演唱与钢琴伴奏艺术》既可以作为艺术院校的教材和研究使用，也
本书共8章，系统介绍了素描基础知识、几何形体素描、静物写生、石膏像素描、人物头像素描、风景写生、创意素描等理论内容和相关绘画技能。本书通过对作品案例进行分析讲解，重在培养学习者的思考能力、实践操作能力和创作应用能力。本书结构合理、通俗易懂、图文并茂、易教易学，既适合作为职业院校艺术设计、数字媒体技术等专业的教材，也适合作为广大绘画爱好者的参考书。
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试指定用书是全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的多媒体应用设计师考试大纲。本书包括了人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。多媒体应用设计师考试大纲是针对本考试的中级资格制定的。通过本考试的考生，可被用人单位择优聘任为工程师职务。
许多音乐家低估了音乐理论和实际音乐之间的关系，其实这种联系不仅是非常重要的，而且是绝对重要的。如果没有对音乐构成要素的扎实理解，没有对如何操纵和改编音乐“成分”的理解，一个人不可能成为一个完整的、真正的音乐家。本书通过音乐理论的视角来探索音乐的关键成分；通过举例、聆听、建议和作曲指导等方式，不断地与真正的音乐产生联系。具体内容如下：第一章为音、音高；第二章为音符及其时值的划分；第三章为谱号；第四章为节奏与节拍；第五章为音程；第六章为自然大小调式；第七章、和弦；第八章为调的关系；第九章为调式变音及调的交替与转换；第十章为装饰音、演奏法记号及音乐术语。事实上，这本书不仅仅是理论上的音乐，而是关乎音乐的整体。更值得一提的是，这本书完全支持英国皇家音乐学院音乐理论考试(1至5级)的要求，
本教材为高职舞蹈表演专业的系列化、体系化教材，从职业专业理论、实践两个维度四个层面开展立体多层面的教材内容梳理，以培养教师教育素质素养为核心，重点关注学生未来从事职业教育、学校美育教育所需要的知识结构、专业素养与综合能力，有效实现学生自我专业规划与成长的间接性引导，实现自我学习、职业发展与社会实践三者间的无缝对接。 本教材秉持“育人为本”的教育理念，突出舞蹈教育专业特色，围绕培养“教师、编导、演员”三位一体的复合型舞蹈人才的目标，其宗旨是把身韵教学积累的宝贵精华转化为一种科学的教育规律与方法。身韵教学法正是秉持了挖掘学生创造性潜能的教学任务与教育理念，而最终让学生达到熟悉教材、运用教材和发展教材的根本目的。
本套书是世界公认的英皇考级三位一体考试中钢琴视奏类很好辅导教材，在世界几十个国家广泛应用，深受教师推崇、学生喜爱。现我社将其引进中国出版发行，力求为钢琴学习者音阶演奏的培养指引一条新的道路，为更多的英皇考级学生提供帮助。本书是套书中的入门级，共分为12个章节，内容包括节奏练习、旋律练习、准备练习等。从最基本的节奏、旋律出发，循序渐进的带领初学者熟悉视奏技巧，通过逐步学习，将极其有效地提高学习者的视奏技能。
本书是在第2版的基础上修订而成的。本书除了保留原书突出仿宋体结构分析和写法，并以练习为主的特点外，还根据教学、自学需要及扩大使用面的要求，更为全面、详细、深入地介绍了基本笔画和偏旁、部首的写法，使内容更完整、更系统，整体质量进一步提高。 本书内容包括：仿宋字概述，仿宋字基本笔画及笔法名词，仿宋字基本笔画的运笔方法，仿宋字常见偏旁、部首及其书写要点，仿宋字字体结构，仿宋字的书写举例及练习，机械等专业常见字练习及名人名言仿宋字。书中各部分都配有练习，可临摹、仿照练习。 本书可作为职业教育院校教材，也可供中学生及广大青少年朋友练习钢笔字时参考。
《高考音乐强化训练.节奏训练与旋律听写(修订版)》介绍了视唱练耳是音乐高考中最重要的基础课程之一，“练耳”部分又在整个视唱练耳课程中占有大半部分的比重，通常情况下，一般视唱占百分之四十，练耳占百分之六十。而节奏训练与旋律听写，又是练耳部分的重点和难点，也是众多学生不易熟练掌握的部分。《高考音乐强化训练.节奏训练与旋律听写(修订版)》希望能对视唱练耳教学及音乐考王提高练耳水平提供一些帮助。
本书讲的是幼儿园集体音乐教学游戏化设计技巧，其中内容的选择和编写几乎是与《3~6岁儿童学习与发展指南》制定的研究过程同步的。具体包含游戏化教学活动目标的撰写指南、游戏化教学活动方案设计指南、游戏化教学活动实施指南、游戏化教学的反思与评价、游戏化歌唱教学实例与分析、游戏化律动教学实例与分析、游戏化奏乐教学活动实例与分析。
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