本教材以“产教结合、工学结合，专业教育与职业资格证书相融合、职业教育与创业教育相融合”的“两结合、两融合”人才培养为目标，适应新时期高素质技能型人才培养的要求。本教材编写人员具有多年教学和实践经验，编写人员围绕园艺园林专业的培养目标，按照理论知识“必须、够用”、实践技能“先进、实用”的“能力本位”的原则确定教学内容，并借鉴课程结构模块化的思路和方法进行教材编写，力求及时反映科技和生产发展实际，力求体现自身特色和高职教育特点。 本教材不仅可以满足职业院校相关专业的教学之需，也可以作为园艺园林从业人员的技能培训教材或提升专业技能的自学参考书。本教材由成海钟(苏州农业职业技术学院)、陈立人(苏州农业职业技术学院)主编，参加编写的还有吴玉华(广西农业职业技术学院)、杨献娟(南通农业职业技
为进一步提高教材的质量，体现教材的实用性和针对性，本次修订在版的基础上做了较大地充实和提高，增加了新内容、新知识和新的生产实践。教材编写方式采用项目、任务的格式。内容形式有项目目标、任务目标、任务准备、基础知识、任务实施、知识窗、观察与思考、复习测试题等板块，进一步增加和优化了图、表的比例和内容，以避免冗长的文字描述。教材共8个项目，包括走进土壤肥料世界、探究土壤的物质组成、土壤基本性状测定与调控、植物的营养特性与施肥原理、科学施用化学肥料、科学施用有机肥料、推广应用测土配方施肥技术、培肥与改良低产土壤等内容。本教材适于中等职业教育种植类相关专业使用，也可作为农村农业技术培训、培育新型职业农民教材及农业职业资格技能鉴定的学习用书，同时还可以作为农业技术人员的参考用书以及广大种
在集体林区大力推进林业规模化经营和劳动力非农就业转移加速的背景下，分析不同规模林农营林效益的异质性及其作用机制，对于明确规模化经营的优势、促进森林可持续经营意义重大。《南方集体林区不同规模林农营林效益与行为的异质性》在构建非农就业和雇工劳动对不同规模林农营林效益影响的分析框架基础上，利用南方集体林区浙江、福建、江西三省450户林农调查数据，以杉木营林为例，比较了不同规模林农营林效益差异，研究了非农就业和雇工劳动对不同规模林农营林效益影响的异质性，解释了造成异质性的深层次原因，提出了完善不同规模林农扶持政策的建议。
