《新视野大学英语》（第2版）系列教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本教材在保持版优势的基础，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行r全面完善和提高。作为·套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》、《长篇阅读>和《综合

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本修订版坚持把习近平新闻舆论工作重要论述，系统融入教材；努力反映研究成果和制度建设新成就，加强对重大理论观点的阐释，保证教材内容与新的理论和新的实践相契合；结合媒体融合发展的新实践，对部分章节作了适当调整、增删、补充和完善，突出了“媒体融合”时代特色；更新、增添了大量典型案例，特别是大幅增加党的十八大以来的新闻实践案例。修订版全面系统地阐述了新闻学的基本原理、基础知识和基本能力，大大增强了实用性和应用性，更符合当前新闻理论教学的实际需要。 本书不仅适合高校新闻传播学科基础课程“新闻理论”|教材，还可以作为广大媒体从业人员学习参考用书。

《新视野大学英语3 听说教程（智慧版 第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》包含4个级别。该教材提供不同类型的听力素材，包括长对话、篇章、讲座等，通过不同形式的听力训练，有效提高学生的听力技能；口语活动多样，包含会话模仿、小组讨论和单元汇报等，帮助学生掌握常用会话技巧，提升语言应用能力。

《电视新闻播音主持教程（第2版）》涵盖了目前靠前主流媒体电视新闻节目播音主持的主要类型,以语言表达为出发点，理论概述简洁明了，示例分析深入浅出，能够让读者较快地掌握电视新闻播音主持的要领和技巧，同时附有大量全真播出稿件，有明确的针对性，是播音主持艺术专业学生和一线播音员主持人的实用训练教材。本书版自2008年5月出版以来，反响良好，不仅被数十所高校选为相关课程的教材，还被很多媒体和影视公司选为播音员、主持人的培训教材。作者结合自身近几年的教学经验对本书进行了修订，对训练稿件进行了大幅度更新。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是在第四版教材的基础上根据分析化学学科发展和相关行业新知识、新技术的应用，为满足高职高专院校相关专业教学需要修订而成的。 本教材内容涵盖了化学分析和仪器分析常规的分析方法、分析结果的误差和数据处理方法、物质的定量分析过等，第五版保留了第四版教材的基本框架，对教材内容进行了适当的增删，尤其“仪器分析”和“思考与习题”等部分内容，完善了基本原理，补充、更新了分析检测方法和技术，重新梳理了习题，使教材更具实用性。修订后教材的突出了实用性、可读性。 与本书配套的数字化教学资源有视频、动画资源，教师授课用电子教案等。 本书适用于高职高专院校化工、制药、食品、环境、冶金等相关专业的分析化学课程教学，也供相关检验人员参考。

本书围绕电视采访的整个流程进行深入讲解与分析，从电视新闻节目、选题分析策划、现场采访拍摄、现场采访报道等方面详细讲解电视采访的各个环节，深入讲解调查性采访、人物专访、电视连线等现代电视媒体极具特点的采访形式。 本书在前两版的基础上进行修订，删减了过时的案例与表述方式，增加了大量鲜活的案例，同时又增加了现在近期新的无人机驾驶等内容。既兼顾了传统，又兼顾了前沿。同时还采用、增加课件等形式，便于学生链接到音视频文件，便于老师备课。

本书包括一般规定与基本原理、损害赔偿、特殊责任主体的侵权责任、典型侵权责任（上下），共5单元、23章，全面、系统地阐述了我国《民法典·侵权责任编》及相关法律、法规和司法解释的规定，介绍了与法律规定密切联系的理论和学说以及运用这些法律规定而产生的典型案例。为了开阔读者视野，本书也介绍了欧洲大陆法系国家及英美法系国家有关侵权责任法的经典立法、判例和学说。 本书适合高等教育法学本科学生作为基本教材使用，也适合法学硕士、法律硕士课程作为基本教材使用。

本书包括一般规定与基本原理、损害赔偿、特殊责任主体的侵权责任、典型侵权责任（上下），共5单元、23章，全面、系统地阐述了我国《民法典·侵权责任编》及相关法律、法规和司法解释的规定，介绍了与法律规定密切联系的理论和学说以及运用这些法律规定而产生的典型案例。为了开阔读者视野，本书也介绍了欧洲大陆法系国家及英美法系国家有关侵权责任法的经典立法、判例和学说。 本书适合高等教育法学本科学生作为基本教材使用，也适合法学硕士、法律硕士课程作为基本教材使用。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本修订版坚持把习近平新闻舆论工作重要论述，系统融入教材；努力反映研究成果和制度建设新成就，加强对重大理论观点的阐释，保证教材内容与新的理论和新的实践相契合；结合媒体融合发展的新实践，对部分章节作了适当调整、增删、补充和完善，突出了“媒体融合”时代特色；更新、增添了大量典型案例，特别是大幅增加党的十八大以来的新闻实践案例。修订版全面系统地阐述了新闻学的基本原理、基础知识和基本能力，大大增强了实用性和应用性，更符合当前新闻理论教学的实际需要。 本书不仅适合高校新闻传播学科基础课程“新闻理论”|教材，还可以作为广大媒体从业人员学习参考用书。

《电视新闻播音主持教程（第2版）》涵盖了目前靠前主流媒体电视新闻节目播音主持的主要类型,以语言表达为出发点，理论概述简洁明了，示例分析深入浅出，能够让读者较快地掌握电视新闻播音主持的要领和技巧，同时附有大量全真播出稿件，有明确的针对性，是播音主持艺术专业学生和一线播音员主持人的实用训练教材。本书版自2008年5月出版以来，反响良好，不仅被数十所高校选为相关课程的教材，还被很多媒体和影视公司选为播音员、主持人的培训教材。作者结合自身近几年的教学经验对本书进行了修订，对训练稿件进行了大幅度更新。

《新视野大学英语3 听说教程（智慧版 第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》包含4个级别。该教材提供不同类型的听力素材，包括长对话、篇章、讲座等，通过不同形式的听力训练，有效提高学生的听力技能；口语活动多样，包含会话模仿、小组讨论和单元汇报等，帮助学生掌握常用会话技巧，提升语言应用能力。

本书围绕电视采访的整个流程进行深入讲解与分析，从电视新闻节目、选题分析策划、现场采访拍摄、现场采访报道等方面详细讲解电视采访的各个环节，深入讲解调查性采访、人物专访、电视连线等现代电视媒体极具特点的采访形式。 本书在前两版的基础上进行修订，删减了过时的案例与表述方式，增加了大量鲜活的案例，同时又增加了现在近期新的无人机驾驶等内容。既兼顾了传统，又兼顾了前沿。同时还采用、增加课件等形式，便于学生链接到音视频文件，便于老师备课。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是在第四版教材的基础上根据分析化学学科发展和相关行业新知识、新技术的应用，为满足高职高专院校相关专业教学需要修订而成的。 本教材内容涵盖了化学分析和仪器分析常规的分析方法、分析结果的误差和数据处理方法、物质的定量分析过等，第五版保留了第四版教材的基本框架，对教材内容进行了适当的增删，尤其“仪器分析”和“思考与习题”等部分内容，完善了基本原理，补充、更新了分析检测方法和技术，重新梳理了习题，使教材更具实用性。修订后教材的突出了实用性、可读性。 与本书配套的数字化教学资源有视频、动画资源，教师授课用电子教案等。 本书适用于高职高专院校化工、制药、食品、环境、冶金等相关专业的分析化学课程教学，也供相关检验人员参考。

《新视野大学英语听说教程2（智慧版 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为《新视野大学英语》（第三版）系列教材中的《听说教程》分册，包含4个级别。 《新视野大学英语听说教程2（智慧版 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》提供不同类型的听力素材，包括新闻报道、长对话、篇章等，通过不同形式的听力训练，有效提高学生的听力技能；口语活动多样，包含会话模仿、小组讨论和单元汇报等，帮助学生掌握常用会话技巧，提升语言应用能力。

本书是《高等数学》教材的配套练习用书，读者对象为大学本科学生。内容包括一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数、微分方程等。每章按照高等数学的教学过程进行分节，每一节又分为两部分：靠前部分为主要知识与方法，着重介绍本节的重要知识内容及相关解题方法；第二部分为同步练习，精心挑选了一些典型例题供学生进行练习，其中相当一部分例题选自高等数学期末考试及硕士研究生入学考试的数学试题。通过本书的同步练习，将有助于学生巩固所学高等数学的知识要点、提高学生的解题能力、为学习后续课程和考研打下扎实的数学基础。

《生物化学（供护理临床医学药学医学检验助产等专业用 第3版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》保留了第2版教材注重实践、重点突出、激发学生学习兴趣的特点，注重职业教育学生的思维特点，并与教师的授课方式相结合，方便教师教学、学生学习。 《生物化学（供护理临床医学药学医学检验助产等专业用 第3版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》充分吸收和借鉴了外有关护理学专业的新研究成果，削减了既往超出专科教育教学大纲的研究性知识。做到了基础知识与专业课程紧密结合，临床课程与工作实践无缝链接，充分体现了行业标准、规范和程序，将培养高素质技能型人才的宗旨落到实处。 《生物化学（供护理临床医学药学医学检验助产等专业用 第3版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》内容的修订遵循课程—岗位—资格证