本书介绍了线性代数的主要内容，包括行列式、矩阵、向量和向量空间、线性方程组、矩阵的特征值与二次型、线性空间与线性变换等.本书的特色是：突出以“矩阵为载体，变换为工具”的主线，使初等变换的基本思想贯穿全书内容，同时优化编排顺序和内容体系；对部分线性代数抽象概念和理论的阐述，遵循从低维具体的现象到高维抽象的过程，将数字、符号与图形的结合，循序渐进地处理难点内容；突出分层次应用，增加应用型例子，将习题分层次；增加课程思政内容及计算机软件交叉应用；融入配套的数字资源，在相应的位置设置二维码，学生可以通过扫码以微课的形式听取重点、难点内容的讲解和重点习题的分析等，通过更直观的方式提升学生的学习效果，并配置相应电子课件等资源. 本书可作为普通高等学校理工科和经管类本科生“线性代数”课程的教
随着体育在中考成绩中的比重越来越高，体育也越来越受到家长们的重视。在体育课上，体育老师一般是按照统一大纲、 学方式，并在规定的时间内进行授课。在有限的时间内，基本上只能教授一些技巧和进行简单的训练，而每个学生的天赋和体质不同，要想提高体育成绩，课后的训练必不可少。 《中考体育满分方案》应时而生，本书内容清新活泼，像一个元气十足的小伙伴，给体质差、找不到练习技巧、正在发愁体育中考的初中生们，提供办法和能量。通过本书，家长也可以成为体育课的辅导老师，甚至是 教练，在家里督促学生练习力量和基本技巧。 本书系统介绍了长跑、游泳、跳绳、实心球、单双杠、仰卧起坐、立定跳远、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等项目的练习原则和练习方法，基本涵盖了全国各省市中考体育考试内容，语言通俗精练，配图实
“语文应该学些什么”是一个百年追问的问题，尽管不同时期的学者均发表了不少真知灼见。但目前语文课堂上仍处于教师不知在教什么，学生不知该学什么的尴尬困境。《专题百问：教学实施中的行与思》作者用自己多年来的实践，清楚地回答高中语文课程实施模块设置、专题教学的实际操作过程中可能遇到的河中问题，解决广大高中语文教师的各种顾虑。《专题百问：教学实施中的行与思》是我国一本以生动的问答形式呈现高中语文模块课程专题教学的具有针对性和实践性的书。对专题教学具有较强的指导意义和开拓意义。
本套教材是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，按照对职业学校数学大纲的要求，紧紧围绕培养高素质技能应用人才的目标，组织长期在一线教学的数学专家及教师根据专业的需求编写而成。本套教材分上、下册出版。《基础数学（上）》是上册，共分8章，内容分别为集合、不等式、函数、数列、三角函数、三角恒等变形、解三角形及平面向量。《基础数学（上）》结构合理，详略恰当，形式灵活，配有较丰富的例题及习题，基本教学学时为160学时左右，可作为各类职业学校的教师和学生的教学用书。
“货品知识”研究的主要是货品在包装、运输、储存过程中的质量问题，检验货品质量的方法和技术，影响货品质量的各种因素，以确定采用相应的包装材料、技术以及运输、储存手段来减少货品损耗。 本书力求在继承传统的货品知识的基础上，根据现代物流的 发展，对货品知识进行重新整理和拓展，系统地阐述货品的相关理论与实践知识。基于以上理念，本书着重介绍货品的检验、包装、养护等知识，同时从货品的种类、特点、检验等方面对常见的普通货品和特性货品等进行了详细的介绍。为方便学生进行自主学习，在每个项目的开篇都设计了“问题引入”“任务导读”“学习目标”；在每个任务的开始设计了“案例导入”，在每个任务的结束设计了“拓展练习”；在每个项目的 设计了“答疑解惑”“项目小结”“实训练习”。这样的结构安排 适合中等
《如何阅读 红楼梦 》帮你轻松读完、读懂整本原著！《如何阅读 红楼梦 》通过各种任务和方法，帮你搞定名著整本书阅读，同时掌握核心知识点、阅读技巧和策略以及爱上名著、爱上阅读。体验式完成整本书阅读教学任务，在阅读中提升思维、培养审美能力，满足高中语文核心素养需求“整本书阅读”丛书以体验式的任务设置为整本书阅读的教与学助力，帮助高中师生完成教学任务。通过各类任务单设置，高中师生都可以在阅读中提升思维能力，培养审美能力，完成高中语文学科核心素养的要求。
为配合开展的1+X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业标准以及鉴定题库的提升，逐步对手册内容进行补充和完善。
启功先生是众所周知的国学大师和书法大家，他的书法清秀隽永、潇洒挺拔，给人已坚毅和卓绝的印象。他的书法被人们称为“启体”，可见启功先生在书法的创作中能够吸收古人而又不拘泥于古人，继承并创新，法古又纳新，是书法界受人敬仰的艺术大师。《启功楷书千字文》结体精研，功力深厚，既有智永书法的沉静深稳又有柳体书法的道健筋骨，通篇行云流水，挥洒自如，是学习楷书的精品之作。
为方便考生在考前进行模拟试题强化训练与自我检测。组织教程和辅导练习的专家编写了全国职业资格考试·考前冲刺与真题详解。其主任内容为模拟试卷及其精解，用于考前模拟与强化训练。
本书是针对《保教知识与能力（幼儿园）》而编写的习题集，其中涵盖了大量的习题和模拟试题，以便学生在学习教材之余，通过训练更好地理解和消化教材中的知识。 本书在潜心研究国家教师资格考试考纲和历年真题的基础上，总结出命题特点，从而对未来教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）的命题趋势进行预测，编写了本书中的相关习题，帮助学生从整体把握教师资格考试该科目的考纲，熟悉题型，真正做到未雨绸缪。
《高等数学习题集》是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《高等数学》（第十版）的配套教学用书。本习题集每章不仅对教材后的习题（四、计算及证明题（A)）给出了解答，而且又补充了单项选题、判断题和填空题。在单项选择题和计算及证明题中，又给出了B型题，B型题综合性更强。这样, 既方便于不同层次的学生学习，又方便于教师组题出卷。与教材内容相呼应，包含了一元微积分、多元微积分、微分方程、线性代数的各种习题，习题难度适当，适用于高等中医药院校各类专业的本科生使用。习题集中所选的习题均为长期工作在教学靠前线的教师集数年工作经验择优选用的，因此针对性很强。
为配合开展的1+X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业标准以及鉴定题库的提升，逐步对手册内容进行补充和完善。
本书是根据颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》，结合湖北省2018年新公布的《2019年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考计算机类考试大纲》的要求，以高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家“十二五”规划教材《计算机应用基础》为蓝本，以章节教学目标为依据，严格遵从大纲的要求，以巩固和提高学生的基本知识和基本技能为目标的习题选编。 本书内容包括：计算机基础知识，windows7操作系统的使用，Internet应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用和演示文稿软件应用。按照教材的章节顺序，以节为单位进行编写。每章前面配有知识结构框图和学习要求，每节练习题分为选择题、填空题和解答题等多种题型，还标明了难度系数。 本书可供中等职业学校的教师和学生使用。
本书是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《单元同步测试卷·语文（基础模块下）》部分，共有13套试卷，每单元都有一份测试卷，以测试卷的方式检测每个单元的学习成果，并设置了期中、期末和综合测试卷，练习题型与高考试卷一致，重在方便考生的考试适应性。本书围绕考纲，紧扣教材，重在强化基础，提高能力上下工夫，力求做到由易到难，循序渐进，有梯度。 本书适合中等职业学校学生使用，也可在对口升学备考复习初期对教材中的知识进行梳理时使用，是参加对口升学考试的学生的学习用书。
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本书是基于华为eNSP的计算机网络技术实验指导书，详细介绍了eNSP软件实验平台的功能和使用方法，并在此实验平台上通过对路由器和交换机的配置，实现网络构建和互联，同时还结合实践过程讲解了计算机网络应用中基本的路由器和网络互联、交换式以太网、三层交换机、虚拟局域网、路由协议等技术和实验方法，可作为学习计算机网络应用技术的实验参考。另外，本书对网络安全、动态主机配置、网络地址转换、生成树、链路聚合和IPv6等技术的实现也做了深入的探讨，为理解和实现复杂交换式以太网和互联网提供了理论和实践指导。 本书既可以作为高等院校计算机网络教学的配套实验教材，又可以作为计算机网络爱好者的自学参考书。
本读本以学年为单位分成上下两篇，每篇以教学周为单位，每两周完成一组“乐海拾音”“兴诗雅言”“立礼人生”的学习。共选取116个很好篇目，通过有声的乐曲、有形的诗词、有示范的榜样，实现“春风化雨润无声”的
