本书是对2013年第三版的修订。原书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容包括中国历史时期气候的变迁，植被的变迁，水系的变迁，海岸线的变迁，沙漠的变迁，疆域的变迁，历代行政区划的变迁，人口的增长、分布和迁移，古代农业的地区开发与地域差异，历代工矿业的分布和兴衰变迁，城市分布和交通路线的历史变迁，历史景观的地域差异及其变迁，等等。本次修订主要包括：根据近期新规定重新绘制了全书的地图；对内容，特别是脚注部分，作了修正和补充。
本书根据高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》以及本书的适用对象特点，在编者多年教学实践的基础上，同时参考了国内外的教材编写而成。全书包括力学、热学、电磁学、波动和量子物理学基础，共五篇。本书配有多媒体电子课件，教师可在机械工业出版社教育服务网自行注册下载；部分重点、难点内容的讲解视频以二维码的形式呈现，读者可扫码观看学习。选用本书作为授课教材的教师可填写书后所附《教学支持申请表》，获取与本书配套的教材样章、教学基本要求、习题解答、补充习题及解答、补充思考题及解答等教学资源。本书可作为理、工、农、林等专业64～96学时的大学物理课程教材，也可供文科、管理类相关专业选用。
本书一直围绕四大部题展开讨论。第一章通过各种有关游戏的理论、观点和定义，试图回答什么是游戏这个复杂的问题。第二章则围绕什么是好的游戏这个问题展开讨论，论章引用相关的研究理论探讨了游戏与各种行为以及与儿童各个发展领域的关系。本书前半部分的其他章节则分别讨论了游戏的发展（第三章）、个体差异（第四章）、文化与社会阶层因素（第五章），以及在治疗、住院和特殊教育情形下的游戏干预（第六章）。游戏是学前儿童的主要活动，它是儿童世道的通用语言，好的游戏是儿童未来发展的前奏。约翰逊博士试图将有关游戏和发展的研究和理论与早期教育实践和原则联系，告诉你：什么是游戏？什么是好的游戏？家长和幼儿教师应该如何通过游戏进行启蒙教育，帮助儿童更好地发展？
本书详细介绍了论文选题、研究方案设计、调查方法、论文的结构设计、开题报告的准备、正文的写作方法等一系列撰写专业学位论文必须掌握的知识、方法和技巧。本书对上一版做了进一步的完善，主要从六个方面进行了改进：第一，本书明确了专业学位论文的基本原则，它们是初步判断论文是否为专业学位论文的关键。第二，本书增加了实证型论文相关内容的介绍。第三，本书针对调查目的不明确、问卷设计不合理、调查过程不规范等问题，加强了对方法、过程等内容的介绍。第四，本书强调了论文写作者在理论介绍、现状分析、问题提炼、解决方案设计等过程中要紧扣主题。第五，本书在“存在问题分析”部分，引入了“问题漏斗”的方法，以帮助学生透过现象找出问题。第六，本书介绍了金字塔原理“以结果为导向之论述过程”，帮助学生提高自身的文字
本书篇幅不大，通过一件司法案件再现了清代中期普通人在宏大的国家、严密的制度下如何生存。作者在僵化的史料背后，试图重新塑造逝去的历史中的人物的生命。通过具体的描述，使我们真正进入一直靠抽象的概念理解的乡村世界，走进普通人的生活和他们的苦难与现实中。 通过对案件的分析，再现了十八世纪中国司法制度的优越：理性官僚组织之严密、文书系统、审讯程序、破案限期、法医制度等等。但也指出了其局限性：刑讯始终是司法制度内的“标配”之一；法医地位极低，其专业意见被官员随心所欲地利用或扭曲。比较十八世纪中西方的司法制度，之所以中国在十八世纪没有像欧洲一样放弃刑讯制度是因为传统中国的案件审判需以招供作为结案的标志，而当时英国陪审团制度的出现、欧洲大陆证据法的应用则促使了刑讯的废除。
本书篇幅不大，通过一件司法案件再现了清代中期普通人在宏大的国家、严密的制度下如何生存。作者在僵化的史料背后，试图重新塑造逝去的历史中的人物的生命。通过具体的描述，使我们真正进入一直靠抽象的概念理解的乡村世界，走进普通人的生活和他们的苦难与现实中。 通过对案件的分析，再现了十八世纪中国司法制度的优越：理性官僚组织之严密、文书系统、审讯程序、破案限期、法医制度等等。但也指出了其局限性：刑讯始终是司法制度内的“标配”之一；法医地位极低，其专业意见被官员随心所欲地利用或扭曲。比较十八世纪中西方的司法制度，之所以中国在十八世纪没有像欧洲一样放弃刑讯制度是因为传统中国的案件审判需以招供作为结案的标志，而当时英国陪审团制度的出现、欧洲大陆证据法的应用则促使了刑讯的废除。
全国周培源大学生力学竞赛已经举办了十四届。从竞赛风格来看，前五届力学竞赛只有个人笔试环节，从第六届力学竞赛开始，增加了团体赛的环节，强调了实验、研究和动手制作的重要性，以考查参赛的学生处理实际问题的能力。 为了更好地开展这项赛事，也为了使参赛的学生能更好地了解竞赛内容及其变化，本书汇集了第四至第十四届全国周培源大学生力学竞赛的试题和答案，并从教师和出题者的角度对试卷的难易程度和特点进行了点评。同时，为了适应力学竞赛从单纯的笔试发展到增加动手实践内容的趋势，书中还介绍了大量的学生动手实践活动。这些实践活动体现了力学教学的理念：理论联系实际，灵活运用所学知识处理实际问题。
本套教材为高等数学课程教材，以“透彻研究、简单呈现”为编写理念，文字叙述直观平易，在呈现微积分知识的同时展示其数学思想与方法。 本套教材分为上、下册，并有《高等数学例题与习题集》与之配套。本书是下册，内容包括：常微分方程、无穷级数、空间解析几何与向量代数、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分 本书各节末配有分层习题，各章末配有综合习题(除第9章外)，书后附有“部分习题答案与提示”。与教材相关的数字资源，如习题详细解答和教学视频等，可通过扫描书中二维码访问相关小程序或网站学习使用 本书为高等院校理工科类各专业学生的教材，也可作为自学或考研的参考书。
本书主要内容包括：脑科学与教育、脑与学习、脑科学与阅读教育、脑科学与数学教育、脑科学与第二语言学习。本书既有前沿的脑科学研究成果，又能联系学校教育的实际，能够把握好一线教育者和广大家长的理解脑科学的最近发展区；结合学校教育的实际，深入浅出地解析高深的脑科学研究成果对学校教育的启示，帮助教师或家长或未来的教育者，理解学生学习行为背后的脑神经机制，实现科学的而非经验化的以学定教。
本书首先从教育、科技、人才“三位一体”的高度提出了大学生创新实践之“道”:针对大学生在创新实践起步阶段常常遇到的困惑,揭示了选题之根、定位之略、道路之策;从高等教育对于国家和人类发展的重要性角度回答了“怎么选题”的问题;从高等教育“价值塑造、能力培养和知识传授”三大任务的时代意蕴角度,明确教育为本,揭示了用实践思政构建科创竞赛项目核心竞争力的合理性;从大学生成长规律角度,指出了“学科交叉、科教融汇、产教融合”等教育教学策略构建项目核心竞争力的可行性。其次,本书遵循能力发展规律,提出大学生创新实践之“术”:针对如何提出问题,如何立项申报、筹备资源,如何学习研究方法、收集实证数据、分析实验结果、形成成果等近400个问题,一一作答,并给出案例、模板与范例。 本书的第一大特点是思创融合,揭示了创新实践教学中
本书内容涵盖凸规划、线性规划、二次规划、非线性规划、混合整数规划、不确定性优化、动态规划、多目标规划,以及现代启发式优化等基础内容,梳理了工程优化领域涉及的基础理论和算法,并结合作者长期的理论方法研究和工程实践经验,给出了在工业系统、国防系统等领域的若干工程优化模型和应用案例。 本书可作为工科类高等院校研究生学习和实践很优化理论的教材或教学参考书,也可作为从事工程管理、系统优化、产品设计工作的企业工作人员,以及从事优化基础理论和模型研究的学界研究人员的技术参考书。
本书一直围绕四大部题展开讨论。第一章通过各种有关游戏的理论、观点和定义，试图回答什么是游戏这个复杂的问题。第二章则围绕什么是好的游戏这个问题展开讨论，论章引用相关的研究理论探讨了游戏与各种行为以及与儿童各个发展领域的关系。本书前半部分的其他章节则分别讨论了游戏的发展（第三章）、个体差异（第四章）、文化与社会阶层因素（第五章），以及在治疗、住院和特殊教育情形下的游戏干预（第六章）。游戏是学前儿童的主要活动，它是儿童世道的通用语言，好的游戏是儿童未来发展的前奏。约翰逊博士试图将有关游戏和发展的研究和理论与早期教育实践和原则联系，告诉你：什么是游戏？什么是好的游戏？家长和幼儿教师应该如何通过游戏进行启蒙教育，帮助儿童更好地发展？
本书分为五个部分，十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三章篇幅分别阐述了基于关系的指导、个性化和发展适宜性指导以及根据情境进行文化适宜性指导三个基本指导原则，并说明了如何根据这些原则进行反思性实践；第三部分“建立情绪能力”分两章介绍了情绪能力的两个重要组成部分——自我监控和自主性的定义、作用、基本要素、影响因素，以及促进这两方面能力发展的反思性实践。第四部分“社会性技能的反思性支持”分两章阐述了社会性技能的三个重要成分——移情、集体意识以及沟通的定义、作用、基本要素、影响因素，以及促进这三方面能力发展的反思性实践。第五部分“总结”利用最
本书史论结合，具有重要的学术价值和实践意义，不仅有助于读者对我国教育学教材发展史形成清晰的认识，推动教育学教材在新时代背景下的建设，而且通过梳理我国教育学教材发展史，总结其中的成就与经验，还有助于完善教育学学科建设，推动教育改革，促进中国教育学的发展。
本书已在核心期刊上发表的古代史学研究学术论文为案例，邀请论文作者撰写论文写作方法和反思，为古代史学研究者撰写论文提供参考，提升研究生的问题意识、研究水平和写作能力。该教材还包括论文摘要、开题报告、毕业论文提纲等范本，为史学研究方向的硕士生和博士生提供写作指导。目标读者群：史学研究者、教师、史学研究方向的硕士生和博士生等。
《自然科学及工程中的数学方法》入选“十三五”国家重点出版物出版规划项目，共三册，本书为第一册，全书共分6章，内容包括：无穷级数与幂级数、复数、线性代数、偏微分、多重积分和积分的应用、矢量分析。本书的特点有：给出定理的准确表述，省略定理的一般性和详细的证明，为学生学习专业课程提供数学知识和解决问题的方法，每小节后附有大量的习题，有利于学生掌握相关定理及其应用。本书可供高等学校工科专业学生学习，也可供教师及工程技术人员参考。
本书由作者根据多年数学建模竞赛辅导工作的经验编写，涵盖了很多同类型书籍较少涉及的新算法和热点技术，主要内容包括支持向量机、偏最小二乘回归分析、现代优化算法、数字图像处理、综合评价与决策方法、预测方法以及数学建模经典算法等内容。全书系统全面，各章节相对独立。本书所选案例具有代表性，注重从不同侧面反映数学思想在实际问题中的灵活应用，既注重算法原理的通俗性，也注重算法应用的实现性，克服了很多读者能看懂算法却解决不了实际问题的困难。本书所有例题均配有Matlab或Lingo源程序，程序设计简单精炼，思路清浙，注释详尽，灵活应用Matlab工具箱，有利于没有编程基础的读者快速入门。同时很多程序隐含了作者多年的编程经验和技巧，为有一定编程基础的读者深入学习Matlab、Lingo等编程软件提供了便捷之路。本书既可以作为数学
本书是系统阐述组合数学基础，理论、方法和实例的优秀教材。出版30多年来多次改版。被MIT、哥伦比亚大学、UIUC、威斯康星大学等众多国外高校采用，对国内外组合数学教学产生了较大影响。也是相关学科的主要参考文献之一。本书侧重于组合数学的概念和思想。包括鸽巢原理、计数技术、排列组合、Polya计数法、二项式系数、容斥原理、生成函数和递推关系以及组合结构（匹配，实验设计、图）等。深入浅出地表达了作者对该领域全面和深刻的理解。
本书由作者根据多年数学建模竞赛辅导工作的经验编写，涵盖了很多同类型书籍较少涉及的新算法和热点技术，主要内容包括支持向量机、偏最小二乘回归分析、现代优化算法、数字图像处理、综合评价与决策方法、预测方法以及数学建模经典算法等内容。全书系统全面，各章节相对独立。本书所选案例具有代表性，注重从不同侧面反映数学思想在实际问题中的灵活应用，既注重算法原理的通俗性，也注重算法应用的实现性，克服了很多读者能看懂算法却解决不了实际问题的困难。本书所有例题均配有Matlab或Lingo源程序，程序设计简单精炼，思路清浙，注释详尽，灵活应用Matlab工具箱，有利于没有编程基础的读者快速入门。同时很多程序隐含了作者多年的编程经验和技巧，为有一定编程基础的读者深入学习Matlab、Lingo等编程软件提供了便捷之路。本书既可以作为数学
本书作者约翰·布赫研究了叙事的永恒原则，以及如何在虚拟现实媒介中应用、转变甚至突破这些原则。本书精选了虚拟现实叙事的先驱者和创新者的访谈对话和案例研究，涉及卢卡斯影业、20世纪福克斯电影公司、虚拟现实设备制造商Oculus、虚拟现实游戏开发商Insomniac Games、谷歌公司等行业领导者。
本书基于我国基础教育高质量发展和深化精准培训改革的时代背景，探寻教师学习视域的中国特色教师发展路径。本书基于教师学习的理论视角，对教师学习的内容、方式、情境等核心议题进行深入分析，关注教师的学习动机与学习转化，重点探讨教师学习共同体与学习生态系统建构，并在教师学习现状分析的基础上提出促进教师学习与发展的有效策略。本书为我国教师教育领域的实践者与研究者提供了参考，对加强高素质专业化教师队伍建设具有重要的现实意义，为中国特色教育学自主知识体系建构和健全中国特色教师教育体系提供了北京样本与首都方案。
本书系统地阐述了傅里叶光学即信息光学的基础理论和主要应用。全书共10章。第1、2章为傅里叶分析和二维线性系统。第3~6章运用线性系统理论讨论光的传播、衍射、经透镜的傅里叶变换、光学成像系统的频率特性和部分相干理论。第7~10章是全息术、光学信息处理、散斑测量术以及傅里叶光学的其他应用。 本书内容丰富，基本概念和物理图像清晰，注重基本物理思想及分析方法的讨论。内容深入浅出，循序渐进。各章精选了习题，便于教学和自学，有益于培养学生的创新思维。本书在第2版的基础上修订而成、保持了原书的精华和特色，根据学科发展，重点补充了数字全息术、光学信息处理、散斑测量术等内容。 本书可作为高等学校光电信息科学与工程、物理学类、仪器类等专业本科生和研究生的教材，也可供光电信息技术领域的科技人员参考。
