本教材贯彻理论联系实际的方针，内容涵盖五部分：一是习近平同志提出平安浙江建设的背景和过程；二是习近平同志在浙江工作期间探索平安浙江建设的实践；三是习近平同志离开浙江后，浙江 一张蓝图绘到底，一任接着一任干 ，不断深化平安浙江建设的实践。四是从平安浙江建设到平安中国建设。五是平安浙江建设的价值与启示。本教材的出版，将提高党政干部及高校学生对平安浙江建设的认识，提升其服务于浙江社会发展的素养和能力
本书为*全国建材职业教育教学指导委员会组织编写的教材参考书。 本书针对当代水泥生产中所涉及的所有装备，按作用分为物料处理、粉磨、烧成、输送、风动、传动、电气、环保、控制设备及防护材料等十类，逐章分析它们的耗能与转换机理，以便从结构选型及维护使用中挖掘出所有节能潜力。因为节能的化需要对各专业知识及各类设备的融汇贯通，使水泥行业才能在 碳达峰 及 碳中和 中胜任所扮演的角色。 本书不仅可作为水泥专业大中专院校及各层次职业教育作参考用书，还能为水泥企业节能管理出谋划策，所涉及的内容也可为其他行业的设备节能管理参照。
《人人都是小创客系列丛书 人人都是建筑工程师：SketchUP草图大师从入门到精通》介绍的SketchUP Pro 2017是一款直接面向设计过程的三维软件，享有 草图大师 的美誉。它类似于现实中的铅笔绘画，能够使设计者专注于设计创意的发挥，进行室内、室外、建筑、景观等模型设计。 《人人都是小创客系列丛书 人人都是建筑工程师：SketchUP草图大师从入门到精通》按照课时编排，～5课，全面介绍了SketchUP Pro 2017的界面构成、基本工具和高级工具的使用；第6～21课，通过16个经典的室内、室外和景观模型案例，图文并茂地介绍了SketchUP Pro 2017主要功能的具体应用。 《人人都是小创客系列丛书 人人都是建筑工程师：SketchUP草图大师从入门到精通》在编写中强调读者的自主学习，注重培养读者的创新能力和实践能力，使读者熟练运用SketchUP进行辅助设计。 《人
本书采用模块化编写方式，将每一块模块分成若干个任务，使读者在完成任务的同时能够掌握理论知识和操作能力。本书包括机械零件测绘和Auto CAD绘图两方面内容，共4大模块，即几何形体的测绘、AutoCAD机械制图。零件的测绘与CAD制图、装配体的测绘与CAD制图。读者要先学习测绘零件模型，然后学习并掌握不建议及装配体的测绘方法，*后掌握装配图的绘制方法。 本书可作为中等职业技术学校机械类专业的教学用书，也可供相关机械类专业工程技术人员参考。
本书是建筑工程施工专业核心课程之一，是根据中等职业学校建筑工程施工专业的职业能力、教育标准、培养目标及该课程的教学标准编写而成。 本书共 ８ 个模块，２６ 个任务，重点掌握各种常用测量仪器和工具的使用，主要内容包括：测量基础知识、水准仪测量技术、经纬仪测量技术、全站仪测量技术、ＧＰＳ 测量技术、其他工具及仪器的测量技术、大比例尺地形图的测绘与应用、建筑施工测量。 本书可作为中等职业学校建筑工程施工专业的教学用书，也可供工程技术人员参考使用。
本书主要针对建筑工程施工现场的实际情况，围绕建筑施工中的施工现场安全教育、基坑支护及土方工程施工、脚手架施工、模板工程施工、建筑机械设备使用、拆除工程施工、施工现场临时用电及施工现场消防安全等8个项目38个任务进行安全技术和安全措施及相应规范、规程与标准的探讨，阐述其施工安全控制要点和措施。全书言简意赅、图文并茂，既着力于设计理论的思考，更注重实践应用效果的检验。
绿色建筑是实现“双碳”目标的迫切需求，越来越受到国家与社会的重视。作为一个系统性工程，绿色建筑不仅涉及建筑本身的优化设计，还涵盖了性能模拟的必要环节，包括城市与建筑多重尺度下物理环境（风环境、热环境、
绿色建筑是实现“双碳”目标的迫切需求，越来越受到国家与社会的重视。作为一个系统性工程，绿色建筑不仅涉及建筑本身的优化设计，还涵盖了性能模拟的必要环节，包括城市与建筑多重尺度下物理环境（风环境、热环境、
绿色建筑是实现“双碳”目标的迫切需求，越来越受到国家与社会的重视。作为一个系统性工程，绿色建筑不仅涉及建筑本身的优化设计，还涵盖了性能模拟的必要环节，包括城市与建筑多重尺度下物理环境（风环境、热环境、
本书是全国高职高专机电类专业创新型规划教材，是根据教育.部对高职高专教育的教学基本要求及中国水利教育协会职业技术教育分会髙等职业教育教学研究会组织制定的液压与气动技术课程标准编写完成的。本书采用任务驱
本书内容由7部分组成，包括土木类大学生创新能力培养、专创融合教学、大学生综合性创新试验、大学生创新创业训练项目、“挑战杯”竞赛、中国国际大学生创新大赛、大学生结构设计竞赛等。本书除理论讲述外，还融合
本书按照钢框架结构、门式刚架结构、钢屋架结构安装施工的主要内容及工作过程，设计了15个实训任务。每个实训项目的教学设计以行动导向教学理念为指导，包含实训任务、实训目标、实训准备、实训操作、成果验收、总结评价等教学环节及拓展内容，可以帮助并指导学生开展基本操作技能训练，学习相关专业理论知识，提高学生的职业关键能力，提升学生的职业综合素养，引导学生在操作实践的基础上积极反思，提高学习能力。
本书为公路与桥梁类职业教育教材。内容包括桥梁基础知识与施工准备、施工基础（钢筋、混凝土、支架模板）、桥梁下部结构施工、上部结构施工、涵洞施工等五部分。为适应现代桥梁建设要求和交通职业教育教学需求，特编
本教材以近期新建设工程法律法规、其他相关法律法规和国家政策为依据，以建设工程管理法律实务需求为指南，以“双证融通”（即通过学历证书与职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应，实现学历教育与职业资格培训的
