本书是中等职业学校全国示范校建设“计算机应用”专业核心课程教材,是按照“以就业为导向”的指导思想进行编写。它打破传统的教学思路,选取学生熟悉的企业动态网站作为项目载体,以制作网站并终发布与优化为主线组织教学任务,将网站的制作与维护融合在项目任务中,融利用模板制作动态网站、使用Dreamweaver工具制作动态网站于一体。本书整体分为两个项目,个项目是利用模板创建商城网站,它依据网站制作与应用的工作过程分为11个任务,从读懂网站策划书、申请域名与空间、配置Web服务器,到制作网站,以及后的网站发布与优化,对每个具体任务都做了详细的分析及操作讲解。第二个项目是使用Dreamweaver工具创建论坛网站,详细讲解Dreamweaver软件中的一些制作动态网页的工具。本书讲解详实,通俗易懂。书中的示例已在 Dreamweaver CS4环境下全部测试通
本书根据作者多年的教学实践经验编写而成,以实例操作为引导,将命令贯穿其中,突出解决AutoCAD教学中遇到的 如何做 的实际操作教学问题。 本书共六章,内容包括了AutoCAD基础、基础图形绘制、图形的修改和编辑、文字创建与尺寸标注、机械类和建筑类专业图形绘制、简单的三维图形绘制。 本书可作为机械类、建筑类专业或设计类专业的AutoCAD教材或参考书,也可作为培训教材或自学用书。
本书是计算机网络及相关专业的专业课教材,旨在帮助学生在学习计算机网络基本理论和基础知识的前提下,掌握基本的网络工程技术与施工技术。 本书共分为7个项目,比较详细地介绍网络布线与小型局域网搭建方面的知识,分别为认识网络工作、认识网络工程布线材料、布线系统的设计、布线系统施工、交换机与路由器的基本配置、组建局域网和测试与验收网络工程。主要围绕计算机网络搭建技术与施工技术展开介绍,每个项目提供了思考与练习,供学生拓展知识使用。
本书是《小型局域网组建》一书的配套教材,内容为课程中所有实训任务的详细工作过程。 本书包含了7个项目的37个实训任务,内容涉及组建双机互联网络、组建部门办公网络、组建复杂办公网络、构建路由网络、实现校园网互通、保护办公网安全和保护校园网安全等项目中的所有基本技能训练,可作为学生学习《小型局域网组建》课程的预习指南、复习指导,也可作为网络工程及相关技术人员在实际构建校园网络中的技术参考书。
计算机应用基础同步训练(Windows 7 Office 2010)
本书根据*发布的《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(辑)》中的相关教学内容和要求编写。为适应中等职业学校计算机课程改革的要求,从网页制作技能培训的实际出发,结合当前网页制作软件的流行版本Dreamweaver CC,作者组织编写了本书。本书采用模块、任务教学的方法,通过具体任务讲述网页设计基础、Dreamweaver 初级应用、页面布局、Dreamweaver高级应用、网站的测试和发布等,并通过综合应用案例介绍设计网页的相关技巧。本书适合作为中等职业学校计算机应用及相关专业的核心教材,也可作为各类计算机培训机构的教材,还可供计算机网页设计与制作人员参考学习。本书配有教学指南、电子教案、素材文件及微视频等。
《机械CAD\CAM应用自动编程技术/国家中等职业教育改革发展示范校建设系列教材》是“国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目”中央财政支持重点建设“数控技术应用”专业课程改革系列教材之一。 《机械CAD\CAM应用自动编程技术/国家中等职业教育改革发展示范校建设系列教材》从两方面入手详细地解读了CAD和CAM这两大软件的功能,介绍了CAD/CAM的操作界面及一些简单的操作过程。并在书中结合生产操作实例演示绘图的全过程,语言通俗易懂。同时在书中介绍了自动生成程序的方法,为中等职业学校的毕业生今后工作中的持续发展奠定了坚实的基础。 《机械CAD\CAM应用自动编程技术/国家中等职业教育改革发展示范校建设系列教材》可供中等职业技术学校数控专业的学生使用,也可作为相关专业学生的教材和在职人员的培训教材。
本书是“国家中等职业教育改革发展示范学校规划教材”之一,详细讲解了网页设计理论和网站的组织结构等知识,其主要内容包括网页设计中色彩的应用,版面设计,按钮的制作及应用,使用Photoshop制作网页版面等。并以真实网站为教学案例,围绕主题精心设计了16个活动,以网页制作为主线设计了工作任务。将操作技能训练与理论知识学习相对分离,先设计与制作网页,以形成感性认识,后分析并探究理论知识,从而逐步上升到理论认识。每个学习情境分为学习情境背景、学习目标、学习活动安排、学习过程流程图,而每个学习活动分为学习目标、学习重点、学习过程,学习过程又包括学习活动背景、学习活动描述、学习活动实施、知识链接、学习活动检查与评价、思考与练习等。
本书依据 项目实战、强调实训 的原则,通过对经典案例由浅入深的分析讲解,介绍平面广告设计制作的方法及技巧。全书结构清晰,案例针对性强,有利于读者举一反三,快速提高平面设计及制作的水平。全书共9个项目,即职业技术学校校标设计、宣传海报设计、财富大卖场VI系统的设计、卡通画设计、DM广告、包装设计、 健康与养生 书籍装帧设计、 南岸小筑 楼盘宣传系列广告策划及制作。每个项目都从任务引入开始,然后是任务实施环节,在该环节中有制作过程详解,*后是课后实训,在课后实训前给出了相关设计欣赏。
本书以电子商务网页为例,主要介绍网页基础知识,使用Dreamweaver CS3制作网页的方法和技巧,使用Photoshop制作网页界面,CSS样式表在网页设计中的应用,表单应用,制作网页特效等内容。 本书共分10章,内容安排与岗位技术标准对接,重点讲述实践性内容,突出“做中学、做中教”的职业教育理念,书中设计有大量的实用性强的表格,在情境设计、学法指导、学习评价上独具特色。 本书可作为中等职业学校电子商务、计算机、文秘、办公自动化等专业的教材,也可作为各种计算机专业技能短期培训班的教学用书,对电子商务从业者和网页制作爱好者也具有很好的参考价值。
本书全面系统地介绍Flash CS5的基本操作方法和网页动画的制作技巧,并对其在网络设计领域的应用做了深入的介绍,包括初识Flash CS5、卡片设计、标志制作、广告设计、电子相册、节目片头与MTV、网页应用、组件与游戏和综合设计实训等内容。 本书内容的介绍均以课堂实训案例为主线,通过案例的操作,学生可以快速熟悉案例的设计理念。书中的软件相关功能解析部分可以使学生深入学习软件功能,课堂实战演练和课后综合演练可以提高学生的实际应用能力。在本书的后一章,精心安排了专业设计公司的5个综合设计实训案例,力求通过这些案例的制作,提高学生的艺术设计创意能力。本书配套光盘中包含了书中所有案例的素材及效果文件,以利于教师授课,学生练习。 本书可作为中等职业学校数字艺术类专业Flash CS5课程的教材,也可供相关人员学习
本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新,以利于学生更好地掌握本课程的内容,利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。 本书以任务引领教学内容。通过精彩、丰富的任务案例介绍了利用Photoshop 2020软件创作的字体设计、标志设计、图案设计、招贴广告设计、贺卡设计、数码图像合成设计、装帧设计、网页设计、包装设计等内容。本书内容丰富,图文并茂,突出知识的系统性和连贯性,由浅入深,紧密结合实践,操作性强,既可提高读者对相关行业的理论水平,又可提高读者的应用操作技能。
本书根据*2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求编写而成。全书共分7章,包括计算机基础知识、操作系统Windows XP、因特网(Internet)应用、文字处理软件Word 2003应用、电子表格处理软件Excel 2003应用、多媒体软件应用、演示文稿软件PowerPoint 2003应用等内容。为适应中等职业教育的需要,本书注重计算机应用技能的训练,在满足教学大纲要求的同时,也考虑了计算机应用技能证书和职业资格证书考试的需要;为配合教学工作,本书各章节都附有习题;为巩固所学知识,提高计算机综合应用能力,本书还配备了配套教材《计算机应用基础综合技能训练》。 本书可作为中等职业学校“计算机应用基础”课程的教材,也可作为其他学习计算机应用基础知识人员的参考书。
张亮主编的《综合布线工程案例教程》从实际案例出发,严格遵照综合布线国际及国内相关标准介绍综合布线工程设计、产品选购、现场施工及工程管理等内容。案例真实,理论内容精细完整,操作步骤精简,课后习题有针对性。本书既满足大、中专学校相关专业的教学要求,又满足从业人员的参考自学要求;既注重实际岗位动手能力的培养,又兼顾技能大赛的培训要求;并且在教材中引入管理知识,为从业者的职业发展奠定良好的基础。
本书根据*颁发的《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(辑)》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新,以利于学生更好地掌握本课程的内容,利于学生理论知识的掌握和实际作技能的提高。 本书采用模块、任务教学的方法,通过具体的任务讲述计算机硬件安装与调试、软件安装与调试、数据安全存储与恢复、故障诊断与排除、性能测试与系统优化等内容,并配有教学指南、电子教案、素材等。 本书是中等职业学校计算机应用及相关专业的技能核心教材,可作为各类计算机培训机构的教学用书,还可供计算机组装与维修从业人员参考学习。
本书采用模块化的项目教学模式编写,教材内容包括14个项目活动、一个拓展提高模块和两个实训参考案例。每个项目模块包括任务、成长加油站、代码解读、实践演练几个环节。 书中每个项目由几个活动任务组成,以活动任务为驱动,激发学生的学习兴趣,让学生从实践过程中掌握网页技术的应用。学生通过学习并完成所创设的项目,能够熟练掌握网页的设计与制作。教材中还植入职业岗位能力、乡土文化等元素,以“胶南旅游网”相关页面制作为主线进行课堂实践,培养学生的综合职业能力。 本书可作为中等职业学校计算机、电子商务、物流等专业的“网页设计与制作”课程的教材,也可作为对网页设计与制作感兴趣的初学者的参考资料。
本书依据*《中等职业学校计算机应用类专业计算机原理课程教学》基本要求编写,同时,根据《江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲》进行了适当调整。本书对计算机原理的知识点、历年考点、学习目标、学习内容等进行恰当的归纳、整理。对精选典型例题进行分析解答,还对部分内容进行拓展与变换,本书有大量的巩固练习。本书的编写以利于学生更好地掌握本课程为出发点和归结点,增强学生的理论知识和操作技能。
本书采用案例教学、模块教学的方法,通过案例引领的方式讲述FlashCS5动画制作基础、矢量图形绘制、图形对象编辑、应用文本、基础动画、高级动画、多媒体与脚本交互等常用、重要的功能和使用方法,并通过后一章的综合能力进阶展示使用Flash比较全面的平面设计处理技巧。
本书主要内容包括创建图形样板、基本图形元素的绘制、基本图形元素的编辑、三视图的绘制、零件图的绘制及尺寸标注、装配图的绘制和三维图形的绘制等。 本书由马恩凤主编,袁静、王中雨副主编,曲家民、伊桂芬、胡红霞、杨传福、姜卫东、薛贯鲁、祝宏霞、史敬敏参与编写,兰青、果连成主审。
本书根据*制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》(2009年版)的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标,结合《计算机应用基础》系列教程的教学要求,本着以对学生进行综合职业技能的训练与指导为原则编写而成。 本书对应《计算机应用基础》系列教程,共分为基础模块与职业模块两部分。全书分为单选题、多选题、判断题、上机操作题4种题型。 本书作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础课程教材的配套习题集,也可以作为非计算机专业学生参加计算机应用能力等级考试的学习和考前训练的教材。