2020年起，中国图书馆学会积极利用专业优势、专家资源和新技术条件，创新性地开展线上培训，几年来组织开展了数十场主题多元、内容丰富的线上培训活动。培训主讲教师或为享誉业界的名家巨擘，或为深耕于某一领域的专家学者。 本书收录了十余位业内知名专家的培训讲稿，共十四讲，内容涵盖公共文化政策解读、图书馆使命与价值、资源建设、信息组织、参考咨询、阅读推广、古籍保护、未成年人服务、图书馆新技术、智慧图书馆实践、图书馆建筑、服务效能、重大事件应急管理等多个专题，涉及图书馆工作的方方面面，理论与实践相结合，通俗易懂，实用性强。本书可作为馆员继续教育配套用书，也可作为案头业务用书，为馆员日常工作提供指南与参考。

陕西历史博物馆馆藏文物171.795万件（组），文物数量多、种类全、价值高，被誉为“古都明珠，华夏宝库”。 陕西历史博物馆陈列体系以一个基本陈列和两个专题陈列为主，基本陈列为“陕西古代文明”，两个专题陈列为：“唐代壁画珍品馆”和“大唐遗宝——何家村窖藏出土文物展”。馆内展陈从多角度向广大观众揭示了历史文物的丰富文化内涵，展现了中华民族博大精深的文明成就。 《解说陕历博》对陕西历史博物馆的常设陈列进行了较为全面的梳理，深度解读了其中的珍贵文物信息，全方位、系统化地为广大读者重点介绍了陕西古代历史文化中有较高代表性、较高影响力的文明成果及其丰富的文化内涵。

本书在梳理国内外同类研究成果的基础上，阐述了图书馆制度影响力评价的理论基础，设计了图书馆制度影响力评价的指标体系，验证了图书馆制度影响力评价的指标体系，考察了图书馆制度影响力的实况，最后提出了增强图书馆制度影响力的策略。 本书既可以为图书馆制度的修订和完善提供借鉴，也可以为图书馆管理活动提供理论指导，还可以作为高等学校图书馆学专业研究生的教学参考书，以及图书馆管理者和业务工作者的进修读物。

2020年起，中国图书馆学会积极利用专业优势、专家资源和新技术条件，创新性地开展线上培训，几年来组织开展了数十场主题多元、内容丰富的线上培训活动。培训主讲教师或为享誉业界的名家巨擘，或为深耕于某一领域的专家学者。 本书收录了十余位业内知名专家的培训讲稿，共十四讲，内容涵盖公共文化政策解读、图书馆使命与价值、资源建设、信息组织、参考咨询、阅读推广、古籍保护、未成年人服务、图书馆新技术、智慧图书馆实践、图书馆建筑、服务效能、重大事件应急管理等多个专题，涉及图书馆工作的方方面面，理论与实践相结合，通俗易懂，实用性强。本书可作为馆员继续教育配套用书，也可作为案头业务用书，为馆员日常工作提供指南与参考。

本书作者陈晨，天津师范大学历史文化学院文物与博物馆学系副教授、硕士生导师，曾任职于天津博物馆书画研究部，负责馆藏书画文物鉴定研究、文物保管、展览策划、社会教育等工作，经手古代文物十余万件。本书总结了作者从业十多年的博物馆工作经验与教学经验，从博物馆的职能历史、类型级别、建筑机构、文物藏品、陈列展览、教育活动、文创产品、数字技术八部分对博物馆领域的相关知识点做了深入梳理。本书已算得上是我国博物馆知识普及中的重要组成部分，其风趣、幽默且带有陈晨老师个人独特风格魅力的文字语言，把博物馆的知识点讲得丰满、直观、有趣味，无疑对提高观众对当代博物馆的认知水平，提升博物馆职能中终身教育的价值理念，具有重要的现实意义。

《非结构化电子文件管理研究》主要针对非结构化电子文件数据数量庞大、难以管理的特点，分析不同类型非结构化数据的存储原理和成因，并针对其特征从档案学的角度提出非结构化电子文件特别是大数据环境下电子文档存储与检索的解决方案和理论创新的技术路线。 《非结构化电子文件管理研究》首先论述了非结构化电子文件的形成与来源，阐述了馆藏非结构化电子文件的移交与接收，提出了基于OS文件系统和电子文件管理系统环境的非结构化电子文件存储与检索路径，分析了语义网环境下非结构化电子文件的关联与元数据管理模式。最后论述了大数据环境下非结构化电子文件的存储与检索。

陕西历史博物馆馆藏文物171.795万件（组），文物数量多、种类全、价值高，被誉为“古都明珠，华夏宝库”。 陕西历史博物馆陈列体系以一个基本陈列和两个专题陈列为主，基本陈列为“陕西古代文明”，两个专题陈列为：“唐代壁画珍品馆”和“大唐遗宝——何家村窖藏出土文物展”。馆内展陈从多角度向广大观众揭示了历史文物的丰富文化内涵，展现了中华民族博大精深的文明成就。 《解说陕历博》对陕西历史博物馆的常设陈列进行了较为全面的梳理，深度解读了其中的珍贵文物信息，全方位、系统化地为广大读者重点介绍了陕西古代历史文化中有较高代表性、较高影响力的文明成果及其丰富的文化内涵。

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抗战档案全方位地反映了抗日战争这一特定历史时期中国政治、军事、外交、经济、文化、宣传、教育及社会生活等诸方面的历史原貌，本书选取中央档案馆、中国第二历史档案馆、重庆市档案馆、东北三省各档案馆等较有代表性的档案馆以及海外地区收藏抗战档案的重点机构，介绍其所藏抗战档案的分布、特色、价值、开发利用和流传情况，不仅史料参考价值充分，同时具备查证实用价值。

档案学专业高等院校是我国档案人才培养的主要阵地。社会环境的变迁、信息数字技术的迭代与学科间的交融，催生着档案学专业高等教育的优化与升级。而对适宜时代所需的专业课程，尤其是实训类课程的教学方式进行摸索与探讨，可视为这种优化与升级的一种有益尝试。本教程运用文献研究、比较研究、案例研究以及跨学科研究的方法，根据档案工作八个环节的内容与目标，将与具体工作开展相关的一系列软件作为教学对象，以互动课堂、实景练习、关联知识、案例鉴赏为模块的内容推进学习进度，旨在形成一套适于师生创新的互动式教学方法。本教材主要面向各高校信息资源管理一级学科下设专业的本科生以及开设实训类课程的相关专业人员。

《版本目录学研究(第六辑)》是关于目录、版本、校勘等中国传统学问的论文集。所编选的文章多从传世文献和考古发现中挖掘材料，使用以考据为主的研究方法，提出问题，考订史实，证明新见。编者力图通过此书继承、恢复我国传统版本目录之学。

随着数字图书馆向智能化、智慧化方向转型升级，人工智能技术在图书馆领域有了更大的用武之地。本书深入调查分析国内外图书馆界关于人工智能服务的理论研究与实践成果，并在此基础上探索人工智能技术如何在移动互联网环境下应用于数字图书馆服务，梳理构建移动互联网环境下数字图书馆人工智能服务的体系框架和重点内容，并对人工智能技术在图书馆行业的应用前景进行预测，为图书馆员和图书馆相关专业人士开展人工智能研究与建设提供参考与指引，为提升图书馆智能化、智慧化服务水平提供助力。

档案学专业高等院校是我国档案人才培养的主要阵地。社会环境的变迁、信息数字技术的迭代与学科间的交融，催生着档案学专业高等教育的优化与升级。而对适宜时代所需的专业课程，尤其是实训类课程的教学方式进行摸索与探讨，可视为这种优化与升级的一种有益尝试。本教程运用文献研究、比较研究、案例研究以及跨学科研究的方法，根据档案工作八个环节的内容与目标，将与具体工作开展相关的一系列软件作为教学对象，以互动课堂、实景练习、关联知识、案例鉴赏为模块的内容推进学习进度，旨在形成一套适于师生创新的互动式教学方法。本教材主要面向各高校信息资源管理一级学科下设专业的本科生以及开设实训类课程的相关专业人员。

本书以新媒体环境下档案信息检索的变化与创新发展为研究对象，重点研究网络档案信息检索的创新发展。厘清网络环境下档案检索功能的创新发展，新技术的应用以及档案检索保障措施的新发展，并且对网络环境下的档案检索在技术、原则、方法、标准等方面的发展进行研究、归纳、总结和创新，为档案学基础理论研究提供内容、参考和借鉴。本书为档案机构检索功能的实现和检索系统的建设提供理论与实践方面的参考和借鉴。有利于提高档案机构的检索系统建设水平和档案服务水平与网络服务水平，从而更好地服务于新时代的电子政务，服务于社会公众。

本书旨在从公平与效率的视角出发，探寻我国公共图书馆高质量发展路径，以提升服务效能为重点的公共图书馆转型发展对于公共文化服务体系建设具有重要的现实意义。具体内容体现在：第一部分是绪论和文献综述，便于读者对公共图书馆效率和全要素生产率以及影响因素的研究进展有初步的认识。第二部分从实证研究角度测度我国31个省(区、市)的公共图书馆效率和全要素生产率以及影响因素的作用机制，为公共图书馆事业发展提供经验证据。第三部分结合前面的研究成果，提出适应我国公共图书馆效率改善的建议对策，为中央或地方政府政策制定部门和基层执行者提供理论参考。

本书以档案价值论为指导思想，以中国特色哲学社会科学为基本依托，将新中国成立后中国特色档案学在学说、方法、规律等方面展现的原创性、性及发展性特征作为研究的重要方法论基础，不仅探讨历史、政治、科技、文化的发展对中国特色档案学当代构建的影响，也探析中国特色档案学当代构建如何赋能国家战略、数字环境、新兴交叉学科资源建设形势；同时，以求实求真的态度收集、整理、分析了大量未公开出版的学科史档案，尽可能客观诠释、证实、评价档案学的“中国特色”，探析中国特色档案学与国情变迁、社会发展、观念更新、技术进步的密切联系，并力求对中国特色档案学在档案学基础理论中的历史贡献予以客观评价。

本报告针对我国档案领域各方面的数字转型进程展开调查、分析和研究，其中主要涉及档案管理政策、法规与标准，档案管理方法与策略，档案治理体系、档案资源体系、档案利用体系和档案安全体系的建设等。本报告全面系统地梳理和总结了我国档案数字化转型的重点路线、进展、成绩、特点，分析存在的问题和不足，展望未来档案领域的发展趋势和方向。

为适应高等职业教育秘书学本科专业发展需要，培养符合社会各行业需求的秘书人才，在我国大力发展职业教育的大背景下，本书积极推进秘书学专业本科教材的规范编写。《会议组织与服务》教材，组织了“双一流”高校、普通本科院校、高等职业学校的老师们进行调研，到全国开设秘书、文秘专业的部分学校实地走访，与行业企业专家讨论，形成了按照会议组织的过程为主线，结合对会议和发展现状的介绍，采用理实一体化教学法和任务教学法相结合，在课程结束时要求学生能以秘书人员的身份直接参与会议管理相关工作，共同或独立完成相关工作。对文秘及相关专业学生的理论研究和实际操作解决问题的能力进行培养，注重理论与实践并重，适合高等职业院校和普通高校的教学使用。

本书是 财政部职业院校教师素质提高计划重大研究项目《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材—秘书学专业》的研究成果之一——《核心教材》。本书根据办公室事务管理工作的开展及岗位工作实际所需设计了8个项目、29个子任务，每个任务都辅之经典案例分析教学。教材编写突出课程实践性和开放性的特点，实现理论和实务的结合，既注重专业知识理论基础，又兼顾专业能力培养和实际工作指导。使学生在掌握专业课程基本理论的同时，在思维与创新能力、实际操作能力和观察分析与解决问题的能力、职业道德与综合素质等方面都得到锻炼和提高。

本书是全国高等院校档案学专业核心课程“中外档案事业史”的支持性、辅助性、指导性学习参考书。编者在30余年本科教学经验的基础上，参考了教学过程中积累下来的大纲、讲义、教案、习题、课件等材料，精心编写了这部学习指导用书。本书的内容主要以《中国档案事业史》（周雪恒主编，中国人民大学出版社1994年版）和《外国档案事业史》（黄霄羽主编，中国人民大学出版社2004年版）这两部教材为依据，并配有相应的练习题以供学生思考。本书的总体设计思路旨在使档案学专业的学生加强对各个章节基本知识和理论的理解以及对内容要点的掌握。全书体例、格式面向教学和学生、以自学为主。主要目标是帮助在校大学生、参加研究生入学考试的档案管理学科的考生以及广大档案工作者等更好地学习和建设“中外档案事业史”这门课程。

本书立足于公共文化服务体系建设的社会背景，主要从公共档案馆发展的理论研究及建设实践、公共档案馆发展战略研究的理论基础、公共档案馆发展战略研究的价值取向、公共档案馆发展战略环境、公共档案馆发展战略路径、公共档案馆发展战略的保障机制等方面对公共档案馆的发展进行了系统的阐释。作者认为，公共档案馆提供公共文化服务是涵盖面非常广泛的一项综合性工程，关系到多个行业领域、部门，涉及档案信息资源的整合、档案管理体制的变革、档案人员队伍的建设、各方利益的协调及各种相关制度等，只有各方面之间相互配合才能完成公共文化服务体系建设的大任。

本书遵循档案学研究的一般规律，系统梳理了大数据管理的需求特性和档案部门的管理实态，明晰了数据档案的管理困境，以数据为关键要素，对来源原则、全宗理论、鉴定理论与前端控制等档案学基本理论进行拓展，通过对数据价值鉴定、归档范围、归档方式、保管期限确定以及数据保存方法等内容进行研究并重构数据档案管理活动，围绕干部人事档案大数据与工程建设项目档案三维数模等领域开展实证研究，进而完善研究成果。