本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。
《新理念继续教育英语学士学位考试实战训练》属于 互联网 继续教育英语系列，是安徽省 十三五 规划教材。结合畅销考试图书的特点，针对成教学生英语水平参差不齐的情况，能够指导学生在考试中运用解题技巧，切实提高分数。本书由4部分组成：考试大纲、分项训练、考试真题及详解、模拟试题及详解。本书是一本实用性很强的教材，在例题的选取范围、词汇语法知识点的选取和讲解角度、巩固练习的设计形式等方面都做到精心安排，力争符合成教学生的学习特点和认知方式，能帮助不同英语水平的成教学生在较短时间内提高应试能力。
你为什么解不开数学题？ 题目读完无感、多个已知条件无从下手、漫天公式不知该用哪个…… 不想做题？ 题目过于抽象、题海茫茫无尽头、公式枯燥乏味…… 这本书来帮你！ 这里有编写得超有趣的经典数学题，助你学一题、通一类； 这里有 定理“横空出世”的小故事，陪你看数学家是怎么“玩”出成绩的； 这里有从数学竞赛题中精挑细选的趣题，发散思维，助你走出桎梏。
马克思是“年*思想家”。 了解马克思的生平和事业，理解马克思的学说和思想，懂得以马克思命名的马克思主义的当代值与意义，我们才能把握人类的发展规律，树立正确的人生理想、信念和追求。 本书通过对马克思与人生观、马克思与观、马克思与时代观、马克思与科学观、马克思与观、马克思与文明观、马克思与理想观等方面的论述，带领我们“重读马克思”“走进马克思”，理解马克思主义的当代值。
本教材共分为四章，主要介绍了幼儿体适能与体适能课程、3～4岁幼儿体适能活动、4～5岁幼儿体适能活动、5～6岁幼儿体适能活动。教材根据各个年龄段幼儿的征及体适能发展目标，设计了丰富的幼儿体适能游戏。
VUCA时代的到来，给企业和领导者带来了巨大挑战。企业和团队要想持续发展，实现基业长青，*大的挑战之一就是解决管理者的领导力问题。本书指出，提升领导力的奥妙就在于把“我”变成“我们”。本书总结了沃德英商学院在过去 20 年间经营管理和教学培训的实际经验，从多个角度阐述了提升领导力的关键要素，并论述了如何通过打造领导力，解决企业管理中的各种实际问题，带出的团队，实现基业长青。
xijp同志在浙江工作期间形成的对内对外开放理论与实践成果，为党的十八大以来开创性地提出构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,提供了重要实践素材与理论资源,具有内在的历史契合性与逻辑一贯性。深度剖析对内对外双重开放发展论述及实践的理论精髓,对于更好地理解构建双循环新发展格局的有效路径,指导浙江和中国未来的开放实践,具有重大理论意义与实践价值。 本书首先在梳理对内对外开放发展模式的历史脉络、理论逻辑、实现路径和未来走向的基础上,以义乌打造 国际小商品之都 为切入口和案例,解析了浙江经济从买全国、卖全国,到买全球、卖全球的生动实践,并从引外资、引人才、引技术三个维度,对浙江如何统筹本地经济与外资经济进行了深入分析与挖掘。其次,对浙江开拓国内和国际大市场的历史脉络、融入国际生产体
S型曲线是每个组织和企业在预测未来时一定会参考的工具，一切事物的发展逃不开S型曲线（“*曲线”）。 然而，从公司组织、企业治理、市场的变化，到个人职业发展、社会人际关系以及未来的教育与社会值，多维度地探讨这个需要重新以不同的角度来思考问题，不能够总是停留在“*曲线”的。 如果组织和企业能在*曲线到达*之前，找到带领企业二次腾飞的“第二曲线”，并且第二曲线须在*曲线达到点前开始增长，弥补第二曲线投入初期的资源（金钱、时间和力）消耗，那么企业续增长的愿景就能实现。 在寻找第二曲线的道路上，成功的管理者须向死而生，另辟蹊径，一次次跃过那些由成功铺设的“陷阱”，开辟一条与当前完全不同的新道路，为组织和企业找到实现下一条增长的第二曲线。
《实践取向的幼儿园教师业发展丛书·幼儿园教师全员培训教材：幼儿园课题研究》的编写立足于幼儿园教育实践，以指导幼儿园教师正确认识课题研究、顺利开展课题研究、提高课题研究的成效为宗，结合大量的幼儿园课题研究的案例，从对课题研究的理性认识、课题研究的步骤、课题研究的基本方法，到各级各类课题的申报途径、研究策略、幼儿园课题研究中常见问题的分析与对策及提升教师课题研究的幸福感等方面进行了全面的阐述、分析，囊括了幼儿园教育课题研究的基本问题。本书的后一章还展示了一些幼儿园课题研究的秀案例，并进行了评析。 《实践取向的幼儿园教师业发展丛书·幼儿园教师全员培训教材：幼儿园课题研究》是开展幼儿园课题研究的好帮手和工作指南。可作为幼儿园教师的培训教材，也可供有关教育科研人员及学前业的在校
本书是职业教育研究家姜大源教授的重要之一，重点介绍了职业教育的理念综“观”、 职业教育的内涵概“说”、职业教育的规律刍“论”和职业教育的本质思“辨”，对职业教育原理进行了全方位的思考，是姜教授职业教育研究成果的大集成！
《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发[2009]6号)党中央、国务院把建立住院医师规范化培训制度列为新医改的重点工作，并将其作为公立医院改革的重要任务。基于上述背景，在全国上下致力于摸索并不断完善住院医师规范化培训工作之际，有必要对我国的住培工作中碰到的问题进行梳理，并把一些常见的问题整理成册，作为大家在执行住培政策过程中参考的工具书、口袋书。 本书将针对住院医师规范化培训工作，从政策制度、基地建设、培训运行、考核、师资队伍建设等五大体系的常见问题提出100问，并进行针对性的回答。本书将为住院医师规范化培训工作相关人员（包括住院医师、研究生、管理人员、临床师资等）在工作与培训过程中提供有力的提供规范的指导和依据
为推进技能人才评制度改革，全面推行职业技能等级制度，加快推进职业技能等级认定工作，人力资源社会障教材办公室组织有关家编写了职业技能等级认定培训系列教材。本书根据《育员 职业技能标准（2019 年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。 本书介绍了 育师应掌握的理论知识和 作技能，涉及卫生管理与教育、生活管理与教育、健康管理与教育、辅助教育活动与家长工作、培训与指导等内容。 本书可作为育师职业技能等级**培训教材，也可供 中、高等职业院校相关业师生及本职业从业人员培训使用。
