《英语课堂模式及其形成性评价构建》是内蒙古科技大学副教授王小琴的一本英语类学术著作。本书以信息技术为基础，以持续发展为视角，在分析英语课堂模式的同时，论述了形成性教学评价的核心内容，较为详细地阐述了在英语课堂教学评价的方法和手段，并且具体分析了英语课堂教学的评价工具。另外，本书内容翔实，通俗易懂，理论结构合理，本着务实、求新与开拓的精神，在总结、研究、提炼的基础上，既有英语课堂教学模式的基础知识阐述，又有多个维度视域下英语形成性评价的构建探讨，力求从理论和实践结合的角度加以融合，并尽量做到深入浅出，使读者更好的理解和掌握复杂的评价体系和抽象的概念，从而促进课堂教学评价的发展和进步，推动英语教学的发展。
本书是以2003年广电数字化前后为起点，历经网络整转、网络整合、网络整改，再到目前高清互动化、新媒体化为节点，次完整的记录和展现广电这十年来的发展历程。 本书介绍了从产业环境到宏观政策，从网络技术到业务运营，从个人变迁到资本介入，从媒体融合到体制变革等方方面面的事情，力图解答广电行业过去十年中发生了什么、做了什么、做的怎么样，全景式再现这一幕幕蓝图。这中间有爆料和调侃、有欣喜和心酸、有感叹和无奈，但更多的是广电从业者为行业、为产业奋斗不倦的情怀。 本书从作者十余年的从业经历出发，可能在某些方面的论述不够完整，甚至不够准确。但本书可以作为了解广电行业的一个窗口，也可以作为对行业发展困惑的一种剖析和理解，更是作为亲历者对一些事情的一种共鸣和内心对话。
为了让读者系统、快速地掌握AdobePhotoshopCC软件，《ADOBEPHOTOSHOPCC标准培训教材》全面细致地介绍了PhotoshopCC的各项功能，包括基础知识、绘图修饰及图像编辑、创建选区、通道和蒙版、图层的应用、文字图层、图层样式、矢量图形和矢量蒙版、图像色彩校正、图像的分析与扫描、滤镜的特殊效果和文件的存储。 《ADOBEPHOTOSHOPCC标准培训教材》由行业资深人士、Adobe专家委员会成员以及参与Adobe中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写，对参加Adobe中国认证专家(ACPE)和Adobe中国认证设计师(ACCD)考试具有指导意义，同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材。
《外贸英语函电（第2版）》在分析外贸业务员岗位工作任务和职业能力的基础上，打破以英语语言知识体系为线索的传统编写模式，以国际贸易业务流程为主线，以企业真实任务为载体，体现工学结合、任务驱动、项目导向的教材编写模式。 《外贸英语函电（第2版）》采用中英文对照的方式，中文译文可以使学生加深理解，帮助学生掌握规范的、符合现代英语习惯的表达方式，使学生既具有扎实的国际贸易实务专业知识。
《高校声乐教学的创新路径与发展趋势研究》由刘洋著
实验教学是医学教学的重要组成部分，是培养学生创新能力的主要部分。生物化学是生物医学的前沿学科，也是各医学专业的基础学科。《医学生物化学实验与习题指导/高等医学院校实验系列规划教材》根据高等医学院校各专业的培养目标及教学实际需要编写而成，共分两大部分：部分为医学生物化学实验，内容包括医学生物化学实验基本知识、医学生物化学实验基本原理、医学生物化学实验操作和综合性实验；第2部分是以生物化学理论课教学内容为依据，参考本学科历年经典试题进行编写的生物化学习题指导，有助于读者对理论知识的理解与记忆。 《医学生物化学实验与习题指导/高等医学院校实验系列规划教材》内容丰富，知识性和针对性强，突出实用性，可作为高等医学院校临床医学、预防医学、精神医学、口腔医学、医学检验、医学影像、药学、护理
《知识服务理念下的高校图书馆创新与发展探究》由陈雪著
现代博物馆发展与文物保护工作强化,中国书籍出版社 【新华书店自营店】 作者 张秋扬子 原价 ￥68.00 出版社 中国书籍出版社 出版时间 2024-01-01
《管理会计（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》紧跟我国高等职业教育改革的步伐，吸收新的学术成果，恰当处理经典内容与当前内容的关系。《管理会计（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》对基本概念和原理的阐述力求深入浅出、详略得当，并按照“先进、精简、实用、有高等职业教育特色”的总要求选择教材内容，强化应用性、实践性和可操作性，遵循“工学结合、以职业活动为导向”等高职课程教学改革的原则，基于管理会计的工作过程设置教材结构，强调“教、学、做一体化”，以期实现知识向能力的转变。 《管理会计（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》按工作内容设置教学项目。《管理会计（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》设计了融学习过程于工作过程中的九个项目，每一个项目均与特定的职业能力培养
《新编市场营销（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在第四版的基础上进行了编写体例和内容的重新设计。每个项目包括“教学导航”“项目任务”“知识巩固”“案例分析”“项目实训”“成长日记”等主要环节。“教学导航”部分为教师的教学目标、教学手段、授课场所、课时分配、任务分解以及学生的学习方法等提供了参考建议。“项目任务”部分以教师讲授和学生自学为主要手段，理论知识为每个项目任务的完成提供了理论基础。“知识巩固”部分对学生进行理论巩固和强化的自测练习，包括营销术语解释、选择题、判断题、简答题等，作为检测学生学习理论知识的主要参考。“项目实训”部分结合职业岗位的要求设计相应的工作任务，供课堂实训和课后实践训练使用，每个“项目实训”均提供了评价标准。“成长日记”部分要求学生结合每个
《中医养生康复医疗专业委员会系列培训教材：中医美容调理师培训教材》以国家职业、岗位标准为依据，在技能实操培训方面以达标上岗为培训目标，结合工作实例，使操作步骤和方法更具有科学性、标准化和现实性。详尽地阐述了中医美容的特点、原理与方法以及中医美容概论，以及并详细介绍了各种中医美容的原理与方法。《中医养生康复医疗专业委员会系列培训教材：中医美容调理师培训教材》适于中医美容师培训之用。
