1.主要内容：本套选题紧扣读者为一线生产企业职工、农民工、社会公众，对相关法律法规标准和文献内容深度理解和描述，深度加工成便于广大人民群众直接理解的语言。同时，将生产安全事故预防与应急管理、自救救护知识相结合，用准确、实用的语言讲授具体的操作方法，内容覆盖生产生活安全中的所有环节。2.主要特点：本套选题内容偏重基础常用理论与技术，知识普及性强，受众群体广泛，不仅可作为各类行业企业从业人员的学习手册，还可以作为广大人民群众的通用性读物，市场广阔，有利于营销和推广工作。3.选题价值：安全生产宣教普及类图书作为科技安全室的码洋支柱之一，在市场上已形成了自身的特色，开拓出了稳定的销售渠道。该类图书以小手册为主，定价低、寿命短，需每年不断推出新品。2021年6月10日，中华人民共和国第十三届全国人民代

1.主要内容：按照《深化党和国家机构改革方案》，4月16日，中华人民共和国应急管理部正式挂牌。应急管理部将安全生产与防灾减灾统筹考虑，整合各方面资源和力量加强应急管理，确保人民群众生命财产安全和社会稳定。为配合应急管理部的工作和社会需求，我室计划出版《全民应急避险科普丛书》。本套丛书针对全民讲解各类企业的安全生产和生活安全、自然灾害等多个方面的安全常识及应急避险方法和措施，旨在培养人们的安全意识，提升安全素质和自我保护的能力。本丛书将作为安全生产月用书，于2019年5月初出版。2.主要特点：本套丛书以图文并茂的形式编写，通俗易懂、内容全面，能够使人们全面了解应急避险的知识。3.选题价值：本套丛书由中国安全生产科学研究院编写，有较好的社会效益和经济效益。

本书为“班组安全行丛书”之一，由中国劳动关系学院教授组织编写。本书以问答的形式讲述了企业安全生产的基本知识，内容包括安全生产概述、安全生产法律知识、安全生产管理知识、事故应急管理知识、职业危害与职业病防护知识、安全生产技术知识、事故调查处理知识七部分。本书叙述简明扼要，内容通俗易懂，并配有一些事故案例和法律法规链接，可读性强。本书可作为班组安全生产教育培训的教材，也可供从事安全生产工作的有关人员参考、使用。

《保温工》是《石油化工安装工程技能操作人员技术问答丛书》系列之一。 本书内容包括基础知识、基本技能、质量控制、安全知识等，详细叙述了石油化工行业保温工所要掌握的技能操作基本知识和实际技能。本书突出石化企业施工特点，专业性强。本书可作为石油化工安装工程技能操作人员培训教材和参考书。

在实际的教学工作中，我们发现，许多基础知识比较扎实、理解力和感悟力都很强的学生，其毕业论文不仅不能体现其相应的学术水准，有的甚至差距很大。这里的原因是多方面的，但据我们所知，它与这些学生缺乏毕业论文写作的专业指导，不大明了其中的步骤、方法等密切相关，故而在写作时走了不少弯路，浪费了大量宝贵的时间和精力。因此，对广大即将开始或者已经开始毕业论文写作的大学生来说，学习并掌握毕业论文写作的基本理论和方法以及借鉴他人的写作经验，显得十分重要。 基于以上考虑，吴秀明、李友良和张晓燕为文科类大学本专科、函授、自考学生编撰了这本《文科类学生毕业论文写作指导(第2版)》，并在参阅大量文献特别是一些相关资料的基础上，力求在编写上有所创意。

冶金行业特别是中小型冶金企业是工伤事故多发领域，因生产工艺中存在的危险有害因素引发的工伤事故时常发生，对职工的生命安全和健康造成极大的威胁。本书紧扣相关法律法规、标准规范，从工伤预防的角度出发，以问答的形式列举出冶金行业各个生产工艺中需要掌握的工伤预防知识，用来提高冶金行业用人单位及其职工在生产劳动过程中的工伤事故预防和职业病防治能力。 本书内容主要包括：工伤保险和工伤预防基础知识，权利和义务，原料、烧结、球团工伤预防，炼焦、化产、焦化工伤预防，炼铁、炼钢工伤预防，乳钢工伤预防，工业气体安全使用及工伤预防，冶金工伤现场急救知识等内容。本书所选题目典型性、通用性强，文字编写浅显易懂，版式设计新颖活泼，漫画配图直观生动,可作为工伤预防主管部门及用人单位开展工伤预防宣传和培训的

2020年，网约配送员正式成为国家新职业。网约配送员是国家政策顶层设计引领、新兴技术快速变革和巨大市场需求相融合的时代产物。巨大的市场需求使得网约配送员的就业群体规模增长迅速，每天跑在路上的网约配送员已经达到百万级，“网约配送员”已经成为现代城市生活的“新基础设施”和新业态吸纳就业的典型代表，有力支撑了“数字经济”时代生活服务业新旧动能转换和就业结构转型升级。依据国家职业技能标准、教材开发要求和网约配送工作实际需要，拟开发《网约配送员（基础知识）》《网约配送员（初级）》《网约配送员（中级）》。编写模式依据《国家职业技能等级认定培训教材编写规程》相关要求，按照“培训模块——培训项目——培训单元”三层结构编写。

2020年，网约配送员正式成为国家新职业。网约配送员是国家政策顶层设计引领、新兴技术快速变革和巨大市场需求相融合的时代产物。巨大的市场需求使得网约配送员的就业群体规模增长迅速，每天跑在路上的网约配送员已经达到百万级， 网约配送员 已经成为现代城市生活的 新基础设施 和新业态吸纳就业的典型代表，有力支撑了 数字经济 时代生活服务业新旧动能转换和就业结构转型升级。依据国家职业技能标准、教材开发要求和网约配送工作实际需要，拟开发《网约配送员（基础知识）》《网约配送员（初级）》《网约配送员（中级）》。编写模式依据《国家职业技能等级认定培训教材编写规程》相关要求，按照 培训模块 培训项目 培训单元 三层结构编写。

2020年，网约配送员正式成为国家新职业。网约配送员是国家政策顶层设计引领、新兴技术快速变革和巨大市场需求相融合的时代产物。特别是互联网技术在本地生活服务业的迅速应用，形成了“互联网＋服务业”新业态，极大促进了全国生活服务业的数字化转型升级和提质增效，从而带动了大量网约配送员就业群体的社会化涌现。巨大的市场需求使得网约配送员的就业群体规模增长迅速，“网约配送员”已经成为现代城市生活的“新基础设施”和新业态吸纳就业的典型代表，有力支撑了“数字经济”时代生活服务业新旧动能转换和就业结构转型升级。我室与网约配送员标准申报和编写方美团、中国人事科学院于2020年中旬开始启动合作，已完成了《网约配送员——国家基本职业培训包（课程包 指南报）》的编写，并即将出版，同时也已经启动了国家职业技能等级认

本书的主要内容包括：光滑圆柱结合的公差与配合、几何公差、表面结构要求、螺纹结合的公差、常用计量器具、典型工件的检测。本书作为中等职业技术学校机械类冷加工专业教材，也可作为机电一体化等相关专业教材，同时

%26nbsp;%26nbsp;本教材是建筑工人岗位培训教材之一。按照新版《建筑装饰装修职业技能标准》的要求，对镶贴工初级工、中级工和不错工应知应会的内容进行了详细讲解，具有科学、规范、简明、

本书依据《国家职业技能标准钳工》的知识要求和技能要求进行编写，题目紧贴国家题库，所选试题均有典型性、代表性、通用性和实用性。本书包括初级、中级、高级、技师和高级技师五个等级，每个级别又由理论知识鉴定考核试题、操作技能鉴定考核试题和考核试卷样例组成；题量较大，题型多样；试题和考核试卷均配有参考答案。 本书可作为各级职业技能鉴定培训机构、企业培训部门、职业技术院校、技工院校、各级短训班的考前培训用书，也可作为参加鉴定考试的读者考前复习和自测用书，还可供职业技能鉴定部门、各类职业技能大赛组委会在鉴定命题时参考。

蒋顺东编写的《锚杆钻机安全操作与使用保养(建设机械岗位培训教材)》是建设机械岗位培训教材之一，主要内容包括：岗位认知、原理常识、工法与标准、操作与日常维护、安全与防护、施工作业现场常见安全标志、安全使用和操作钻机的符号汇总。具体介绍了各类机械的使用、维护、安全生产等知识，本书既可作为施工作业人员上岗培训教材，也可作为高中职院校相关专业的教材。

本书是学生在学习了无机化学、化学、化学实验技能训练、分析化学、仪器分析等课程之后，以化学检验工(中级)职业资格标准为要求进行化学检验工(中级）职业技能鉴定的应知应会的知识技能的综合训练，注重培养学生将理论知识用于实践的应用能力和实际动手操作的能力，为学生参加化学检验工(中级)职业技能资格鉴定奠定职业技能基础，为在校化工技术类专业学生和企业员工进行化学检验工(中级)技能培训鉴定提供理论综合复习及技能训练指导。 本书适用于工业分析与检验、应用化工技术、精细化学品生产技术、生物化工工艺和环境监测与治理技术等专业大学二年级学生在学习过基础化学.化学实验技能训练、仪器分析等课程后参加化学检验工(中级)技能鉴定的培训指导。

电焊工(中级),中国劳动社会保障出版社 【新华书店总店旗舰店】 作者 人力资源和社会保障部教材办公室组织编写 原价 ￥27.00 出版社 中国劳动社会保障出版社 出版时间 2023-05-26

本书是根据《建筑工程安装职业技能标准》JGJ/T306—2016对工人的等级要求结合现行行业标准、规范、“四新技术”等内容编写，教材以中级工（四级）为主要培训对象，同时兼顾 工（三级）的培训要求。书中重点突出各工种操作技能的训练要求，理论知识以够用为度。文字应通俗易懂、逻辑清晰、表述规范，图文并茂，知识点无歧义，避免地方色彩。适合现代工人使用。

黄建伟、文霞主编的《化工设备机械基础》是为工科院校化工系工艺类专业编写的一本综合性机械类教材。本教材的学习目的是使学生能够获得必要的机械基础知识，掌握设计常、低压化工设备的初步能力，并能够对通用的传动零件进行简单的选型、核算和正常的维护使用。根据这些目的，教材的内容分为材料、力学基础和压力容器三部分。对这三部分内容，我们既尊重它们原学科的体系，保证相对的独立性，同时又在认真分析这几部分内容内在联系的基础上，探讨改变某些传统讲法的可能性，使本教材逐步形成自己的体系。