《社会体育指导员》教材由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心、上海体育职业学院、上海市体能协会、上海易星体育发展有限公司依据社会体育指导员(太极拳)(五级)职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能,掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前*的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质,掌握社会体育指导员(太极拳)(五级)的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材在编写中根据本职业的工作特点,以能力培养为根本出发点,采用模块化的编写方式。本教材内容共分为7章,主要包括:太极拳教练员执业基础,太极拳教练员自我管理,太极拳基本知识,太极拳五式、八式、十三式教学,太极拳文化交流,相关法律法规、太极拳教学基础英
为配合职业技能提升行动,职业技能等级评定教材编辑室拟将部分国家职业资格培训教程、国家职业技能鉴定教材进行改版,快速推出一批 国家职业技能等级认定教材 ,用于职业技能提升行动,批7本,涉及5个职业。拟修改篇幅控制在原书的20%左右,主要为:修改套书名,设计职业技能提升行动统一标识;增强时效性,更新、替换过于陈旧的内容;增强针对性,对于有条件的,跟据新标准,丰富原书内容;增强实用性,对于有条件的,增加二维码内容(彩图、视频或PPT等),为读者提供增值服务。
本教材由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材以《国家职业标准》为依据,紧紧围绕“以企业需求为导向,以职业能力为核心”的编写理念,力求突出职业技能培训特色,满足职业技能培训与鉴定考核的需要。可供相关人员参加鉴定、培训。
本书是《光伏发电系统理论与运维》的配套题库,根据中国能源化学地质工会全国委员会、中国职工技术协会举办的全国光伏技能竞赛要求,组织中国华能集团有限公司、中国华电集团有限公司、中国大唐集团有限公司、国家电力投资集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、中国长江三峡集团有限公司、中国绿发投资集团有限公司、中国广核集团有限公司等单位的光伏领域专家参加编写,全书内容主要包括光伏发电系统的基础理论、安全环保、电气一次与储能、电气二次、接入电网、运行检修、生产操作等内容。
保卫管理员属于公安系统与保安员相关的职业,原来一直没有相关国家职业技能标准,随着《国家职业技能标准——保卫管理员(2020年版)》正式公布施行,下一步的全国培训与考核也次有了具体的抓手和落地的基础。目前全国保卫管理员有210万人,绝大多数没有经过培训或者参加过相关等级考试。有小部分陆续参加过一些省市的工勤人员相关考试,但人数相对较少,认可度较低。我室在编审保卫管理员国家职业技能标准的过程中,积极对接公安部治安管理局相关处室,经过多次对接与讨论,相关处领导基本同意与我社开展合作,共同推进保卫管理员职业的教材等产品的编写与制作,正式启动《保卫管理员》国家职业技能等级认定培训教材的的开发工作。本套教材按10%人数进行核算,每年也有20~25万人进行培训考核,码洋预计1000万左右,属于重点产品。此次教材
施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多,肩负着日常生产管理的重任,对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。本套丛书共13本,根据住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育大纲编写,内容包括了近两年产生的新材料、新工艺、新技术等内容,可以作为施工现场专业人员在取证后进行知识更新的工具书。公共基础知识为各岗位公用的相关法律法规及标准规范知识,其他各岗位的教材涵盖了本岗位近期更新的专业知识。
本书围绕世界技能大赛主题,应打造上海职业技能竞赛品牌、促进技能人才队伍建设的要求而编写。全书分为识图与读图、零件特征的加工工艺分析、CAD/CAM软件应用、零件加工、零件测量与质量分析五个模块,既可作为世赛数控铣项目选手的学习参考用书,也可作为职业院校数控专业学生教学辅导用书。本着 能力为本位、学生为中心 的理念,本书涵盖了世界技能大赛数控铣项目的知识点、技能点及素养点,满足学生拓展学习的需求,既是对现有教材教学内容的拓展与提升,也是对其补充与强化,有利于进一步提升职业学校数控专业的 软实力 。
1.主要内容:该职业分为四级、三级、二级、一级四个级别,共5种书。内容包括:项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量与安全管理、项目采购与合同管理、项目风险与应急管理、管理项目资源、项目沟通与冲突管理、项目相关方管理、项目职业健康安全与环境管理。2.主要特点:本套选题面向对象以参加职业技能等级认定培训的人员为主体目标。主要包括职业院校及应用型本科学生、从业人员或转岗人员等需要参加培训的人群。本套选题依据《国家职业技能标准》和行业企业评价规范编写,从内容和整体设计要求均按该标准进行整体设计和编写。以原国家教程为蓝本,进行编写工作。3.选题价值:目前我国项目管理专业理论和实践标准的状况,远不能支撑我国社会经济的发展及走向世界的一带一路建设的需要。为配合国家发展战略,建立一套基于
环境微生物学是环境保护类专业的专业基础课,它为学生学习水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、固体废弃物处理与利用等专业课程提供了必需的微生物基本理论和实验技能。 高职高专培养的是适应生产、服务、管理第一线需要的高技能应用型人才,以此为目标,《环境微生物学(第二版)/全国高职高专规划教材》的编写按照“理论教学够用为度”以及“实际、实用、实践”的原则,比较系统地介绍了微生物形态、构造、营养、代谢、生长繁殖及遗传变异等基础知识。在微生物的实际应用方面,介绍了微生物对环境产生的影响以及在自然界物质循环中的作用,微生物技术在环境治理中的应用等内容。实验部分包括微生物的基本技能和操作方法,水中、空气中微生物的检测,污染物高效降解菌株的分离、筛选、培养等实验。 《环境微生物学(第二
大连港是仅次于上海、秦皇岛的中国第三大海港。拥有集装箱、原油、成品油、粮食、煤炭、散矿、化工产品,客货滚装等 80 来个现代化专业泊位,其中万吨级以上泊位 40 多个,构成了中国**的港口群
为有效推进中国特色企业新型学徒制培训工作,基于各地企业新型学徒制培训工作经验和做法,我室受部职业能力建设司委托收集、整理、编辑出版《中国特色企业新型学徒制培训工作指南》一书,为各地开展中国特色企业新型学徒制培训提供借鉴和参考。经商部职业能力司,拟将图书内容设计为政策篇、实践篇、课程篇、工具篇和国际篇五篇,为地方、企业/院校开展培训工作提供实践经验借鉴,以及工作流程、工具及培训计划建议,对于中国特色企业新型学徒制的培训计划给予规范。
教材内容依据该职业国家基本职业培训包(指南包 课程包),按照国家职业技能等级认定培训教材编制规程编写。包括飞行前准备(预先准备、直接准备)、飞行实施(飞行稳定控制、简易航线飞行)以及飞行后工作(飞行后
《指南》从政策、市场和技术三个维度,介绍了我国钢结构住宅的历史沿革及发展现状,针对高层钢结构住宅工程建设过程中遇到的设计、施工及材料加工等方面的问题,特别是社会关心的外围护系统、防火防腐和居住舒适性等焦点问题,结合工程实例给出了解决的思路、办法和措施。
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案(2019—2021年)的通知》(国办发【2019】24号)要求,更好地帮助离校未就业高校毕业生等青年群体提高就业和求职能力,人力资源社会保障部职业技能提升行动领导小组办公室决定开展“求职能力实训营项目”试点工作。《求职能力实训册》(学员用书)《求职能力实训讲师手册》(讲师用书)主要是为该项目进行智力支持,主要内容包括认知篇、提升篇(能力篇)、实战篇、助力篇。
1.主要内容:本选题依据电子竞技运营师国家职业技能标准并结合企业岗位实际需求开发,主要包内容括电子竞技运营师职业指南、课程标准、课程规范、培训要求、电子竞技运营师培训机构设置指南、电子竞技运营师考核规
教材的设计以职业能力培养为核心,以职业活动为导向,选取具有代表性的工作任务,依据食品安全国家标准,采用任务驱动模式进行编写,体现了教材的直观性和实用性。本书主要分为三个部分,一是原子光谱分析概论;二是原子吸收光谱分析的基础理论与仪器操作;三是原子荧光光谱分析的基础理论与仪器操作;四是分析方法应用,共19个学习任务。本书可以作为职业院校的专业教材,也可作为食品检验人员的培训教材或参考资料。
本书为中国建筑业协会建筑供应链和劳务管理分会 培训教材,包括四部分: 部分 岗位基础知识:重点针对相应工种施工操作所必须掌握的专业性基础理论知识,材料、设备、机械、质量等常用知识的教育培训;第二部分 岗位安全知识:重点针对建筑工人安全教育培训以及相应岗位工种安全操作技能的培训;第三部分 岗位操作技能:重点针对相应工种岗位操作技能的培训,按照职业技能标准要求,结合工种现场操作的实际,以中级工操作技能水平为基准,涵盖初级工和 工常规操作技能知识。第四部分 技术创新与质量安全管理:提高篇,重点内容包括相应工种质量、安全、技术技能创新等方面,适合上进型建筑工人和 工及以上技能培训与提升。
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本教材共分为8章,主要内容为土的工程性质、场地平整施工、室外管道开槽施工、降排水施工、室外管道不开槽施工、给排水管道附属构筑物、给排水管道施工组织与管理、给排水管道施工图读识。 本教材为给排水工程技术专业的教学用书,也可作为市政工程与土建类相关专业和工程技术人员的参考用书。
本书以实际应用出发,全面介绍了变电站防误技术与管理。全书共七章,内容包括:概述、常用防误装置的类型及原理、智能变电站防误技术、倒闸操作及检修作业防误管理、防误装置日常维护及典型异常处理、新型防误管理装置应用,以及典型事故案例分析。本书具有较强的通俗性、通用性、规范性,可供电力系统的运行、检修、安装人员,以及安全监察管理部门参考,尤其是从事变电运维生产管理人员、变电站值班人员查阅和培训使用。