教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评 评价主体；评什么 评价标准；怎么评 评价模式。本书主要创新之处在于，理念上建立被评教师的主体地位及多元主体评价思想；操作上生成性标准建构及评价模式改革。
《做一个轻松的班主任：简单实用的50个心理策略》是一本写给班主任高效成长的专业指导书，也是一部通往教师幸福、感悟教育真谛的育人指南。本书特别邀请了心理学专家、优秀的一线心理教师，从班主任日常工作出发，给广大班主任提供简单实用的心理策略。本书分为学生发展、师生关系、家校沟通、团队建设、教师心理五个主题，每个主题包括打开心案例、走进心理学、拓展心场景、探趣心理学四个部分。从真实的教育故事谈起，结合心理学原理在实际教学管理中的运用，给教师提供了具体可操作的心理策略，解答教育过程中的问题。作者把心理学原理与班级建设深度融合，不仅如此，还把心理策略拓展到家庭教育、人际交往中，例如，羊群效应，不仅用来帮助被 孤立 的学生，在家校互动中也能发挥作用；冰山理论，帮助教师看见学生、自己、家人、朋
幼儿园园长高级研修十五讲基于我国幼儿园园长发展的现实和国家对幼儿园园长队伍的要求，依据*制定的《幼儿园园长培训课程标准》编写，旨在帮助幼儿园园长切实提升幼儿园教育发展规划与有效执行、课程建设与发展领导、科学保教管理和智力资源开发等综合能力，适用于幼儿园园长高级研修培训或幼儿园园长在职提高参考使用。
本书根据我国社会发展和家庭教育的现状，结合各项相关政策法规和幼儿园教育实际，借鉴国内外先进的教育理念及实践经验，系统全面地阐明了学前儿童家庭教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭和不同年龄阶段儿童家庭教育问题和教育对策，论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。本书配有课件资源，可扫码查看，也可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）搜索下载。 本书力求做到理论性、创新性、时代性和实践性的有机结合，适合普通本科院校、高等职业院校和各类教育培训机构学前教育专业学生使用，也可供早教机构、幼儿园教师以及广大家长阅读参考。
面对 如何让传统文化自然沁润学生生活 如何跨越学科壁垒实现文化育人 等难题，广州市真光中学以融生教育为核心理念，探索出一条传承与创新并行的新路径。 《融生教育二十年的探索：岭南中医药文化进校园的实践》系统梳理了真光中学二十年来将中医药文化融入校园教育的创新历程：开发真光校园中草药植物研究等校本课程，让中医药文化悄然走进学生日常学习活动；开启从单一课程向多学科融合的探索，将中医药文化融入语文、生物、化学等学科的教学中，构建以 文化沁润、学科联动、体验践行 为核心的育人体系；组织 校园药圃种植 中医智慧屏体验 等实践活动，使文化传承从认知升华为行动；将中医 治未病 天人合一 等哲学思想融入德育管理，引导学生养成健康习惯与和谐价值观，等等。 教育不是简单的知识传递，而是生命的相互滋养。书中揭示
本书在纵向梳理汉语文化海外传播历史脉络与横向对比中外语言文化传播经验基础上，从语言、传播学等理论入手，厘清汉语文化靠前传播内涵，结合实践分析现阶段优选化背景下汉语文化靠前传播的利弊条件，直面传播过程中存在的多种问题并给出切实可行的应对策略。
《汉语言文学知识》（第3版）严格按照文化和旅游部颁布的《2024年全国中级导游等级考试大纲》编写，是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书涵盖的考点十分全面，内容包括：汉字及其文化知识，旅游解说、导游语言与导游词，旅游文学， 诗、词、元曲、游记、楹联、碑铭作品选等内容。 本次修订，秉承了原教材的优点，同时补充了了解、熟悉、掌握的新的篇目，包括《风入松 一春长费买花钱》《嘉峪关感赋》《青山禅院联》《滕王阁诗》等；根据大纲更新并细化了旅游文学知识这一部分的内容；删减了2024年考试大纲不考查的知识点。 本书从各方面充分考虑了导游人员的实际工作需要，切实介绍与讲解了中级导游的汉语言文学知识方面的各种基础知识，还有的放矢地对导游人员语言水平做了要求，有利于提升导游人员专业化和职业化程度，力求实用
本书分为三大部分：第一部分内容是幼儿园教育活动设计的基本理论；第二部分内容是幼儿园领域教育活动设计与实践指导；第三部分内容是：幼儿园综合活动设计与实践指导。
为探索化学学科核心素养导向的课堂教学，北京师范大学化学教育研究所与中国化学会化学教育委员会依托 第十二届全国基础教育化学新课程实施成果交流大会 ，在全国范围内开展了以 基于化学学科核心素养发展，深化基础化学教育改革 为主题的课堂教学案例评选活动。本书作者在此基础上，从化学学科核心素养的视角进行教学案例研究，对其案例所主要体现的化学学科核心素养种类，教学内容与将要落地的化学学科核心素养内涵之间的关系，落实该种化学学科核心素养要素的过程进行分析、反思、效果论证等。本书从化学学科核心素养的内涵要素出发，对经过多轮次筛选的优质教学案例研究系列文章进行归类。在化学学科核心素养内涵解读的基础上，分别阐述 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 科学探究与创新意识 科学态度与
本书主要分为四个模块。模块1 数学学科知识，主要是梳理数学分析、高等代数、解析几何等大学所学核心知识；模块2对高中数学课程标准的解读，主要是以高中*课程标准规定要求为主，目的在于帮助想入职高中数学教师的求职者能够全面理解和把握国家高中课程标准的基本内涵、主要内容、基本要求，以及如何应用于高中数学教学实践。；模块3 有关中学数学学科教学法为主，目的在于帮助想入职高中数学教师的求职者，能够比较全面地理解和把握作为一名中学数学教育工作者应该具备的有关中学数学特别是高中数学教学法的概念、原理与方法。；模块4有关中学数学教学的实践性知识，目的在于帮助想入职高中数学教师的求职者，能够比较全面地理解和掌握作为一名中学数学教育工作者应该具备的有关中学数学特别是高中数学教学的实用知识和操作技能。在四个
本书通过教授学习者灾难相关的损伤疾患的基本概念和基本原则，以及大范围灾难后大规模伤亡的处理及人员护理等内容。涵盖以下几个方面的内容： 1）在灾难或公共卫生突发事件中从基于个体到基于人群的救护转运。 2）在模拟灾难情景时，演练大规模伤亡人员的分诊。 3）在灾难或公共卫生突发事件中选择合适的策略，符合组织结构和社区负载能力。 4）模拟训练灾难事件处置中心或者事故指挥中心，在模拟大规模伤亡事件情景中，模拟进行相关角色的划分和训练。 5）讨论灾难或公共卫生突发事件中紧急救护中的法律上、管理上、伦理道德方面的原则及可执行方案，用以强化危机标准救援中的职业规范。 6）在灾难或公共卫生突发事件中，选择合适的个人防护装备和净化设施用以保护个体和保护公共卫生。 7）在模拟各种危害的情景时，运用管理大规模
手工 是学前教育专业中不可缺少的课程之一，课程本身具有极强的专业特色，它不仅有先进的教育理念、系统的知识结构，而且有前卫的艺术视野、灵活多样的形式，同时还将幼儿发展与艺术审美、艺术表现紧密地结合在一起。本教材立足理论与实践结合、岗前与职后结合、艺术实践与儿童发展结合，并列举了很多手工实例。 本书既适合学前教育专业学生作为教材，又适合在职幼儿教师学习和参考，还适合非学前教育专业毕业、现从事幼儿教育职业的转岗教师使用。
本书图文并茂，简明实用，画例新颖，所选画作体现了近年儿童画发展水平，旨在为教学提供更好的参考。 本书由7个章节组成：第1章简笔画的认知和理解，第2章静物简笔画，第3章植物简笔画，第4章动物简笔画，第5章人物简笔画，第6章景物简笔画，第7章简笔画插图创编。 本书可以作为职业院校学前教育专业教材，也可以作为简笔画培训教材使用。 本书图文并茂，简明实用，画例新颖，所选画作体现了近年儿童画发展水平，旨在为教学提供更好的参考。 本书由7个章节组成：第1章简笔画的认知和理解，第2章静物简笔画，第3章植物简笔画，第4章动物简笔画，第5章人物简笔画，第6章景物简笔画，第7章简笔画插图创编。 本书可以作为职业院校学前教育专业教材，也可以作为简笔画培训教材使用。
本书作者独创性地提出左手单指指力在二胡学习中的重要作用，并有针对性地精选了一百余首适合左手单指指力训练的五线谱和简谱，让学习者从学习二胡的规律出发，由简到繁、由易到难，使习琴者在轻松自然的过程中，循序渐进地感受左手单指指力训练在二胡演奏技巧中的重要作用。
《全国新闻记者职业资格考试一本通》为《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻基础知识》《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻采编实务》的配套用书，分为 新闻基础知识 及 新闻采编实务 上下两编。本书根据考试大纲及上述两本教材，精选核心知识点，并结合大纲规定的考题类型，有针对性地设置应试习题，助力考生提高备考效率，深度掌握考点。
本教程根据幼儿的特点，展开语言教学活动。教材突出听觉训练，将咬字器官的训练游戏化，将肢体协调能力的训练律动化，从而实现幼儿期语言*发育期与身体的协调统一发展。本套教程是一群儿童语言教师在20年的教学实践中，以语言艺术的理论为指导，不断甄选、修订的文本，力求目标和结果一致，理论与实践统一，创立了 用身体说话 的理念，让幼儿在语言的习得中，真正做到身心合一，爱上母语、爱上表达。
