劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。全国教育大会上提出 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ，首次把劳动教育纳入党的教育方针，这是新时代党的教育方针的丰富发展，更是新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育思想的集中体现。大学生作为受过良好教育，即将进入社会成为劳动者的群体，通过劳动教育培养其社会责任感和竞争能力以及对其自身素养的完善具有重要意义。本书主要包括劳动和劳动教育，新中国成立以来劳动教育的历史回顾，新时代大学生劳动教育的内涵、原则、意义和对策，新时代大学生劳动价值观存在的问题，新时代高校劳动教育课的组织机构及基础劳动教育课，新时代大学生劳动教育的实施体系和实施路径，新时代大学生劳动教育实践，新时代大学生

适应与发展是青少年的两大基本任务，如何在掌握青少年社会适应基本规律的基础上提升青少年社会适应水平就成了研究者的重要任务。本书以生态系统理论为基础探究青少年社会适应的影响因素及其影响过程，重点研究父母教养方式、校园氛围、自我控制能力、应对方式对青少年社会适应的影响。总体而言，本书试图通过厘清青少年社会适应的影响因素及其机制，从而为构建青少年健康发展的综合保障体系并终提升青少年社会适应水平提供可供参考的意见和建议。

《好好吃》 咕噜咕噜的饭团，热乎乎的南瓜，暖暖的汤…… 好吃的东西陆续登场，都是妈妈亲手做的！好好吃，真幸福！ 《笑嘻嘻》 只是看着宝宝的笑脸，大人们也觉得很幸福。 小宝宝看到什么会发笑呢？小狗，皮球，好吃的…… 当然，发自内心幸福的笑，是看到妈 时候！ 《晚安啦》 到了晚上，宝宝该做什么呢？ 搭积木、看星星、刷刷牙、盖好小被子…… 度过幸福的晚安时间，一起来说晚安吧！

《如何指导博士生学术写作——给导师的教学法》2006年出版了 版，2014年再版，得到了广大博士生和博士生导师的广泛好评。本书与其他指南书不同之处在于——它的出发点不是直接告诉博士生怎么完成论文，也不是告诉导师应该怎么教，事实上由于学科差异这也很难办到；本书主要的特点在于提供了一种讨论和探究指导博士生学术写作的“语言”。 著者多年的经验和实证研究发现，博士生导师在指导博士生学术写作的时候缺乏讨论写作的恰当的“语言”，这种语言的缺失导致双方在交流上的障碍（一个直接的例子就是导师只能告诉学生某篇论文的学术水平不够，但为什么不够却很难用语言精确地描述出来）。 本书用了大量的比喻，深入浅出地开辟了一个讨论如何辅导博士生学术写作的有效空间。 本书的读者对象主要是博士生导师，但对于博士生和初入

【内容简介】 本书是 十四五 时期国家重点出版物出版专项规划项目、2023年度国家出版基金项目。 本书分别从经济、政治、文化、教育、健康、社会保障、婚姻家庭、生态文明建设和法治保障九个领域，运用丰富、翔实的事实与数据资料，全面梳理、回顾新时代中国性别平等与妇女发展的历史性成就和主要经验，总结、提炼中国共产党在新时代拓展和创新中国式现代化过程中，促进性别平等和妇女全面发展的理论成果、制度成果和实践成果，充分彰显中国特色社会主义妇女发展道路的鲜明特色和显著优势，同时深入分析当前中国性别平等与妇女发展面临的重点、难点问题与差距和挑战，并为进一步推动新发展阶段的性别平等与妇女全面发展提出展望和对策建议。

本书按照高职高专园林工程技术专业和相关专业的教学基础要求，采用“项目—任务”的形式编写，力求继承与创新、全面与系统、实用与适用，体现职业教育教材的特点。根据方案设计、施工图设计岗位知识技能的需求，全书设7个项目：基础训练、色彩构成、表现技法、平面构成、立体构成、园林景观快题设计、作品实例。 本书适用于高职高专院校、应用型本科院校、成人高校及二级职业技术院校、继续教育学院和民办高校的园林及相关专业的学生，也可作为相关从业人员的培训教材。

《园林植物配置与造景（第2版）/高职高专园林工程技术专业规划教材》主要以园林企业岗位需求为目标，培养学生城市园林绿地的植物配置与造景能力。本教材主要包括园林植物配置与造景基础、园林植物配置的生态学原理、园林植物配置与造景的艺术法则、园林植物的观赏特征与造景功能、各类园林植物的配置与应用、城市环境的植物配置与造景、园林环境的植物配置与造景以及园林植物配置与造景案例分析8项内容，并附习题一份，重点介绍各类园林植物的配置方法、城市环境以及园林环境的植物配置与造景的方法和技巧。 《园林植物配置与造景（第2版）/高职高专园林工程技术专业规划教材》可作为高职高专院校、本科院校职业技术学院、五年制高职、成人教育园林相关专业的教材，也可作为从事园林相关工作人员的参考用书。

罗泽榕、陆志泉主编的《盆景制作与养护(南方本高等职业教育园林园艺类十二五规划教材)》分为盆景创作基础、岭南盆景造型技艺、南方树木盆景常见树种、南方树木盆景造型、南方树木盆景养护、山水盆景制作六个项日，每个项目设有若干任务，每个任务设有知识目标、能力日标、工作任务、相关链接、习题等内容，可用于项目化教学使用。 本书体现了高职教学用书的时代特征，突出优选性、应用性和科学性，同时将理论与实践融为一体，实用性、针对性和操作性强，可作为高职高专院校同林工程技术、同艺技术、环境艺术设计等专业教材，也可作为学生自学用书，还可作为盆景制作人员及盆景制作行业开展盆景制作技术培训的参考用书。

罗泽榕、陆志泉主编的《盆景制作与养护(南方本高等职业教育园林园艺类十二五规划教材)》分为盆景创作基础、岭南盆景造型技艺、南方树木盆景常见树种、南方树木盆景造型、南方树木盆景养护、山水盆景制作六个项日，每个项目设有若干任务，每个任务设有知识目标、能力日标、工作任务、相关链接、习题等内容，可用于项目化教学使用。 本书体现了高职教学用书的时代特征，突出优选性、应用性和科学性，同时将理论与实践融为一体，实用性、针对性和操作性强，可作为高职高专院校同林工程技术、同艺技术、环境艺术设计等专业教材，也可作为学生自学用书，还可作为盆景制作人员及盆景制作行业开展盆景制作技术培训的参考用书。

罗泽榕、陆志泉主编的《盆景制作与养护(南方本高等职业教育园林园艺类十二五规划教材)》分为盆景创作基础、岭南盆景造型技艺、南方树木盆景常见树种、南方树木盆景造型、南方树木盆景养护、山水盆景制作六个项日，每个项目设有若干任务，每个任务设有知识目标、能力日标、工作任务、相关链接、习题等内容，可用于项目化教学使用。 本书体现了高职教学用书的时代特征，突出优选性、应用性和科学性，同时将理论与实践融为一体，实用性、针对性和操作性强，可作为高职高专院校同林工程技术、同艺技术、环境艺术设计等专业教材，也可作为学生自学用书，还可作为盆景制作人员及盆景制作行业开展盆景制作技术培训的参考用书。