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本书共五章，主要内容包括渔船动力装置概述、渔船柴油机、渔船动力系统、柴油机的运行管理及应急处理、轴系与推进装置。本系列教材作为海洋渔业船员适任考试培训教材，能够满足海洋渔业船员考试培训的需要，为船员的业务学习提供帮助，提高海洋渔业船员整体素质。本教材还可供海洋渔业管理机构和船员培训机构人员学习参考，促进考前培训质量的提高。
本书是根据北京大学信息科学技术学院新开设的“ 光电子技术实验”课程，所编写的配套教材。该课程围绕近几十年发展起来的一些量子技术，以相关诺贝尔奖的工作为蓝本，设计搭建了一系列学生实验平台，构成面向高年级本科生和低年级研究生的专业实验课，帮助他们进行专业方向选择和实验技能训练。全书分原理篇和实验篇两部分。原理篇详细介绍了半导体激光器、激光光谱及其稳频、激光冷却、飞秒光梳和精密测量等原理和技术。实验篇就是围绕这些技术设计了一系列相关实验，目前共有八个实验，分连续光和脉冲光两条线开展，具体来说：前五个实验是基于连续激光， 个和第二个实验是进行外腔半导体激光器的组装与特性测量，第三个和第四个实验，是搭建饱和吸收光谱然后进行激光稳频，第五个实验是磁光阱实验，属于连续光这条线的综合实验；后
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由饶文碧//袁景凌//张露//熊盛武//刘荣英《Hadoop核心技术与实验/云计算与大数据实验教材系列》是一本学习Hadoop数据处理技术的入门级实验教材，包括Hadoop知识点、关键技术和实验案例等内容。知识点部分对学生在Hadoop应用实践中碰到的概念、模型和机制进行简要的介绍；关键技术与经典实验案例相结合．帮助学生通过实践掌握研发的关键技术。 本书 的特点是把知识点、关键技术和实验案例相结合，在对Hadoop技术体系进行描述基础上，还为主要知识点设计了经典的小案例，易于理解，可操作性强。
顾正洪主编的《交通运输安全(第2版高等学校交通运输专业十二五规划系列教材)》一书以安全系统工程和安全管理理论为基础，以人-设备-环境为主线，系统分析了影响交通运输安全的因素，探讨了交通运输安全分析和评价方法，对不同运输方式的安全管理体制、方针、方法等进行了系统介绍。全书共分7章，主要内容包括：运输安全现状分析、．运输安全特性及影响因素、运输安全分析与评价、道路运输安全系统管理、铁路运输安全系统管理、水路运输安全系统管理和航空运输安全系统管理等方面的内容。 本书内容系统全面，逻辑性强，可以作为高等学校交通运输专业、物流管理及相关专业的本科教学用书，也可供从事交通运输管理的相关人员和研究生参考。
李秀、刘新民主编的《普通心理学(心理学创新系列教材普通高等学校省级规划教材)》系统地阐述了心理学的基本规律，内容包括心理学的研究对象、任务和方法，心理活动的生理基础，认知过程，情感过程，意志过程，个性心理倾向性和个性心理特征等。本书具有结构完整、体系合理、注重理论与实际有效结合等特点，科学性、实用性和可读性强。 本书可作为各类高等院校心理学专业课用书，也可作为教育专业基础课用书，还可以作为各种专业人员研究心理学的参考用书和对心理学感兴趣者的入门书籍。
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姚飞编著的《客户关系管理(销售的视角普通高等院校经济管理类十二五应用型规划教材)/市场营销系列》在内容编排上，每一章以引例、理论知识、穿插案例、销售演练和销售案例实训为主线。引例后设计1～2个开放性的问题，这些问题尽量贴近学生的生活体验，激发学习的兴趣。同时，引导学生带着问题学习接下来的理论知识，并穿插案例，帮助学生从销售实战视角重新审视各种理论，掌握销售精髓。销售演练可帮助学生在仿真的环境中认识自己，亲身体会销售过程中可能遇到的各种问题；销售案例实训是以实用而富有启发性的问题为主线，吸引学生认真讨论实际问题，帮助学生理解和整合各种理论知识，找到解决问题的思路和方法。同时，引导学生提出 多有价值或有趣的问题。这样，通过学生参与，提高教学效果。此外，本教材试图为销售案例教学和理论教
杨国林、安琪主编的《Visual Basic程序设计教程(第2版普通高等教育十三五规划教材)》按照*教指委课程教学基本要求编写，共10章，主要内容包括：Visual Basic程序设计概述、Visual Basic可视化编程基础、Visual Basic语言基础、Visual Basic控制结构、常用控件、数组、过程、用户界面设计、数据文件、图形操作等。全书以培养学生程序设计基本能力为主线，设计大量代表性实例，强调程序设计的方法和技巧，提供配套多媒体电子课件、例题和实验题源代码等教学资源。《Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导（第2版）》同步出版。 本书可作为高等学校非计算机专业程序设计公共基础课程教材，也可作为参加全国计算机等级考试的考生、工程技术人员的参考书和程序设计爱好者的自学用书。
本教材吸取其他高等数学 教材精华部分，依照少学时高等数学教学的知识结构要求及特点，围绕教学大纲内容，强 材的层次性、针对性，便于少学时高等数学教学，也方便学生自学。各章、节知识点后配有相应习题，并附习题答案。 上海交通大学数学系组编的这本《高等数学(上新核心理工基础教材)》分上、下两册。上册包括函数，极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分和定积分五部分内容。 本书可作为少学时高等数学的教学用书，也可供广大读者进行自学。
王当利、张仁杰、付耀方主编的《引航英语》是“内河引航员培训系列教材”之一。 本书共6章，每章由正文和练习及其参考答案组成。正文包括课文、词汇与短语、注释3部分，练习包括单项选择题和阅读理解题。本书依据 海事局海船员【2014】3号文颁布的《中华人民共和 河引航员培训考试及评估大纲》、《中华人民共和 河避碰规则》以及 的“长江江苏段船舶定线制规定（2013）”编写，本书的出版在帮助广大内河引航员学习专业英语理论知识的同时，对全面提高其专业技能及应急应变能力也有所裨益。 本书可作为参加内河引航员考试培训学员的培训和考试教材，也可供相关教学人员及内河驾引人员作为教学和参考用书。
《轧钢加热炉课程设计实例/普通高等教育 十二五 规划教材》是在参考以往的加热炉设计资料，并结合作者多年轧钢加热炉课程设计指导经验的基础上编写而成的。书中结合推钢式连续加热炉、步进式连续加热炉、环形连续加热炉三种轧钢厂常用加热炉炉体的设计实例，简要介绍了加热炉炉型、燃料燃烧、钢坯加热时间、炉子基本尺寸、热平衡、燃烧系统、排烟系统、汽化冷却系统、钢结构等的设计和计算；重点介绍了加热炉计算过程和相关参数的确定方法。书中内容相对浅显、适用，适合2～3周的加热炉课程设计教学。 《轧钢加热炉课程设计实例/普通高等教育 十二五 规划教材》为高等院校冶金热能专业课程设计教学用书，也可供相关企业的技术人员和科研院所的设计、研究人员参考。
本书根据数字电子技术课程教学大纲及教学基本要求编写而成。全书系统地介绍了数字电子技术实验的基本方法，实验内容按照由浅入深、循序渐进、逐步提高的原则安排，按照学生能力形成的不同阶段，分为基础实验、设计及综合实验、Multisim仿真应用三部分，将硬件实验方式向多元化、现代化实验方式转移。 本书在内容组织上，将实验测试结果与理论分析结果以列表的形式对比，强化理论与实践并重、理论指导实践、实践验证理论，增强了实验过程的可操作性。 本书可作为高等院校电子信息工程、计算机科学与技术、物联网工程、机电工程、自动控制、软件技术等专业学生的数字电子技术实验教材，还可供高等院校教师、研究生及从事数字电子技术研究的科技人员参考。
刘仲国主编的《二手车交易与评估(第2版职业教育汽车类示范专业规划教材)》主要介绍二手车交易与评估的基本理论和基本方法，以及目前二手车市场的运行机制。内容包括：二手车鉴定评估概述、二手车技术状况鉴定、二手车评估的基本方法、二手车价值计算及评估报告书、二手车收购评估与销售定价、汽车碰撞事故损失的评估、二手车交易市场和运作、二手车鉴定评估师等。 本书力求全面涵盖有关二手车交易与评估的知识，并且客观地反映出目前 二手车市场运作的实际状况和具体方法。本书可作为全国职业教育汽车类专业的教材，也可以供有关管理人员和技术人员参考。
王艳玲主编的《烹饪英语(全国旅游高等院校精品课程系列教材)》按照高等职业教育专业英语教学的性质与目标要求，以食品原材料为主线，实际工作流程与场景为辅线设计教学内容。每个单元围绕一个主题展开，由lead-in和四个section组成，涉及听、说、读、译能力的锻炼。对话部分均以真实情境为设计基础，听力部分涵盖工作场景和知识背景两部分内容，阅读分为精读和泛读两个部分，均为英语基础较好的同学提供 多的学习素材。菜名和菜谱翻译，从翻译原则出发，总结厨房常用功能句，尽量为学生提供尽可能多的实践交流机会。因此，本书既可以作为上课使用教材，也可以为需要提高厨房英语水平的职业工作者提供自学素材。
刘国秋、张利萍主编的《大学生心理健康教育》共分10章，分别是走近心理健康、认识自我与发展自我、完善自己的人格、建立良好的人际关系、管理情绪与压力、学会学习、在爱中成长、性心理与性健康、大学生心理障碍的预防与治疗、生命教育与心理危机干预。每章均设有“话题导入”“延伸阅读”“心理训练”“心理测试”“思考题”等模块，便于学生灵活掌握所学知识。 本书适合作为高等院校“心理健康”等相关课程的教材，也可供关注心理健康、对心理健康感兴趣的读者阅读参考。
罗美芳主编的《大学生心理健康教育(高等院校通识教育十三五规划教材)》结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍大学生的心理健康理论，并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、交际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的深入阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理测试与训练环节，具有较强的可操作性和自我指导意义。该书不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑，还有利于促进大学生的健康成长和全面发展。 本书可作为大学生心理健康教育与辅导方面的通识教材，也可以作为高校相关教职人员了解大学生心理的参考书，还可以作为青少年健康成长的指导手册以及青年人提高自身心理素质的自学用书。
刘国秋、张利萍主编的《大学生心理健康教育》共分10章，分别是走近心理健康、认识自我与发展自我、完善自己的人格、建立良好的人际关系、管理情绪与压力、学会学习、在爱中成长、性心理与性健康、大学生心理障碍的预防与治疗、生命教育与心理危机干预。每章均设有“话题导入”“延伸阅读”“心理训练”“心理测试”“思考题”等模块，便于学生灵活掌握所学知识。 本书适合作为高等院校“心理健康”等相关课程的教材，也可供关注心理健康、对心理健康感兴趣的读者阅读参考。
