《牛津中级英语语法》专门针对中等英语水平的学习者，语法讲解辅以日常英语口语的实例，展示各种语法形式在真实情景中的用法。 本书的主要特色： 全书分26个专题，共153个单元，涵盖英语语法的主要知识点。 左页讲解，右页练习，即学即练。 所用示例均为典型的日常英语，贴近真实生活，语法学习不枯燥。 练习题包含对话、邮件、短文等形式，提供丰富的语境，训练语法的实际应用。 既有可评估阶段性学习成果的专题测验，也有可检验全书学习效果的升级测试。 除用于系统的语法学习，还适用于朗思IESOL、牛津英语测试等对标“欧洲语言共同参考框架”B2级别的考试的备考。
《牛津英汉汉英小词典》是牛津大学出版社推出的一部质量上乘的英汉汉英双向词典,保持了牛津词典专业可靠、释义简明的品牌特色，语言地道，文字规范，释义准确可靠。例句典型丰富，贴近生活，模仿性强。汉语词条标注词性， 汉语量词搭配。版式清晰，小巧精美， 亲和力。英文翻译地道，语言富有现代气息，英语语料全部来自语料库。例句典型丰富，贴近日常生活，注重口语和惯用法，例于模仿学习。所收词条全为英汉两种语言的核心词汇，释义精当贴切，浓缩英汉双语学习的精华。突出汉语搭配，并针对汉语量词复杂难用的特点，设计了同类词典中 汉语量词搭配。
陈文新著的《四大名著应该这样读(陈文新给中学生讲四大名著)/中华传统文化经典研 列》系统解析了“四大名著”，不仅介绍每本书的历史背景和作者生平，还对书中的重点问题进行剖析，引导读者在了解人物、故事的基础上，知其然，亦知其所以然。阅读本书，不仅能领略“四大名著”的精彩之处， 能深刻地认识到“四大名著”的魅力与价值。
本书汇集两位作者70多年的词典编纂经验和20余年在美、日、中、南非、澳、英和欧洲等地出版社和大学从业的资料，循序渐进讲解词典编纂思路和方法，既可用于培训词典编纂人员，也可作为词典编纂学的学科教材。 本书带领读者全程了解设计、收集以及注释语料的过程，介绍如何分析数据并分类组织构成词条。介绍与词典编纂相关的语言学理论发展应用（如原型理论和框架语义学），以及软件在数据处理和词条编写中发挥的作用。针对词典编纂的每一阶段提供实践练习，帮助读者实践掌握。
