学编程用不用背知识点，用不用记笔记？哪些知识该记？这些都是困扰编程初学者的问题。我们从编程实际开发的角度出发，融汇了多位开发高手的经验和总结设计了这套《C 编程魔卡》，将学习C 时需要背记的内容系统整理出来，让学习者在学习过程中能随时查找使用。 本套卡片有很强的实用性，内容包括C 函数、方法及报错机制中英文对照等开发中常用内容，既适合作为C 初学者配套学习，又适合程序开发人员随时查询函数、方法、技巧等。

本书是将C++程序设计的基础知识和实践操作相结合的实践教材，以满足不同层次的教学需求。全书共6章，内容包括课程实践概述、课程实践预备知识、常用算法介绍、课程实践示例、课程实践题选，以及课程实践报告。书后附有全国计算机等级考试模拟试卷。

学编程用不用背知识点，用不用记笔记？哪些知识该记？这些都是困扰编程初学者的问题。我们从编程实际开发的角度出发，融汇了多位开发高手的经验和总结设计了这套《C语言编程魔卡》，将学习C语言时需要背记的内容系统整理出来，让学习者在学习过程中能随时查找使用。 本套卡片有很强的实用性，内容包括C语言函数、方法及报错机制中英文对照等开发中常用内容，既适合作为C语言初学者配套学习，又适合程序开发人员随时查询函数、方法、技巧等。

《玩转C 语言程序设计》是编程爱好者学习C 语言的全新入门教程。本书通过通俗易懂的语言、丰富多彩的实例、趣味十足的实战项目、简单直观的流程图以及答题闯关测试题等形式，把C 语言这门入门级编程语言活灵活现地展示在广大读者面前，创设了趣学编程、学习与生活相统一的学习氛围。本书分为11 章，分别为C 语言从这里开始、C 语言语法基础、程序基本构件之运算符、选择流程控制、循环控制语句、数组的简历、字符串处理技术、自主创建函数模块、指针 指向内存地址的变量、结构体与共用体，文件I/O 流等内容。本书突破了以往图书按部就班地讲解知识的限制，将编程学习同生活紧密地联系在一起，让读者真切地感知人类生活中的许多事情都可以用编程来描述、解决和实现，逐渐产生对C 语言等编程语言的兴趣。本书通过百度云盘、光盘、网站等载体向

本书是深受广大读者好评的《妙趣横生的算法（C语言实现）》一书的全新升级版。本书在版的基础上对原书内容做了大量的调整和补充，并将书中的实例代码在Visual Studio 2010环境下重新编译通过，以适应当前技术的发展和阅读需求。本书内容涵盖了算法入门的基础知识和大量的趣味算法题、面试题和ACM竞赛题等。通过学习本书内容，可以开阔读者的视野，帮助读者理解算法，提高编程兴趣和能力，并提高C语言编程能力，还可以让读者了解IT面试中的常见算法题及编程竞赛中的相关知识。另外，本书提供了5.5小时配套教学视频和实例源代码，以提高读者的学习效率。 本书共11章，分2篇。篇为算法基础，包括数据结构基础知识、常用的查找与排序方法、常用的算法思想等。第2篇为常用算法实例解析，包括20个编程基本功趣题、39个数学趣题、14个数据结构趣题、7个

C Primer（Fifth Edition）由三位C 大师Stanley B. Lippman、Josée Lajoie和Barbara E. Moo合作完成，其中文译本《C Primer中文版（第5版）》也已出版。与上一版相比，这一版基于C 11标准进行了全面而的内容更新；既是初学者的指南，也是中高级程序员不可或缺的参考书。本书作为这部久负盛名的C 经典教程的配套习题解答，提供了C Primer（Fifth Edition）中英文版图书中所有习题的参考答案。 本书对使用C Primer（Fifth Edition）学习C 程序设计语言的读者来说是一本非常理想的参考书。

本书是一本有关数字图像处理应用项目开发与实践指导类的教材，主要介绍图像处理应用项目开发的基本流程、图像识别处理应用项目关键技术。本书直击当今研究热点，选择有代表性的专题项目，详细介绍了手写数字识别、邮政编码识别、汽车牌照号码识别、印刷体汉字识别、一维条形码识别、人脸识别、虹膜识别、指纹识别八个应用项目的实现方法。同时，针对每一个项目介绍项目的应用及意义，该项目的数据特征分析、识别系统设计、图像预处理技术、特征提取技术，以及识别方法等。书中实例程序的框架结构简单，代码简洁，读者可在数字图像处理技术的基础上进一步深化学习内容，提高实践应用能力和项目开发能力。

《C 编程风格（修订版）》讲解了C 语言中较深层次的程序设计思想和使用方法，包含大量的软件工程概念和设计模式，重点介绍大规模编程相关的内容，例如增加代码的可读性、可维护性、可扩展性以及提高代码执行效率等的方法。《C 编程风格（修订版）》的示例代码都是从实际程序中抽取出来的，作者通过对这些代码进行分析，讲解了如何正确地编写代码以及避开一些常见的误区和陷阱，并提炼出了一些关于程序设计风格和编码风格的规则。如果开发人员在编程时能够遵循这些规则，将有助于开发出更好的C 程序。 《C 编程风格（修订版）》描述平实，示例丰富，适合有编程经验的计算机程序设计与开发人员参考。

《C语言程序设计实验教程》 是“C语言程序设计”课程的实验基本教程，以程序实例的方式概括各实验知识点，帮助学生掌握C语言程序设计的基本方法。全书共分10个实验，内容涵盖了C语言的运行环境及运行方法、简单程序设计、选择结构程序设计、循环控制程序设计、数组、函数、指针、自定义数据类型、文件的输入输出以及综合程序设计等方面的知识。本书注重学生上机调试程序能力的培养，实验后附加相应的思考练习题目，以便学生进一步巩固本实验所学知识。 本书以专业能力的培养为出发点，突出“以学生为中心”的教育理念，将教材基本内容、提高内容、综合内容3个层次有机结合，安排具体的实验内容，重在全面培养学生的多元能力。 本书可作为高等院校“C语言程序设计”课程的配套实验教程，也可以作为C语言培训机构的培训实验教材，还可以

本教材共分10个项目,内容包括认识C程序的开发环境和过程、顺序结构设计、选择结构设计、循环结构设计、数组的使用、函数的使用、指针的使用、结构体与共用体的使用、文件的使用及LED显示程序编程等。 本教材具有以下特点: 1.采用项目驱动方式撰写,提出项目实例,分析完成项目,介绍必需、够用的知识和技术,培养解决问题的能力。项目实例教学贯穿在全书内容中,使阐述内容及读者学习均有很强的目的性,极大地提高读者的学习兴趣和综合能力。 2.实用性强,教材中具有较多的应用技巧和实例。每个项目后安排相应的了相应的习题及实训内容,通过实际操作及时掌握所学内容。 3.内容新颖,项目丰富,能够满足目前C语言程序设计的需要。 4.文字精炼,实例丰富,是学习C语言程序设计的实用教材。 5.随教材光盘提供所有实例的素材文件及课

本书包含《C语言程序设计基础教程》所有模块相关知识点的针对练习和单元诊断检测题，并提供全书知识点的综合练习题和目标检测题。本书题型丰富、形式新颖、面向应用，可有效促进学习者巩固所学知识和技能，以及学习者自测学习效果。本书既可作为《C语言程序设计基础教程》一书的教学配套练习，也可作为强化C语言学习的助手。

励龙昌、虞铭财主编的这本《C语言程序设计实验教程》是为“C语言程序设计基础”课程编写的实验教程。 《C语言程序设计实验教程》共11章，每章都提供了实验前 的基础知识、典型的实验案例和精心设计的实验题。实验题与Online Judge系统一致，每个实验题都包括问题描述、输入描述、输出描述、输入样例和输出样例。读者可以先编写程序，然后用样例提供的数据测试程序，在实践中逐步理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧。

励龙昌、虞铭财主编的这本《C语言程序设计实验教程》是为“C语言程序设计基础”课程编写的实验教程。 《C语言程序设计实验教程》共11章，每章都提供了实验前的基础知识、典型的实验案例和精心设计的实验题。实验题与OnlineJudge系统一致，每个实验题都包括问题描述、输入描述、输出描述、输入样例和输出样例。读者可以先编写程序，然后用样例提供的数据测试程序，在实践中逐步理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧。

为满足读者学习C群程序设计的需要，本书系统 地介绍了C#程序设计的编程环境、变量与表达式、流 程控制语句与函数、数组与字符串、面向对象编程基 础、Windows窗体编程、ADO.NET数据库访问技术和 GDI+编程与文件处理等内容。 鲁立、张松慧编*的《C#程序设计》难度适中， 理论结合实际，便于读者在“做中学”，完成对C#编 程技术的掌握。为方便读者在学习理论知识的同时， 又能获得一些实用技能，每章都配有大量实训和实例 。本书既可以作为高职高专教材，也可供计算机专业 、非计算机专业以及其他相关人员学习参考。

《Visual C 面向对象与可视化程序设计实例解析（第4版）》是《Visual C 面向对象与可视化程序设计》（第4版）的配套实例解析，全面具体地对主教材中各章的习题做了详细解答，并进行了必要的分析和代码注释，同时，还增加了部分紧扣相关知识点的典型实例，力求通过实例让读者全面掌握面向对象与可视化程序设计的思路和开发技巧。 《Visual C 面向对象与可视化程序设计实例解析（第4版）》不仅适合作为高等院校理工科学生学习Visual C 面向对象编程的辅助教材，还适合初步掌握Visual C 的编程人员作为习题教材，同时也可供有关科研及开发人员参考。

本书是和《C语言程序设计案例教程》配套的实验教材，包括两部分内容： 部分为实验指导与案例练习，第二部分为课后习题参考答案。本书以教材内容为主线，配上习题和大小案例，同时以大型实用案例作为副线，着重培养学生程序设计的全局能力，将大型应用案例的部分功能以小案例形式作为强化学生课程学习的基础，再将一学期所学知识利用大型案例进行综合，提高学生的综合应用能力，从而使学生对程序设计有更高的认识并具备应用创新能力。

这本由凌明编著的《嵌入式系统高级C语言编程( 十二五高等院校规划教材)》主要介绍针对嵌入式系 统基于C语言的软件项目开发流程、较为复杂的C语言 编程知识与技巧、编程风格及调试习惯，并通过对一 个具体的软件模块(ASIX Window GUI)的分析，介绍 分析代码的方法以及设计软件系统需要考虑的各要素 。本书以实际项目中的代码为例来进行介绍，详细分 析在嵌入式系统开发中程序员应该注意的方法、技巧 和存在的陷阱。 《嵌入式系统高级C语言编程(十二五高等院校规 划教材)》适合用作学习嵌入式系统的高年级本科生 或硕士研究生的教学用书，也可作为从事嵌入式系统 编程的软、硬件工程师的技术参考用书。

《C语言程序设计学习指导》是根据2013年颁布的全国高等学校计算机等 级考试(重庆考区)二级C语言考试大纲编写而成，其 内容主要包括C程序设计基础、数据类型、运算符与 表达式、程序设计结构、数组的应用、函数、文件操 作、结构体与共用体等。 为了帮助高等学校学生顺利完成C程序设计课程 的学习，并顺利通过课程终期考试和等级考试，本书 精心编写了大量习题，并对解题过程进行了详细的分 析，同时还提供了5套笔试和10套上机模拟试卷。 《C语言程序设计学习指导》可以作为高等学校C程序设计课程的学习辅助用书，也是准备参加全国高等学校计算机二级等级考试人员的教材。

《C语言程序设计实验教程（第2版）》是与《C语言程序设计教程（第2版）》（刘玲主编，ISBN9787302391593）配套的实验教材。内容包括：配合各章内容的知识点概略，验证性、设计性上机实验的具体操作内容。VisualC++的IDE开发环境，VisualC++下常见编译错误信息，C语言程序的调试方法和技巧等。此外还包括重庆市计算机等级考试笔试和上机试题各一套及主教材习题的参考答案。 《C语言程序设计实验教程（第2版）》内容丰富，可操作性强，是学习C语言程序设计的实用参考书。本书可作为高等学校非计算机专业本科生、研究生“C语言程序设计”课程的辅导教材，也可供普通读者参考使用。

本书以原创的、全新的、科学的理念，结合高职高专学生的真实情况，并融入一线教师多年来从事教学的经验及企业工程师丰富的行业实践编写而成。 本书代码开发工具使用Visual Studi0 2010，全书共分为12章，内容包括C#与．NET简介、变量与表达式、流程控制、数组与字符串、程序调试与异常处理、函数、字段和属性、面向对象编程技术、Windows窗体应用程序设计、文件操作、使用ADO．NET访问数据库、Web应用程序基础、项目实践等。 本书配有电子教学课件和案例实训资源包，以方便老师教学。 本书既可作为高职高专院校的教材，也可作为各类培训班的培训教程，非常适合C#入门人员的阅读。

《C语言程序设计实验指导与习题解析/高等学校计算机基础教育规划教材》由上机实验指导、书后习题参考答案、练习题及答案三大部分组成。各部分的内容都与《C语言程序设计教程》一书的内容相呼应。部分上机实验指导，每个实验都先说明实验目的，再以实验案例引导学生，后给出具体的实验内容，并要求学生进行总结和分析。第二部分书后习题参考答案给出《C语言程序设计教程》各章习题的参考答案。第三部分练习题及答案给出大量练习题供学生使用，有助于帮助学生掌握所学知识。 《C语言程序设计实验指导与习题解析/高等学校计算机基础教育规划教材》所配程序代码可以从清华大学出版社教学资源网下载。 《C语言程序设计实验指导与习题解析/高等学校计算机基础教育规划教材》既可作为高等学校本科及专科学生C语言程序设计的教材，又

本书紧密配合教材内容，兼容了大部分C语言程序设计教材的章节编排顺序，可供实践教学和上机选用。书中设计的实验内容涵盖了C程序的开发环境、数据类型与表达式、控制结构、数组与字符串、函数、指针、结构体和共用体、位运算、文件操作等。全书包含14个C语言基础实验和5个典型综合案例，提供了近100个实验题目，旨在提高读者分析问题、解决问题、程序实现的能力。 本书从初学者的角度出发，循序渐进地组织和安排实验内容，具有突出重点、化解难点、注重编程能力的培养等特点。书中主要介绍了Visual C 环境下的实验和调试方法，附录中还介绍了跨平台软件Code::Block的使用，方便读者在其它平台上进行实验。此外，还给出了C语言常用库函数、常见错误信息等内容，方便读者在实验过程中查阅要应用的函数或解决调试错误中遇到的问题。 本书具有基

《C语言程序设计实验指导》是针对《C语言程序设计》课程编写的实验用书，结合课程的知识点本书组织了17个实验，希望通过循序渐进的方式帮助读者巩固学习中涉及到的各类语法、算法知识并提高编程技巧。为了体现本书对于教学的辅助和支撑作用，笔者在每个实验中都针对实验前、实验中、实验后三个环节设计了练习内容。